Differenzierte Lernaufgaben im Fach Deutsch erstellen
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Differenzierte Lernaufgaben sind ein zentraler Baustein für erfolgreichen, kompetenzorientierten Unterricht. Diese Fortbildung zeigt praxisnah, wie Lehrkräfte mithilfe der WEMBER-Raute Lernvoraussetzungen sichtbar machen und darauf aufbauend passgenaue Aufgabenformate entwickeln können.
Beschreibung des Inhalts
Im Zentrum der Fortbildung steht die Bedeutung differenzierter Lernaufgaben für einen binnendifferenzierten Unterricht, der den unterschiedlichen Lernständen von Schülerinnen und Schülern gerecht wird.
Die Teilnehmenden lernen die WEMBER-Raute als anschauliches Modell kennen, mit dem sich Lernvoraussetzungen systematisch erfassen und strukturieren lassen. Auf dieser Grundlage werden gezielte Unterstützungsmaßnahmen und differenzierte Zugänge zum Lernen entwickelt.
Ein besonderer Fokus liegt auf der praktischen Anwendung: Am Beispiel von Sachtexten planen und erstellen die Teilnehmenden eigene differenzierte Lernaufgaben. Dabei werden verschiedene Differenzierungsdimensionen berücksichtigt, etwa hinsichtlich Anforderungsniveau, Unterstützung und Offenheit der Aufgabenstellung.
Kooperative Arbeitsphasen und kollegialer Austausch ermöglichen es, Ideen zu reflektieren, weiterzuentwickeln und auf den eigenen Unterricht zu übertragen.
Beschreibung des Inhalts
Im Zentrum der Fortbildung steht die Bedeutung differenzierter Lernaufgaben für einen binnendifferenzierten Unterricht, der den unterschiedlichen Lernständen von Schülerinnen und Schülern gerecht wird.
Die Teilnehmenden lernen die WEMBER-Raute als anschauliches Modell kennen, mit dem sich Lernvoraussetzungen systematisch erfassen und strukturieren lassen. Auf dieser Grundlage werden gezielte Unterstützungsmaßnahmen und differenzierte Zugänge zum Lernen entwickelt.
Ein besonderer Fokus liegt auf der praktischen Anwendung: Am Beispiel von Sachtexten planen und erstellen die Teilnehmenden eigene differenzierte Lernaufgaben. Dabei werden verschiedene Differenzierungsdimensionen berücksichtigt, etwa hinsichtlich Anforderungsniveau, Unterstützung und Offenheit der Aufgabenstellung.
Kooperative Arbeitsphasen und kollegialer Austausch ermöglichen es, Ideen zu reflektieren, weiterzuentwickeln und auf den eigenen Unterricht zu übertragen.
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Differenzierte Lernaufgaben sind ein zentraler Baustein für erfolgreichen, kompetenzorientierten Unterricht. Diese Fortbildung zeigt praxisnah, wie Lehrkräfte mithilfe der WEMBER-Raute Lernvoraussetzungen sichtbar machen und darauf aufbauend passgenaue Aufgabenformate entwickeln können.
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Im Zentrum der Fortbildung steht die Bedeutung differenzierter Lernaufgaben für einen binnendifferenzierten Unterricht, der den unterschiedlichen Lernständen von Schülerinnen und Schülern gerecht wird.
Die Teilnehmenden lernen die WEMBER-Raute als anschauliches Modell kennen, mit dem sich Lernvoraussetzungen systematisch erfassen und strukturieren lassen. Auf dieser Grundlage werden gezielte Unterstützungsmaßnahmen und differenzierte Zugänge zum Lernen entwickelt.
Ein besonderer Fokus liegt auf der praktischen Anwendung: Am Beispiel von Sachtexten planen und erstellen die Teilnehmenden eigene differenzierte Lernaufgaben. Dabei werden verschiedene Differenzierungsdimensionen berücksichtigt, etwa hinsichtlich Anforderungsniveau, Unterstützung und Offenheit der Aufgabenstellung.
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Die Teilnehmenden lernen die WEMBER-Raute als anschauliches Modell kennen, mit dem sich Lernvoraussetzungen systematisch erfassen und strukturieren lassen. Auf dieser Grundlage werden gezielte Unterstützungsmaßnahmen und differenzierte Zugänge zum Lernen entwickelt.
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