Agiles Lernen mit Logineo NRW LMS (Moodle) – Unterricht mit SCRUM gestalten (SchiLF)
Inhalt
Ziele
Die Teilnehmenden lernen, wie unterrichtliche Prozesse mithilfe des agilen Rahmenwerks SCRUM digital unterstützt und strukturiert werden können. Sie entwickeln eigene Logineo LMS (Moodle)-Kurse zur Planung, Durchführung und Begleitung agiler Lernprozesse und reflektieren deren Einsatzmöglichkeiten im eigenen Unterricht.
Die Fortbildung unterstützt Lehrkräfte dabei, selbstständiges, kollaboratives und aktivierendes Lernen von Schülerinnen und Schülern mithilfe digitaler Lernumgebungen zu fördern.
Inhalt
Zu Beginn der Fortbildung wird ein gemeinsames Verständnis von agilem Lernen und dem Rahmenwerk SCRUM im schulischen Kontext aufgebaut.
In mehreren praxisorientierten Arbeitsphasen („Sprints“) entwickeln die Teilnehmenden einen eigenen Logineo NRW LMS (Moodle)-Kurs für ihren Fachunterricht. Der Kurs unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, SCRUM kennenzulernen sowie Fachinhalte eigenverantwortlich, kollaborativ und strukturiert zu bearbeiten.
Mögliche Inhalte der Fortbildung sind:
• Grundlagen von SCRUM im Unterricht
• Agile Unterrichtsplanung mit digitalen Lernräumen
• Strukturierung eines eigenen Logineo LMS (Moodle)-Kurses
• Arbeiten mit Kursrollen und Kursgruppen
• Abstimmungen und Feedbackprozesse digital gestalten
• Kollaboratives Arbeiten, z. B. mit Wiki, Board oder ZUMPad
• Lernprodukte digital erstellen und präsentieren
• Glossare und weitere Aktivitäten im Kurs anlegen
• Reflexion und Weiterentwicklung agiler Unterrichtssettings
Die Teilnehmenden planen und reflektieren eine konkrete Unterrichtseinheit mit SCRUM und übertragen die Inhalte direkt auf ihre schulische Praxis.
Zeitaufwand:
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 6 Fortbildungsstunden.
Ablauf
Die Durchführung kann flexibel als Online- oder Präsenzveranstaltung erfolgen.
Bezug zum Referenzrahmen
Die Fortbildung adressiert insbesondere den Referenzrahmen Schulqualität NRW im Bereich: Dimension 2.6 „Digitales Lernen und Lehren“
Die Teilnehmenden erweitern ihre Kompetenzen darin, digitale Ressourcen und Lernumgebungen adressatengerecht, zielorientiert und lernförderlich auszuwählen, anzupassen und eigenständig zu gestalten.
Bezug zum Medienkompetenzrahmen NRW
Die Fortbildung unterstützt insbesondere die Kompetenzbereiche:
• Kommunizieren und Kooperieren
• Produzieren und Präsentieren
• Lehren und Lernen in der digitalen Welt
Zuordnung für Berufskollegs:
Digitale Schlüsselkompetenzen Szenario 3: Förderung von individuellem und selbstständigem Lernen über das Lernen und Lehren mit digitalen Medien
Querschnittsthemen
Aspekte des digitalen Lehrens und Lernens, kollaborativer Arbeitsformen, individualisierten Lernens sowie der Umgang mit heterogenen Lerngruppen werden als grundlegende Bestandteile der Unterrichtsplanung berücksichtigt.
Bei Interesse melden Sie sich bitte bei Tanja Kräwinkel unter tanja.kraewinkel@bra.nrw.de
Die Teilnehmenden lernen, wie unterrichtliche Prozesse mithilfe des agilen Rahmenwerks SCRUM digital unterstützt und strukturiert werden können. Sie entwickeln eigene Logineo LMS (Moodle)-Kurse zur Planung, Durchführung und Begleitung agiler Lernprozesse und reflektieren deren Einsatzmöglichkeiten im eigenen Unterricht.
Die Fortbildung unterstützt Lehrkräfte dabei, selbstständiges, kollaboratives und aktivierendes Lernen von Schülerinnen und Schülern mithilfe digitaler Lernumgebungen zu fördern.
Inhalt
Zu Beginn der Fortbildung wird ein gemeinsames Verständnis von agilem Lernen und dem Rahmenwerk SCRUM im schulischen Kontext aufgebaut.
In mehreren praxisorientierten Arbeitsphasen („Sprints“) entwickeln die Teilnehmenden einen eigenen Logineo NRW LMS (Moodle)-Kurs für ihren Fachunterricht. Der Kurs unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, SCRUM kennenzulernen sowie Fachinhalte eigenverantwortlich, kollaborativ und strukturiert zu bearbeiten.
Mögliche Inhalte der Fortbildung sind:
• Grundlagen von SCRUM im Unterricht
• Agile Unterrichtsplanung mit digitalen Lernräumen
• Strukturierung eines eigenen Logineo LMS (Moodle)-Kurses
• Arbeiten mit Kursrollen und Kursgruppen
• Abstimmungen und Feedbackprozesse digital gestalten
• Kollaboratives Arbeiten, z. B. mit Wiki, Board oder ZUMPad
• Lernprodukte digital erstellen und präsentieren
• Glossare und weitere Aktivitäten im Kurs anlegen
• Reflexion und Weiterentwicklung agiler Unterrichtssettings
Die Teilnehmenden planen und reflektieren eine konkrete Unterrichtseinheit mit SCRUM und übertragen die Inhalte direkt auf ihre schulische Praxis.
Zeitaufwand:
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 6 Fortbildungsstunden.
Ablauf
Die Durchführung kann flexibel als Online- oder Präsenzveranstaltung erfolgen.
Bezug zum Referenzrahmen
Die Fortbildung adressiert insbesondere den Referenzrahmen Schulqualität NRW im Bereich: Dimension 2.6 „Digitales Lernen und Lehren“
Die Teilnehmenden erweitern ihre Kompetenzen darin, digitale Ressourcen und Lernumgebungen adressatengerecht, zielorientiert und lernförderlich auszuwählen, anzupassen und eigenständig zu gestalten.
Bezug zum Medienkompetenzrahmen NRW
Die Fortbildung unterstützt insbesondere die Kompetenzbereiche:
• Kommunizieren und Kooperieren
• Produzieren und Präsentieren
• Lehren und Lernen in der digitalen Welt
Zuordnung für Berufskollegs:
Digitale Schlüsselkompetenzen Szenario 3: Förderung von individuellem und selbstständigem Lernen über das Lernen und Lehren mit digitalen Medien
Querschnittsthemen
Aspekte des digitalen Lehrens und Lernens, kollaborativer Arbeitsformen, individualisierten Lernens sowie der Umgang mit heterogenen Lerngruppen werden als grundlegende Bestandteile der Unterrichtsplanung berücksichtigt.
Hinweise
Die Durchführung erfolgt gem. FAQ des Fortbildungskataloges der BR Arnsberg.Bei Interesse melden Sie sich bitte bei Tanja Kräwinkel unter tanja.kraewinkel@bra.nrw.de
- Fächer
-
Überfachlich
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Die Fortbildungsmaßnahme richtet sich an Lehrkräfte, die über grundlegende Kenntnisse in Logineo NRW LMS (Moodle) verfügen und agile Lern- und Arbeitsformen im Unterricht einsetzen möchten.
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Termine
tanja.kraewinkel@bra.nrw.de