Biologie Sek. II: Game-based learning in der Oberstufe
Inhalt
Im Zentrum dieser Fortbildung stehen Lernspiele, Escape Games sowie weitere spielbasierte Unterrichtsformate, mit denen sich komplexe biologische Inhalte der Sek II motivierend, kooperativ und kompetenzorientiert vermitteln lassen.
Die Teilnehmenden lernen unterschiedliche Formen spielbasierten Lernens kennen und erproben ausgewählte Beispiele selbst aus der Perspektive der Lernenden. Dabei geht es unter anderem um Themen aus der Zellbiologie, wie z.B. bei Mission Membran, Genetik und Ökologie ebenfalls exemplarisch am Beispiel von Fishbanks.
Ein Schwerpunkt liegt auf der Frage, wie Lernspiele fachliches Verständnis fördern, Kommunikation und Problemlöse-Kompetenzen aktivieren und sich sinnvoll in den Oberstufenunterricht integrieren lassen.
Neben der praktischen Erprobung werden die didaktischen Potenziale und Grenzen solcher Formate reflektiert. Die Teilnehmenden entwickeln außerdem eigene Ideen für den Unterricht und erhalten konkrete Materialien sowie Anregungen für den direkten Einsatz in der Praxis.
Ziel der Fortbildung ist es, das methodische Repertoire für einen aktivierenden und nachhaltigen Biologieunterricht zu erweitern und den Austausch über innovative Unterrichtskonzepte zu fördern.
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW:
Bezug zum Kernlehrplan Biologie:
Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der UN-Behindertenrechtskonvention).
Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten.
Die Teilnehmenden lernen unterschiedliche Formen spielbasierten Lernens kennen und erproben ausgewählte Beispiele selbst aus der Perspektive der Lernenden. Dabei geht es unter anderem um Themen aus der Zellbiologie, wie z.B. bei Mission Membran, Genetik und Ökologie ebenfalls exemplarisch am Beispiel von Fishbanks.
Ein Schwerpunkt liegt auf der Frage, wie Lernspiele fachliches Verständnis fördern, Kommunikation und Problemlöse-Kompetenzen aktivieren und sich sinnvoll in den Oberstufenunterricht integrieren lassen.
Neben der praktischen Erprobung werden die didaktischen Potenziale und Grenzen solcher Formate reflektiert. Die Teilnehmenden entwickeln außerdem eigene Ideen für den Unterricht und erhalten konkrete Materialien sowie Anregungen für den direkten Einsatz in der Praxis.
Ziel der Fortbildung ist es, das methodische Repertoire für einen aktivierenden und nachhaltigen Biologieunterricht zu erweitern und den Austausch über innovative Unterrichtskonzepte zu fördern.
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW:
- Dimension 2.2: Kompetenzorientierung
- Dimension 2.5: Kognitive Aktivierung
Bezug zum Kernlehrplan Biologie:
- Inhaltsfeld: Zellbiologie, Genetik, Ökologie
Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der UN-Behindertenrechtskonvention).
Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten.
- Fächer
-
Biologie
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- -
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Termine
-
Anmelden
- 09:00–16:00 Uhr Oberstufen-Kolleg Bielefeld