Fortbildungsdetails - Escape-Rätsel im Englischunterricht der Grund- und Förderschule – Eine kollaborative Methode kennenlernen und anwenden

Escape-Rätsel im Englischunterricht sind eine kreative und kollaborative Methode, um vorgegebene Themen des Lehrplans spielerisch und kreativ zu bearbeiten. Edu-Breakouts sind „Räume“, in denen die Spielteilnehmer*innen gemeinsam als Gruppe verschiedene Rätsel (in einer bestimmten Zeit) lösen müssen, um ein Schloss zu knacken, analog oder digital.

Ziele
Die Fortbildung bietet einen praxisorientierten Einstieg in die Methode Escape-Rätsel im Englischunterricht. Ziel der Fortbildung ist neben dem Kennenlernen der Methode auch das Erstellen eines eigenen Breakouts.

Inhalt
Die Fortbildung startet mit einer Einführung in die Grundprinzipien und den didaktischen Mehrwert von Edu-Breakouts sowie einem Überblick über Formate und Tools. Im Mittelpunkt steht anschließend die eigenständige Entwicklung eines Breakouts: Von der Lernzielanbindung über die Konstruktion von Rätseln bis zur fertigen Umsetzung. In der zweiten Sitzung werden die erprobten Breakouts präsentiert und gemeinsam reflektiert.

Bezüge
Referenzrahmen Schulqualität NRW

Dimension 2.2 "Kompetenzorientierung"
Dimension 2.4 "Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität“
Dimension 2.10 „Lernen und Lehren im digitalen Wandel“

Organisatorischer Rahmen
Die Fortbildungsmaßnahme besteht aus zwei Teilen - die Arbeitsergebnisse werden nach einer Erprobungsphase in einer weiteren Sitzung präsentiert und gemeinsam reflektiert. Den Teilnehmenden wird die Möglichkeit zum Austausch von Erfahrungen und Ideen gegeben.

Spezielle Hinweise
Sinnvoll ist die Nutzung eines weiteren digitalen Endgerätes.