Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Ziele
Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über das Werk "Die Grenzen der Gerechtigkeit" von Martha Nussbaum und entwickeln Ideen für die praktische Umsetzung eines Unterrichtsvorhabens zu Konzepten von Demokratie und sozialer Gerechtigkeit.

Die Teilnehmenden

• analysieren und rekonstruieren eine staatsphilosophische Position zur Bestimmung von Demokratie und eine zur Bestimmung von sozialer Gerechtigkeit in ihrem gedanklichen Aufbau,
  
• stellen differenziert gedankliche Bezüge zwischen den Positionen zur Bestimmung von Demokratie und sozialer Gerechtigkeit her und ordnen sie in die Tradition der Begründung des modernen demokratischen Rechtsstaates ein,
  
• stellen globale Probleme als Bedrohung für die friedliche Koexistenz der Völker und Staaten dar und entwickeln eigene Lösungsbeiträge zum Zusammenleben der Völker und Staaten angesichts dieser Probleme,
  
• bewerten kriteriengeleitet und differenziert argumentierend die Tragfähigkeit der behandelten Positionen zur Bestimmung von Demokratie und sozialer Gerechtigkeit,
  
• erörtern argumentativ abwägend das Problem einer unter gegenwärtigen Verhältnissen tragfähigen Bestimmung von Demokratie und sozialer Gerechtigkeit und greifen dabei auf relevante Positionen zu ihrer Bestimmung zurück.
  

Inhalt
Die Ausführungen Martha Nussbaums in ihrem Werk "Die Grenzen der Gerechtigkeit" sind ab dem Abitur 2026 obligatorisch. Die Fortbildung wird daher einen Überblick über die inhaltlichen Fragestellungen vermitteln, die Nussbaum mit ihrem Capability Approach (Fähigkeitenansatz) aufwirft. Im Zentrum stehen aber auch Fragen der von Nussbaum in Betracht gezogenen philosophischen Traditionen, der Anwendungsmöglichkeiten ihres Ansatzes auf nationaler wie globaler Ebene und eine Betrachtung der Verweise auf ihren Lehrer John Rawls. Weiterhin ist die Untersuchung menschlicher Grundbedürfnisse und des daraus abgeleiteten Capability Approach ein zentraler Aspekt der Fortbildung.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW

• Dimension 2.1 "Ergebnis- und Standardorientierung"
  
• Dimension 2.2 "Kompetenzorientierung"
  
• Dimension 3.1 "Werte- und Normreflexion"
  

Bezug zum Zentralabitur
Die vom Schulministerium veröffentlichten Abiturvorgaben sehen sowohl für den Grundkurs als auch für den Leistungskurs im Fach Philosophie unter dem Schwerpunkt "Zusammenleben in Staat und Gesellschaft" (im Inhaltsfeld 5) die Auseinandersetzung mit Kernstellen des Textes „Die Grenzen der Gerechtigkeit“ von Martha Nussbaum vor.

Organisatorischer Rahmen
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 12 Fortbildungsstunden, verteilt auf zwei Termine: 8 Fortbildungsstunden in Präsenz und 4 Fortbildungsstunden als Videokonferenz.

Spezielle Hinweise
Die Teilnehmenden sollten nach Möglichkeit ein digitales Endgerät mitbringen.
Der Link zur Videokonferenz geht den Teilnehmenden vor der Veranstaltung zu. Sie werden gebeten, die Kamera durchgehend und das Mikrofon bei Bedarf einzuschalten.