Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Ziele

• Die Teilnehmenden lernen unterschiedliche Lernprofile besonders begabter Schülerinnen und Schüler kennen und verstehen.
  
• Die Teilnehmenden entwickeln ein Handlungsrepertoire, um auf unterschiedliche Lernprofile sicherer einzugehen.
  
• Die Teilnehmenden leiten auf dieser Grundlage Konsequenzen für den eigenen Unterricht, den persönlichen Umgang mit den Schülerinnen und Schülern sowie die Elternberatung ab.
  
• Die Teilnehmenden lernen mit dem "Lernstrukturgitter" exemplarisch ein Instrument kennen, mit dem sie den eigenen Unterricht fachlich und methodisch begabungsfördernd planen können.
  

Inhalte

• Lernprofile besonders begabter Schülerinnen und Schüler
  
• Handlungsstrategien im Umgang mit hochbegabten Schülerinnen und Schülern
  
• Begabungsförderliche Aufgaben
  
• Öffnung von Unterricht, Beschleunigung, Compacting, kreative Aufgaben
  
• Lernstrukturgitter, Drehtürmodell
  

Nach Möglichkeit sollte eine eigene Unterrichtsreihenplanung mitgebracht werden, um diese konkret weiterzuentwickeln.

Bezüge

Referenzrahmen

• 2.2 Kompetenzorientierung
  
• 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
  
• 2.5 Kognitive Aktivierung
  

Organisatorischer Rahmen

Die Fortbildungsreihe umfasst insgesamt 3 Module mit unterschiedlichen Schwerpunkten, die aufeinander aufbauen, jedoch auch einzeln besucht werden können.

Spezielle Hinweise

Nach Möglichkeit soll eine eigene Unterrichtsreihenplanung mitgebracht werden, um diese konkret weiterzuentwickeln.