Gruppenansicht – EG Schulentwicklungsberatung

Angebote der Gruppe EG Schulentwicklungsberatung

Bezirk: BRMS

4 Angebote gefunden

Liste Detailliert

Schulentwicklung „to go“ – Impulse und Perspektiven zur Schul- und Unterrichtsentwicklung 2026-2027

Details und Anmeldung

Ziele

Informationen und Sensibilisierung zu verschiedenen Themen der Schulentwicklung
Auseinandersetzung mit eigenen Schulentwicklungsthemen
Beratung durch Schulentwicklungsberatung (SEB) und Qualitätsanalyse (QA)
Vernetzung von Schulen
Austausc...

Ziele

Informationen und Sensibilisierung zu verschiedenen Themen der Schulentwicklung
Auseinandersetzung mit eigenen Schulentwicklungsthemen
Beratung durch Schulentwicklungsberatung (SEB) und Qualitätsanalyse (QA)
Vernetzung von Schulen
Austausch zu Best practice Beispielen

Inhalt

Im Rahmen der eigenverantwortlichen Schul- und Unterrichtsentwicklung erhalten schulische Akteure, die mit Aufgaben der Schul- und Unterrichtsentwicklung betraut sind, in diesem „Ringworkshop“ Impulse und Hilfestellungen zu schulspezifischen Themenbereichen.
Die Veranstaltungen finden als Kooperation der Dezernate 46.2 Lehrkräftefortbildung und 4Q statt.
Im Rahmen der Veranstaltungsreihe werden verschiedene Themen der Schulentwicklung in Kooperation mit 4Q vorgestellt. Mit einbezogen werden spezifische Themen und Fragestellungen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer.
Nach dem Input zu den jeweiligen Modulthemen haben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in Kleingruppen die Möglichkeit zum Thema zu arbeiten. Dabei können sie von Akteurinnen und Akteuren der SEB und 4Q unterstützt werden.

Modulthemen:

21.09.2026 Der Referenzrahmen Schulqualität als Impulsgeber für Schul- und Unterrichtsentwicklung
14.10.2026 Kreative Wege gehen - Kulturelle Bildung in der Schul- und Unterrichtsentwicklung
25.11.2026 Das Ziel im Fokus - Smarte Ziele und Strategieumsetzung
09.12.2026 Unsere professionelle Planung - Projektmanagement
18.01.2027 Alles im Blick – Die Steuergruppe als Motor der Schulentwicklung
22.02.2027 Alle an Board – Teamentwicklung
17.03.2027 Das sind wir – Leitbild als Steuerungselement für Schulentwicklung
21.04.2027 Unsere Route - Fortbildungsplanung
24.05.2027 So lernen wir uns besser kennen – Interne Analyse und Evaluation
23.06.2027 Da sind wir schon gut - QA als Impulsgeber für Schul- und Unterrichtsentwicklung

Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden berücksichtigt.

Bezüge

Referenzrahmen Schulqualität:

Schwerpunkte sind die Inhaltsbereiche 2-5 des RRSQ

Organisatorischer Rahmen

Spezielle Hinweise

Die Teilnehmenden werden gebeten, ein digitales Endgerät (Tablet oder Laptop) mitzubringen. Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen.
Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
Ggf. entstehende Kosten müssen über das Fortbildungsbudget der Schulen erstattet werden.
Bei der Teilnahme an digitalen Formaten im Rahmen von Fortbildung sind in besonderer Weise Auswirkungen auf die Summe der dienstlichen Tätigkeiten zu beachten. (Weitere Hinweise siehe: BASS 20-22 Nr. 15 „Dienstvereinbarung mit den Hauptpersonalräten zum Einsatz digitaler Formate in der Lehrkräftefortbildung“).

Allgemeine Hinweise

Sofern mehr Anmeldungen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung im Rahmen der Auswahlkriterien bevorzugt berücksichtigt.
Anfallende Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen bestritten.
Datenschutz: Zulässig sind Anwendungen, Programme und Apps (im Folgenden kurz „App“) bei denen sichergestellt werden kann, dass Daten mit Personenbezug aus der Schule nach den Vorgaben der DSGVO verarbeitet werden können. Wenn dies nicht sichergestellt werden kann, sollten mit der jeweiligen App nur Daten verarbeitet werden, die keinen direkten Personenbezug aufweisen. Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung „Datenschutz an Schulen“ der Medienberatung NRW.
Entnehmen Sie weiterführende Informationen aus unseren FAQs, z. B. zu Kinderbetreuungskosten: https://www.bezreg-muenster.de/themen/bildung-schule-und-sport/aus-und-fortbildung/fort-und-weiterbildung/organisatorische

Termine

14.10.2026

Schulentwicklung „to go“ – Impulse und Perspektiven zur Schul- und Unterrichtsentwicklung 2026-2027

ANR: 110673 Schulform: Alle Schulformen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Schule als System gestalten und entwickeln / Schulentwicklungsberatung

Details und Anmeldung

Ziele

Informationen und Sensibilisierung zu verschiedenen Themen der Schulentwicklung
Auseinandersetzung mit eigenen Schulentwicklungsthemen
Beratung durch Schulentwicklungsberatung (SEB) und Qualitätsanalyse (QA)
Vernetzung von Schulen
Austausch zu Best practice Beispielen

Inhalt

21.09.2026 Der Referenzrahmen Schulqualität als Impulsgeber für Schul- und Unterrichtsentwicklung
14.10.2026 Kreative Wege gehen - Kulturelle Bildung in der Schul- und Unterrichtsentwicklung
25.11.2026 Das Ziel im Fokus - Smarte Ziele und Strategieumsetzung
09.12.2026 Unsere professionelle Planung - Projektmanagement
18.01.2027 Alles im Blick – Die Steuergruppe als Motor der Schulentwicklung
22.02.2027 Alle an Board – Teamentwicklung
17.03.2027 Das sind wir – Leitbild als Steuerungselement für Schulentwicklung
21.04.2027 Unsere Route - Fortbildungsplanung
24.05.2027 So lernen wir uns besser kennen – Interne Analyse und Evaluation
23.06.2027 Da sind wir schon gut - QA als Impulsgeber für Schul- und Unterrichtsentwicklung

Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden berücksichtigt.

Bezüge

Referenzrahmen Schulqualität:

Schwerpunkte sind die Inhaltsbereiche 2-5 des RRSQ

Organisatorischer Rahmen

Spezielle Hinweise

Die Teilnehmenden werden gebeten, ein digitales Endgerät (Tablet oder Laptop) mitzubringen. Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen.
Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
Ggf. entstehende Kosten müssen über das Fortbildungsbudget der Schulen erstattet werden.
Bei der Teilnahme an digitalen Formaten im Rahmen von Fortbildung sind in besonderer Weise Auswirkungen auf die Summe der dienstlichen Tätigkeiten zu beachten. (Weitere Hinweise siehe: BASS 20-22 Nr. 15 „Dienstvereinbarung mit den Hauptpersonalräten zum Einsatz digitaler Formate in der Lehrkräftefortbildung“).

Allgemeine Hinweise

Sofern mehr Anmeldungen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung im Rahmen der Auswahlkriterien bevorzugt berücksichtigt.
Anfallende Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen bestritten.
Datenschutz: Zulässig sind Anwendungen, Programme und Apps (im Folgenden kurz „App“) bei denen sichergestellt werden kann, dass Daten mit Personenbezug aus der Schule nach den Vorgaben der DSGVO verarbeitet werden können. Wenn dies nicht sichergestellt werden kann, sollten mit der jeweiligen App nur Daten verarbeitet werden, die keinen direkten Personenbezug aufweisen. Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung „Datenschutz an Schulen“ der Medienberatung NRW.
Entnehmen Sie weiterführende Informationen aus unseren FAQs, z. B. zu Kinderbetreuungskosten: https://www.bezreg-muenster.de/themen/bildung-schule-und-sport/aus-und-fortbildung/fort-und-weiterbildung/organisatorische

Zielgruppe und Voraussetzungen: Lehrerinnen und Lehrer, Steuergruppen, Fortbildungsbeauftragte, Fachkonferenzvorsitzende, Bildungsgangkonferenzvorsitzende, Schulleitungsmitglieder aller Schulformen

Fachberatung Fortbildung

Doerte Kubessa

E-Mail: doerte.kubessa@brms.nrw.de

Tel: 0251/411 - 4853

Sachbearbeitung

Doerte Kubessa

E-Mail: doerte.kubessa@brms.nrw.de

Tel: 0251/411 - 4853

Termine

14.10.2026

Anmelden
- 14.10.2026 13:00–16:00 Uhr BR MS Onlineveranstaltung der BezReg online
25.11.2026

Anmelden
- 25.11.2026 13:00–16:00 Uhr BR MS Onlineveranstaltung der BezReg online
09.12.2026

Anmelden
- 09.12.2026 13:00–16:00 Uhr BR MS Onlineveranstaltung der BezReg online
18.01.2027

Anmelden
- 18.01.2027 13:00–16:00 Uhr BR MS Onlineveranstaltung der BezReg online
22.02.2027

Anmelden
- 22.02.2027 13:00–16:00 Uhr BR MS Onlineveranstaltung der BezReg online
17.03.2027

Anmelden
- 17.03.2027 13:00–16:00 Uhr BR MS Onlineveranstaltung der BezReg online
21.04.2027

Anmelden
- 21.04.2027 13:00–16:00 Uhr BR MS Onlineveranstaltung der BezReg online
24.05.2027

Anmelden
- 24.05.2027 13:00–16:00 Uhr BR MS Onlineveranstaltung der BezReg online
16.06.2027

Anmelden
- 16.06.2027 13:00–16:00 Uhr BR MS Onlineveranstaltung der BezReg online

SEB Beratungsprozess: Eigenverantwortliche Schulen stärken - Systemische Schulentwicklung erfolgreich gestalten

Details und Anmeldung

Termine

Termin auf Anfrage

Regionalteams für Fortbildung

SEB Beratungsprozess: Eigenverantwortliche Schulen stärken - Systemische Schulentwicklung erfolgreich gestalten

ANR: 109038 Schulform: Alle Schulformen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Schule als System gestalten und entwickeln / Schulentwicklungsberatung

Details und Anmeldung

Schulentwicklungsberatung
Ziel unseres Angebots ist die Unterstützung systemischer Entwicklungsprozesse in eigenverantwortlichen Schulen in den bildungspolitischen Schwerpunkten des Landes NRW. Wir unterstützen und beraten Ihre Schule dabei, die Qualität ihrer Arbeit weiterzuentwickeln und zu sichern.

Das Beratungsangebot richtet sich an Schulleitungen, Steuergruppen und Teilgruppen wie Projektteams oder ganze Kollegien an Schulen.
Wir als SEB nehmen die Schule systemisch in den Blick und bieten Unterstützung bei systemischen Schulentwicklungsprozessen vor dem Hintergrund der Organisations -, Unterrichts-, Personal-, Technologie- und Kooperationsentwicklung.

Organisationsentwicklung
Veränderungsmanagement
Leitbildentwicklung
Steuerndes Schulprogramm
Teamentwicklung und -strukturen
Professionalisierung der Gremienarbeit
Neugründung, Fusion oder Auflösung

Qualitätsmanagement
Evidenz- und datenbasierte Analyse von Systemen
Evaluation, Feedback, kollegiale Hospitation
Projektmanagement
Fortbildungsplanung
Beratung vor, während und nach QA

Unterrichtsentwicklung
Fachkonferenzarbeit professionalisieren
Konzepte implementieren
Kollegiale Kooperation stärken

Personalentwicklung
Steuergruppen begleiten
Fortbildungsbeauftragte unterstützen
Fachkonferenzvorsitzende professionalisieren

Kooperation und Netzwerkentwicklung
Netzwerkbegleitung

Sonstiger Beratungskontext

Zielgruppe und Voraussetzungen: Lehrkräfte aller Schulformen

Fachberatung Fortbildung

Doerte Kubessa

E-Mail: doerte.kubessa@brms.nrw.de

Tel: 0251/411 - 4853

Sachbearbeitung

Doerte Kubessa

E-Mail: doerte.kubessa@brms.nrw.de

Tel: 0251/411 - 4853

Termine

Bei Interesse Ihrer Schule an diesem Angebot bitte eine Anfrage über das Anfragesystem stellen.

Termin auf Anfrage

Regionalteams für Fortbildung

Wege zu einer systematischen Fortbildungsplanung

Details und Anmeldung

Im Rahmen der Reform der Lehrkräftefortbildung hat das Thema Fortbildungsplanung und deren systematische Verankerung in der jeweiligen Schule einen besonderen Stellenwert.

Ziele

Ziel dieser Fortbildung ist es, die für schulische Fortbildungsp...

Im Rahmen der Reform der Lehrkräftefortbildung hat das Thema Fortbildungsplanung und deren systematische Verankerung in der jeweiligen Schule einen besonderen Stellenwert.

Ziele

Ziel dieser Fortbildung ist es, die für schulische Fortbildungsprozesse Verantwortlichen dabei zu unterstützen, Fortbildungsplanung an ihrer Schule strategisch, nachhaltig und wirksam zu gestalten.
Die Teilnehmenden erwerben praxisnahes Wissen, Methoden und Instrumente, um schulische Entwicklungsziele mit einer systematischen Fortbildungsplanung zu verknüpfen und Fortbildungsprozesse zielgerichtet zu steuern.
Die Fortbildung dient der Professionalisierung der Teilnehmenden und wird in drei ganztägigen, praxisorientierten Modulen durchgeführt.

Inhalt

Im Mittelpunkt stehen dabei die Analyse schulischer Bedarfe, die Entwicklung passgenauer Fortbildungskonzepte, die Planung und Organisation schulinterner sowie externer Fortbildungsmaßnahmen sowie die nachhaltige Sicherung von Transfer und Wirksamkeit im Schulalltag.
Darüber hinaus bietet die Fortbildung Gelegenheit zum kollegialen Austausch, zur Reflexion bestehender Strukturen und zur Entwicklung konkreter Umsetzungsschritte für die eigene Schule.

Modul 1: Grundlagen systemischer Fortbildungsplanung / Rahmenbedingungen, Fortbildungsarten und Aufgaben einer Fortbildungsplanung
Modul 2: Bedarfsermittlung und Transparenz im Rahmen der Fortbildungsplanung
Modul 3: Systemische Fortbildungsplanung in der Praxis / Reflexion bzw. Arbeit an der eigenen Fortbildungskonzeption

Bezüge

Referenzrahmen Schulqualität:

4.1.3 Lehrkräfte entwickeln ihre beruflichen Kompetenzen im Rahmen von Fort- und Weiterbildung kontinuierlich weiter.
5.4.1 Personalentwicklungsmaßnahmen sind auf Ziele und Anforderungen der Schule sowie auf die Weiterentwicklung des Personals ausgerichtet.
5.5.1 Die schulische Fortbildungsplanung orientiert sich an den Vorgaben, den Zielsetzungen und Aufgabenstellungen der Schule sowie an den Qualifikationen und Entwicklungsbedarfen des Personals.
5.6.1 Die Schulentwicklung ist als systematischer Prozess angelegt.

Organisatorischer Rahmen

Die einzelnen Module bauen aufeinander auf. Im Sinne der Nachhaltigkeit ist die Teilnahme an allen drei Modulen vorgesehen und sinnvoll.

Spezielle Hinweise

Die Teilnehmenden werden gebeten, ein digitales Endgerät (Tablet oder Laptop) mitzubringen. Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen.
Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
Ggf. entstehende Kosten müssen über das Fortbildungsbudget der Schulen erstattet werden.
Bei der Teilnahme an digitalen Formaten im Rahmen von Fortbildung sind in besonderer Weise Auswirkungen auf die Summe der dienstlichen Tätigkeiten zu beachten. (Weitere Hinweise siehe: BASS 20-22 Nr. 15 „Dienstvereinbarung mit den Hauptpersonalräten zum Einsatz digitaler Formate in der Lehrkräftefortbildung“).

Allgemeine Hinweise

Sofern mehr Anmeldungen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung im Rahmen der Auswahlkriterien bevorzugt berücksichtigt.
Datenschutz: Zulässig sind Anwendungen, Programme und Apps (im Folgenden kurz „App“) bei denen sichergestellt werden kann, dass Daten mit Personenbezug aus der Schule nach den Vorgaben der DSGVO verarbeitet werden können. Wenn dies nicht sichergestellt werden kann, sollten mit der jeweiligen App nur Daten verarbeitet werden, die keinen direkten Personenbezug aufweisen. Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung „Datenschutz an Schulen“ der Medienberatung NRW.
Anfallende Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen bestritten.
Entnehmen Sie weiterführende Informationen aus unseren FAQs, z. B. zu Kinderbetreuungskosten: https://www.bezreg-muenster.de/themen/bildung-schule-und-sport/aus-und-fortbildung/fort-und-weiterbildung/organisatorische

Termine

11.11.2026 – 27.01.2027

Wege zu einer systematischen Fortbildungsplanung

ANR: 106950 Schulform: Allgemeine Schulformen Bereich/Teilbereich: Schule als System gestalten und entwickeln / Schulentwicklungsberatung

Details und Anmeldung

Im Rahmen der Reform der Lehrkräftefortbildung hat das Thema Fortbildungsplanung und deren systematische Verankerung in der jeweiligen Schule einen besonderen Stellenwert.

Ziele

Inhalt

Modul 1: Grundlagen systemischer Fortbildungsplanung / Rahmenbedingungen, Fortbildungsarten und Aufgaben einer Fortbildungsplanung
Modul 2: Bedarfsermittlung und Transparenz im Rahmen der Fortbildungsplanung
Modul 3: Systemische Fortbildungsplanung in der Praxis / Reflexion bzw. Arbeit an der eigenen Fortbildungskonzeption

Bezüge

Referenzrahmen Schulqualität:

4.1.3 Lehrkräfte entwickeln ihre beruflichen Kompetenzen im Rahmen von Fort- und Weiterbildung kontinuierlich weiter.
5.4.1 Personalentwicklungsmaßnahmen sind auf Ziele und Anforderungen der Schule sowie auf die Weiterentwicklung des Personals ausgerichtet.
5.5.1 Die schulische Fortbildungsplanung orientiert sich an den Vorgaben, den Zielsetzungen und Aufgabenstellungen der Schule sowie an den Qualifikationen und Entwicklungsbedarfen des Personals.
5.6.1 Die Schulentwicklung ist als systematischer Prozess angelegt.

Organisatorischer Rahmen

Die einzelnen Module bauen aufeinander auf. Im Sinne der Nachhaltigkeit ist die Teilnahme an allen drei Modulen vorgesehen und sinnvoll.

Spezielle Hinweise

Die Teilnehmenden werden gebeten, ein digitales Endgerät (Tablet oder Laptop) mitzubringen. Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen.
Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
Ggf. entstehende Kosten müssen über das Fortbildungsbudget der Schulen erstattet werden.
Bei der Teilnahme an digitalen Formaten im Rahmen von Fortbildung sind in besonderer Weise Auswirkungen auf die Summe der dienstlichen Tätigkeiten zu beachten. (Weitere Hinweise siehe: BASS 20-22 Nr. 15 „Dienstvereinbarung mit den Hauptpersonalräten zum Einsatz digitaler Formate in der Lehrkräftefortbildung“).

Allgemeine Hinweise

Sofern mehr Anmeldungen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung im Rahmen der Auswahlkriterien bevorzugt berücksichtigt.
Datenschutz: Zulässig sind Anwendungen, Programme und Apps (im Folgenden kurz „App“) bei denen sichergestellt werden kann, dass Daten mit Personenbezug aus der Schule nach den Vorgaben der DSGVO verarbeitet werden können. Wenn dies nicht sichergestellt werden kann, sollten mit der jeweiligen App nur Daten verarbeitet werden, die keinen direkten Personenbezug aufweisen. Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung „Datenschutz an Schulen“ der Medienberatung NRW.
Anfallende Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen bestritten.
Entnehmen Sie weiterführende Informationen aus unseren FAQs, z. B. zu Kinderbetreuungskosten: https://www.bezreg-muenster.de/themen/bildung-schule-und-sport/aus-und-fortbildung/fort-und-weiterbildung/organisatorische

Zielgruppe und Voraussetzungen: Schulleitungen, Mitglieder schulischer Steuergruppen sowie Lehrkräfte aller Schulformen, die Aufgaben im Bereich der Fortbildungsplanung und -koordination wahrnehmen

Fachberatung Fortbildung

Doerte Kubessa

E-Mail: doerte.kubessa@brms.nrw.de

Tel: 0251/411 - 4853

Sachbearbeitung

Doerte Kubessa

E-Mail: doerte.kubessa@brms.nrw.de

Tel: 0251/411 - 4853

Termine

11.11.2026 – 27.01.2027

Anmelden
- 11.11.2026 09:00–16:00 Uhr BR MS RFZ Tilbeck Havixbeck
- 02.12.2026 09:00–16:00 Uhr BR MS RFZ Tilbeck Havixbeck
- 27.01.2027 09:00–16:00 Uhr BR MS RFZ Tilbeck Havixbeck

WIRksam Wandeln – Partizipative Schulentwicklung im Whole School Approach durch Bildung für Nachhaltige Entwicklung

Details und Anmeldung

Kompetenzerwartungen

Die Teilnehmenden

analysieren den Entwicklungsstand ihrer Schule hinsichtlich einer nachhaltigkeitsorientierten Schulentwicklung im Whole School Approach,
entwickeln schulische Zielsetzungen und Maßnahmen zur strukturellen...

Kompetenzerwartungen

Die Teilnehmenden

analysieren den Entwicklungsstand ihrer Schule hinsichtlich einer nachhaltigkeitsorientierten Schulentwicklung im Whole School Approach,
entwickeln schulische Zielsetzungen und Maßnahmen zur strukturellen Verankerung von Bildung für Nachhaltige Entwicklung,
gestalten partizipative Schulentwicklungsprozesse unter Einbeziehung unterschiedlicher schulischer Akteurinnen und Akteure,
initiieren und begleiten Veränderungsprozesse im Sinne einer lernenden Organisation,
fördern Zukunftskompetenzen sowie nachhaltigkeitsorientierte Lern- und Unterrichtskulturen,
nutzen Methoden des Systemdenkens, der lösungsorientierten Prozessgestaltung und der kollegialen Zusammenarbeit,
entwickeln schulische Netzwerke und Kooperationen mit außerschulischen Partnerinnen und Partnern,
reflektieren die eigene professionelle Haltung im Kontext nachhaltiger Schulentwicklung,
planen konkrete Transfermaßnahmen und sichern deren Umsetzung im schulischen Alltag.

Inhalte

Bildung für Nachhaltige Entwicklung verbindet soziale, kulturelle, demokratische, ökologische und ökonomische Perspektiven und orientiert sich an den Sustainable Development Goals (SDGs) der Vereinten Nationen.

Grundlage der Fortbildung ist der Whole School Approach, der nachhaltige Schulentwicklung als systemischen Prozess versteht und die Handlungsfelder Unterricht und Lernen, Schulkultur, Organisation, Gebäude und Campus sowie Netzwerke und Kooperationen miteinander verknüpft.

Die Fortbildung umfasst folgende Module:

Modul 1: Schulische Verortung im Whole School Approach

Standortbestimmung der eigenen Schule
Einführung in BNE und Whole School Approach
Entwicklung erster schulischer Zielperspektiven

Modul 2: Partizipative Organisationskultur

Beteiligungsstrukturen in Schule
Rollenklärung und Veränderungsprozesse
Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams

Modul 3: Zukunftskompetenzen und Lernkultur

Gestaltung nachhaltigkeitsorientierter Lernprozesse
Zukunftskompetenzen und transformative Bildung
Unterrichts- und Lernkultur im Kontext von BNE

Modul 4: Vernetzung und Kooperation

Aufbau und Nutzung schulischer Netzwerke
Kooperation mit außerschulischen Partnerinnen und Partnern
Öffnung von Schule in den Sozialraum

Modul 5: Präventionssensible Schule

Gesundheitsförderung und Wohlbefinden
Resilienz und Schutzfaktoren
Nachhaltigkeit als Beitrag zu einer förderlichen Schulkultur

Modul 6: Gestaltung nachhaltiger Lernräume

Lernräume als Entwicklungsfelder nachhaltiger Schule
Gebäude, Campus und Schulumgebung
Partizipative Gestaltung schulischer Lebensräume

Modul 7: Zukunftswerkstatt zur weiteren WSA-Implementierung

Bilanzierung des Entwicklungsprozesses
Sicherung und Verstetigung von Ergebnissen
Planung weiterer Entwicklungsschritte

Die schulischen Entwicklungsteams werden während der zweijährigen Laufzeit durch ein Moderationsteam begleitet, das Schulentwicklungsberatende einbezieht.

Umfang

Die Maßnahme umfasst insgesamt 56 Fortbildungsstunden in Präsenz.
Sie besteht aus sieben aufeinander aufbauenden Modulen mit jeweils acht Fortbildungsstunden sowie Transfer- und Erprobungsphasen zwischen den Modulen.

Nachhaltigkeit und Transfer

Zentrales Ziel der Maßnahme ist die nachhaltige und ganzheitliche Verankerung von Bildung für Nachhaltige Entwicklung im Sinne des Whole School Approaches NRW in Unterricht und Schulkultur.
Dies umfasst sowohl die programmatische Verankerung von BNE im Schulprogramm, in schulischen Strukturen und pädagogischen Konzepten als auch deren Umsetzung als gelebte Praxis im Schulalltag.

Informationen zum WSA NRW finden sich unter: WSA

Die Entwicklungsteams dokumentieren ihre Arbeitsschritte, reflektieren den Entwicklungsprozess fortlaufend und sichern den Transfer in die schulische Praxis.

Hinweise

Die Belange von Teilzeitkräften sind bei der Organisation der Maßnahme zu berücksichtigen. Es wird auf § 17 ADO hingewiesen, wonach der Umfang der Dienstpflichten teilzeitbeschäftigter Lehrkräfte der reduzierten Pflichtstundenzahl entsprechen soll.

Die Fortbildung wird gemäß Nummer 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Land Nordrhein-Westfalen (BASS 21-06 Nr. 1.1) barrierefrei gestaltet. Schwerbehinderte Menschen werden bevorzugt berücksichtigt.

Die Maßnahme wird fortlaufend evaluiert und auf Grundlage der Evaluationsergebnisse sowie aktueller wissenschaftlicher und bildungspolitischer Entwicklungen kontinuierlich weiterentwickelt.

Termine

09.11.2026
10.11.2026

WIRksam Wandeln – Partizipative Schulentwicklung im Whole School Approach durch Bildung für Nachhaltige Entwicklung

ANR: 111000 Schulform: Alle Schulformen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Schule als System gestalten und entwickeln / Schulentwicklungsberatung

Details und Anmeldung

Kompetenzerwartungen

Die Teilnehmenden

analysieren den Entwicklungsstand ihrer Schule hinsichtlich einer nachhaltigkeitsorientierten Schulentwicklung im Whole School Approach,
entwickeln schulische Zielsetzungen und Maßnahmen zur strukturellen Verankerung von Bildung für Nachhaltige Entwicklung,
gestalten partizipative Schulentwicklungsprozesse unter Einbeziehung unterschiedlicher schulischer Akteurinnen und Akteure,
initiieren und begleiten Veränderungsprozesse im Sinne einer lernenden Organisation,
fördern Zukunftskompetenzen sowie nachhaltigkeitsorientierte Lern- und Unterrichtskulturen,
nutzen Methoden des Systemdenkens, der lösungsorientierten Prozessgestaltung und der kollegialen Zusammenarbeit,
entwickeln schulische Netzwerke und Kooperationen mit außerschulischen Partnerinnen und Partnern,
reflektieren die eigene professionelle Haltung im Kontext nachhaltiger Schulentwicklung,
planen konkrete Transfermaßnahmen und sichern deren Umsetzung im schulischen Alltag.

Standortbestimmung der eigenen Schule
Einführung in BNE und Whole School Approach
Entwicklung erster schulischer Zielperspektiven

Modul 2: Partizipative Organisationskultur

Beteiligungsstrukturen in Schule
Rollenklärung und Veränderungsprozesse
Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams

Modul 3: Zukunftskompetenzen und Lernkultur

Gestaltung nachhaltigkeitsorientierter Lernprozesse
Zukunftskompetenzen und transformative Bildung
Unterrichts- und Lernkultur im Kontext von BNE

Modul 4: Vernetzung und Kooperation

Aufbau und Nutzung schulischer Netzwerke
Kooperation mit außerschulischen Partnerinnen und Partnern
Öffnung von Schule in den Sozialraum

Modul 5: Präventionssensible Schule

Gesundheitsförderung und Wohlbefinden
Resilienz und Schutzfaktoren
Nachhaltigkeit als Beitrag zu einer förderlichen Schulkultur

Modul 6: Gestaltung nachhaltiger Lernräume

Lernräume als Entwicklungsfelder nachhaltiger Schule
Gebäude, Campus und Schulumgebung
Partizipative Gestaltung schulischer Lebensräume

Modul 7: Zukunftswerkstatt zur weiteren WSA-Implementierung

Bilanzierung des Entwicklungsprozesses
Sicherung und Verstetigung von Ergebnissen
Planung weiterer Entwicklungsschritte

Zielgruppe und Voraussetzungen: Die Fortbildungsmaßnahme richtet sich an Schulen aller Schulformen in Nordrhein-Westfalen, die Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) im Rahmen ihrer Schulentwicklung einführen, weiterentwickeln oder nachhaltig verankern möchten. Die Teilnahme erfolgt durch schulische Entwicklungsteams aus drei...

Fachberatung Fortbildung

Doerte Kubessa

E-Mail: doerte.kubessa@brms.nrw.de

Tel: 0251/411 - 4853

Sachbearbeitung

Doerte Kubessa

E-Mail: doerte.kubessa@brms.nrw.de

Tel: 0251/411 - 4853

Termine

09.11.2026

Anmelden
- 09.11.2026 14:30–16:00 Uhr BR MS Onlineveranstaltung der BezReg online
10.11.2026

Anmelden
- 10.11.2026 14:30–16:00 Uhr BR MS Onlineveranstaltung der BezReg online