Angebote der Gruppe Rechtschreiben erforschen - Lesen verstehen

Bezirk: BRDT

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ReLv - Nachqualifizierung für neue Lehrkräfte Teil 1+2 und Teil 3+4 (zweiteilig)

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Inhalt

Die ReLv-Nachqualifizierung richtet sich an Kolleginnen und Kollegen, die an einer Schule neu unterrichten, an der entsprechende ReLv-Fortbildungen bereits stattgefunden haben.
Im „Intensivkurs“ soll an zwei Terminen das ReLv-Programm...

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

ReLv - Nachqualifizierung für neue Lehrkräfte Teil 1+2 und Teil 3+4 (zweiteilig)

ANR: 108673 Schulform: Alle Schulformen der Primarstufe Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Deutsch
Details und Anmeldung
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Inhalt

Die ReLv-Nachqualifizierung richtet sich an Kolleginnen und Kollegen, die an einer Schule neu unterrichten, an der entsprechende ReLv-Fortbildungen bereits stattgefunden haben.
Im „Intensivkurs“ soll an zwei Terminen das ReLv-Programm trainiert werden.
In Baustein 1 und 2 geht es um eine Einführung in ReLv und ein Entdecken der Strategien:
  • Schwingen
  • Weiterschwingen
  • Regularien entdecken
  • Doppelkonsonanten
  • Materialvorstellung
  • Forscheraufgaben zu Lesetexten
  • ritualisierte Übungsformen.
In Baustein 3 und 4 sollen weitere Strategien im Mittelpunkt stehen:
  • Ableiten
  • Wörter zerlegen und untersuchen
  • Regularien entdecken
  • s-ss-ß Laute
  • ie –I, silbentrennendes h
  • Materialvorstellung
  • Klassenarbeiten
  • kriterienorientiert bewerten.

Die in Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungs-spezifischen Bedürfnissen (im Sinne der UN-Behindertenrechtskonvention) finden Beachtung.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW

Im Rahmen dieser Fortbildung werden u.a. diese Bereiche berücksichtigt:
  • Dimension 2.2: Kompetenzorientierung
  • Dimension 2.5: Kognitive Aktivierung

Bezug zum Lehrplan Deutsch NRW Primarstufe

Die Fortbildung bildet u.a. diese Kompetenzen ab:
  • Sprechen und Zuhören
  • Schreiben / Rechtschreiben
  • Lesen – mit Texten und Medien umgehen
  • Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

Hinweise zu den Rahmenbedingungen

  • Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
  • Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
  • Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
  • Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten.
  • Bei einer Überschreitung der maximalen Teilnehmendenzahl kann eine Auswahl der Teilnehmenden notwendig werden. Dazu halten wir Rücksprache mit den beteiligten Personalräten. Bei Mehrfachanmeldungen von einer Schule ist eine Priorisierung durch die Schulleitung anzugeben. Ohne Priorisierung kann bei Überschreiten der maximalen Anmeldezahl niemand von dieser Schule teilnehmen.

Bei Interesse an diesem Fortbildungsangebot als schulinterne Veranstaltung nehmen Sie bitte mit dem RTF Süd-Ost Kontakt auf.

Ansprechpartnerin im RTF Süd-Ost:

Fachberaterin Kordula Potthast
Tel: 05231-714662
Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte, die neu an einer ReLv-Schule der Primarstufe im Regierungsbezirk Detmold unterrichten

Fachberatung Fortbildung

Kordula Potthast

E-Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de

Tel: 05231 71-4662

Sachbearbeitung

Kordula Potthast

E-Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de

Tel: 05231 71-4662

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

ReLv - Rechtschreiben erforschen - Lesen verstehen (Primarstufe SchiLf)

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ReLv - Rechtschreiben erforschen - Lesen verstehen

Im Zentrum des erforschenden Ansatzes von ReLv steht der Erwerb von Strategiewissen für die Schülerinnen und Schüler, mit dem Rechtschreibung verstehbar und später auch flüssiges Lesen für d...

ReLv - Rechtschreiben erforschen - Lesen verstehen (Primarstufe SchiLf)

ANR: 107889 Schulform: Alle Schulformen der Primarstufe Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Deutsch
Details und Anmeldung
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ReLv - Rechtschreiben erforschen - Lesen verstehen

Im Zentrum des erforschenden Ansatzes von ReLv steht der Erwerb von Strategiewissen für die Schülerinnen und Schüler, mit dem Rechtschreibung verstehbar und später auch flüssiges Lesen für die Lerngruppen möglich wird.
Grundlage ist das Silbenprinzip. Die Lerner erforschen die Prinzipien der Sprache, erwerben dabei sechs Strategien, mit denen sie eigenständig arbeiten und sich über ihre Ergebnisse austauschen können. Ihre so gewonnenen Erkenntnisse können sie zur

Fehlervermeidung beim Schreiben, zur Korrektur und Überarbeitung ihrer Texte sowie für die Kategorisierung ihrer Fehler nutzen.

Das Prinzip des entdeckenden und problemlösenden Lernens entspricht den Erkenntnissen der Lernforschung und fördert die Eigentätigkeit und Kompetenzerweiterung der Schülerinnen und Schüler.

In der Schule gilt es zu implementieren:
- selbstständiges Arbeiten der Lerner an ihrer Rechtschreibung
- kooperativen Austausch aller am Unterricht Beteiligten über die Prinzipien der Sprache
- transparente Diagnostik zur Feststellung individueller Lernstände und Kompetenzen
- die Entwicklung effektiver Fördermöglichkeiten für einzelne Lerner
- eine integrative Sprachförderung in möglichst allen Fächern
- Lesekompetenzförderung durch Lesestrategien und kooperatives Arbeiten in allen Fächern

Als sehr effektiv erweist sich, dass die Diagnostik und die sich daraus ergebenden Arbeitsschwerpunkte im Unterricht transparent und nachvollziehbar werden, und zwar für
• die Lehrerinnen und Lehrer
• die Eltern
• die Kinder

Durch die Beteiligung der Lerner an der Diagnose ihrer Leistungsstände erhöht sich die Motivation, gezielt an den eigenen Fehlerschwerpunkten zu arbeiten. Eltern können deren Kinder zudem zielgerichtet unterstützen.

Eine ReLv-Fortbildung besteht aus fünf Modulen, die jeweils halbtägig schulintern stattfinden und an denen alle Lehrkräfte im Fach Deutsch und/oder das gesamte Kollegium teilnehmen.

Für die Schule bedeutet dies, dass das ReLv-Konzept als fester Bestandteil im Fach Deutsch eingeführt wird. Perspektivisch sollten die ReLv- Strategien in allen Fächern genutzt werden.

Ziel des Fortbildungsangebotes ist die Erweiterung der Handlungskompetenzen der Lehrkräfte zur standard- und kompetenzorientierten Unterrichtsentwicklung, unter Berücksichtigung von Querschnittsaufgaben wie z. B. Digitalität im Unterricht, geschlechtersensibler Bildung, sprachsensiblem Unterricht, Gemeinsamem Lernen, Bildung nachhaltiger Entwicklung, usw.
Die angebotene schulinterne Fortbildung soll Lehrkräfte und wo zugelassen schulnahes Personal der verschiedenen Schulformen bei dieser Aufgabe unterstützen, um so das professionelle Handeln der Lehrerinnen /Lehrer im Unterricht weiter zu entwickeln.
Die Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung des Unterstützungsangebotes erfolgen auf der Basis der für die Schulform und Fächer ausgewiesenen Standards in NRW.

Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der UN-Behindertenrechtskonvention).


Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW:

  • Dimension 2.2: Kompetenzorientierung
  • Dimension 2.5: Kognitive Aktivierung

Bezug zum Lehrplan Deutsch Primarstufe NRW:

Folgende Ziele und Inhalte des Kernlehrplans finden u.a. Berücksichtigung:
  • Richtig schreiben
  • Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
  • Individuelle Förderung und transparente Diagnostik
  • Leseförderung und Lesestrategien
  • Unterrichtsprinzipien: Eigentätigkeit, kooperatives Lernen, entdeckendes Lernen


Hinweise zu den Rahmenbedingungen

  • Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der anfragenden Schule abzurechnen.
  • Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
  • Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
  • Bei Fragen zur Barrierefreiheit der Veranstaltung melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Fachberatung der Bezirksregierung Detmold.

Ansprechpartnerin im RTF:

Fachberaterin Kordula Potthast
Tel: 05231-714662
Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de
Zielgruppe und Voraussetzungen
Kollegien aller Schulformen der Primarstufe im Regierungsbezirk Detmold

Fachberatung Fortbildung

Kordula Potthast

E-Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de

Tel: 05231 71-4662

Sachbearbeitung

Kordula Potthast

E-Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de

Tel: 05231 71-4662

ReLv im Anfangsunterricht

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ReLv (Rechtschreiben erforschen, Lesen verstehen) basiert auf dem Silben-Strukturmodell. Die Gliederung unserer Sprache in Silben bildet die Grundlage im Anfangsunterricht Deutsch, da sie den natürlichen Sprachrhythmus der Kinder aufg...

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

ReLv im Anfangsunterricht

ANR: 108675 Schulform: Alle Schulformen der Primarstufe Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Deutsch
Details und Anmeldung
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Inhalt

ReLv (Rechtschreiben erforschen, Lesen verstehen) basiert auf dem Silben-Strukturmodell. Die Gliederung unserer Sprache in Silben bildet die Grundlage im Anfangsunterricht Deutsch, da sie den natürlichen Sprachrhythmus der Kinder aufgreift und diesen zum Schreiben- und Lesen lernen nutzt.
Diese Bereiche werden im Rahmen der Fortbildung thematisiert:
  • Elementare Grundlagen ReLv (Silbenstrukturmodell)
  • Grundstrategie Schwingen: praktische Umsetzung (rhythmisches Sprechschwingen, Pilotsprache)
  • Schreiben Lernen mit ReLv (Silbenboote, Könige (Vokale), Schreiben mit 2 Farben, Anlauttabelle)
  • Lesen Lernen mit ReLv (Wörter in Silben segmentieren, Silbenteppich)
  • Materialvorstellung
  • Freies Schreiben

Die in Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungs-spezifischen Bedürfnissen (im Sinne der UN-Behindertenrechtskonvention) finden Beachtung.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW

Im Rahmen dieser Fortbildung werden u.a. diese Bereiche berücksichtigt:
  • Dimension 2.2: Kompetenzorientierung
  • Dimension 2.5: Kognitive Aktivierung

Bezug zum Lehrplan Deutsch NRW Primarstufe

Die Fortbildung bildet u.a. diese Kompetenzen ab:
  • Sprechen und Zuhören
  • Schreiben / Rechtschreiben
  • Lesen – mit Texten und Medien umgehen
  • Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

Hinweise zu den Rahmenbedingungen

  • Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
  • Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
  • Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
  • Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten.
  • Bei einer Überschreitung der maximalen Teilnehmendenzahl kann eine Auswahl der Teilnehmenden notwendig werden. Dazu halten wir Rücksprache mit den beteiligten Personalräten. Bei Mehrfachanmeldungen von einer Schule ist eine Priorisierung durch die Schulleitung anzugeben. Ohne Priorisierung kann bei Überschreiten der maximalen Anmeldezahl niemand von dieser Schule teilnehmen.

Bei Interesse an diesem Fortbildungsangebot als schulinterne Veranstaltung nehmen Sie bitte mit dem RTF Süd-Ost Kontakt auf.

Ansprechpartnerin im RTF Süd-Ost:

Fachberaterin Kordula Potthast
Tel: 05231-714662
Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte aller Schulformen der Primarstufe, die im kommenden Schuljahr im 1. Schuljahr Deutsch in "ReLv-Klassen" im Regierungsbezirk Detmold unterrichten

Fachberatung Fortbildung

Kordula Potthast

E-Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de

Tel: 05231 71-4662

Sachbearbeitung

Kordula Potthast

E-Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de

Tel: 05231 71-4662

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Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.