Fortbildungsdetails - Digital und analog: Mit Lesespurgeschichten den Englischunterricht der Grundschule bereichern

Ziele
Diese zweiteilige Fortbildungsreihe richtet sich an Englischlehrkräfte, die sich speziell mit Lesespurgeschichten im Englischunterricht auseinandersetzen möchten und somit den Kompetenzbereich Lesen im Englischunterricht durchdringen. Es werden differenzierte Unterrichtsinhalte unter Berücksichtigung des aktuellen Lehrplans Primarstufe vorgestellt und erarbeitet. Dabei werden analoge und digitale Umsetzungsmöglichkeiten in den Blick genommen und Impulse für die Leistungsbewertung gegeben.

Inhalt
Folgende Basiskompetenzen werden in der Veranstaltungsreihe thematisiert:
Lesen: Leseverständnis im Englischunterricht steigern, Lesestrategien vermitteln, Erstellen von Lesespurgeschichten in digitaler und analoger Art

Bezüge
Referenzrahmen Schulqualität NRW

Dimension 2.2 "Kompetenzorientierung"
Dimension 2.4 "Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung“
Dimension 2.5 „Kognitive Aktivierung“
Dimension 2.10 „Lernen und Lehren im digitalen Wandel“

Lehrplan Englisch Primarstufe 2021 – Schwerpunkt Lesen

Organisatorischer Rahmen
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt zwei Sitzungen.

Spezielle Hinweise
Sinnvoll ist die Nutzung eines weiteren digitalen Endgerätes.