Spielerisch Sprache lernen – Theaterpädagogische Impulse
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Inhalt
Beschreibung des Inhalts
Im Zentrum des Workshops steht die spielerische Verbindung von Sprache, Bewegung und Ausdruck. Angelehnt an bewährte theaterpädagogische Spiele und Methoden erproben die Teilnehmenden einfache Übungen zu Stimme, Bewegung und Text, die ohne großen sprachlichen Aufwand auskommen.Dabei kommen unter anderem Zungenbrecher, Wort-Gesten-Verbindungen und kurze improvisatorische Sequenzen zum Einsatz, die einen niedrigschwelligen Zugang zur Sprache ermöglichen. Durch spielerische Gruppenformate, insbesondere Partner- und Kleingruppenübungen, wird Sprache aktiv erlebt und kommunikative Hemmungen werden abgebaut.
Die Teilnehmenden erfahren praxisnah, wie sich theaterpädagogische Ansätze zur Sprachförderung direkt in den Unterricht integrieren lassen. Gleichzeitig eröffnet der Workshop Einblicke in weiterführende Methoden und Einsatzmöglichkeiten im schulischen Kontext.
Lernziele der Fortbildung
Die Teilnehmenden lernen grundlegende theaterpädagogische Methoden zur Sprachförderung kennen und entwickeln ein Verständnis dafür, wie Sprache über Bewegung und Spiel unterstützt werden kann. Sie erweitern ihre Fähigkeit, niedrigschwellige Sprechanlässe zu gestalten, und gewinnen Sicherheit im Einsatz dieser Methoden im Unterricht.
Lernziele der Fortbildung
Die Teilnehmenden erwerben grundlegende Kenntnisse über theaterpädagogische Methoden zur Sprachförderung und entwickeln ein Verständnis dafür, wie Sprache durch Bewegung, Stimme und Spiel unterstützt werden kann. Sie erweitern ihre Fähigkeit, niedrigschwellige Sprechanlässe zu gestalten und Lernende aktiv zum Sprechen zu motivieren. Darüber hinaus gewinnen sie Sicherheit im Einsatz einfacher Übungen zur Förderung von Aussprache, Ausdruck und sprachlicher Handlungskompetenz im Unterricht.
- Fächer
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Deutsch Englisch Französisch Latein Spanisch Weitere Sprachen Darstellen und Gestalten
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- [h]Zielgruppe und Hinweise[/h] Der Workshop richtet sich an Lehrkräfte aller sprachlichen Fächer oder DaZ, die spielerische Methoden in ihrem Fremdsprachenunterricht erproben und einsetzen sowie gleichzeitig praxisnahe Einblicke in theaterpädagogische Ansätze zur Sprachförderung und deren Einsatz im Unterricht erhalten wollen.
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- 13:00–16:00 Uhr Gesamtschule Brünninghausen Dortmund