"Kann ich meinen Satz auch mal vorlesen?" - Übersetzungsgespräche im Fach Latein lernwirksam und sprachbildend gestalten
Inhalt
Ziele
Die Fortbildung soll Lateinlehrkräfte dabei unterstützen, Übersetzungsgespräche in ihrem Unterricht lernwirksam und sprachbildend zu gestalten.
Inhalt
Zunächst erarbeiten die Teilnehmenden anhand eines Beispiels Kriterien und Indikatoren für ein gelingendes Übersetzungsgespräch und reflektieren unterschiedliche Praxismaterialien. Darauf aufbauend entwickeln sie Ideen, wie sie die für ein Übersetzungsgespräch notwendigen Kompetenzen schrittweise anbahnen können.
Nach einer Erprobungsphase in der eigenen Unterrichtspraxis reflektieren die Teilnehmenden ihre Erfahrungen. Abschließend verdeutlichen sie sich den großen Beitrag des Übersetzungsgesprächs für den übergeordneten Bildungsauftrag der Sprachbildung.
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW
Organisatorischer Rahmen
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 12 Fortbildungsstunden, verteilt auf zwei Termine in einem Zeitraum von ca. zwei Monaten. Die Fortbildung gliedert sich folgendermaßen: 8 Fortbildungsstunden in Präsenz und 4 Fortbildungsstunden als Videokonferenz. Sie wird als SchiLf und ScheLf durchgeführt.
Spezielle Hinweise
Das Mitbringen eines digitalen Endgerätes wird empfohlen.
Die Fortbildung soll Lateinlehrkräfte dabei unterstützen, Übersetzungsgespräche in ihrem Unterricht lernwirksam und sprachbildend zu gestalten.
Inhalt
Zunächst erarbeiten die Teilnehmenden anhand eines Beispiels Kriterien und Indikatoren für ein gelingendes Übersetzungsgespräch und reflektieren unterschiedliche Praxismaterialien. Darauf aufbauend entwickeln sie Ideen, wie sie die für ein Übersetzungsgespräch notwendigen Kompetenzen schrittweise anbahnen können.
Nach einer Erprobungsphase in der eigenen Unterrichtspraxis reflektieren die Teilnehmenden ihre Erfahrungen. Abschließend verdeutlichen sie sich den großen Beitrag des Übersetzungsgesprächs für den übergeordneten Bildungsauftrag der Sprachbildung.
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW
- Dimension 2.2 "Kompetenzorientierung"
- Dimension 2.9 "Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht"
Organisatorischer Rahmen
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 12 Fortbildungsstunden, verteilt auf zwei Termine in einem Zeitraum von ca. zwei Monaten. Die Fortbildung gliedert sich folgendermaßen: 8 Fortbildungsstunden in Präsenz und 4 Fortbildungsstunden als Videokonferenz. Sie wird als SchiLf und ScheLf durchgeführt.
Spezielle Hinweise
Das Mitbringen eines digitalen Endgerätes wird empfohlen.
- Fächer
-
Latein
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Die Fortbildung richtet sich an Lateinlehrkräfte der Sekundarstufen I und II. Zur systemischen Verankerung der Fortbildungserkenntnisse ist die Teilnahme von zwei oder mehreren Personen pro Fachschaft wünschenswert.
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