Musik bewegt! – Kompetenzorientiertes Umsetzen von Musik durch Bewegung, Tanz und Rhythmus
Inhalt
Ziele
In dieser praxisnahen Fortbildung erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer zahlreiche inspirierende Ideen, um Tanz und Bewegung motivierend im Musikunterricht umzusetzen.
Durch die praktische Vermittlung fachdidaktischer und methodischer Kompetenzen in den Bereichen Rhythmus, Bewegung und Tanz werden Lehrkräfte auch ohne musikalische und tänzerische Vorkenntnisse dazu befähigt, die Inhalte auf ihre Lerngruppe anzupassen und in der Unterrichtspraxis direkt einzusetzen.
Inhalt
Tanz, Bewegung und Rhythmus sind wichtige und einladende Bestandteile des Musikunterrichts, die in spielerischer und niederschwelliger Form im Musikunterricht umgesetzt werden können.
Ausgehend von Warmups zur Musik lernen die Teilnehmenden Bewegungs- und Rhythmusspiele, Bewegungslieder, Tanzgestaltungen und Choreografien kennen und gestalten sie in verschiedenen Sozialformen.
Im zweiten Teil der Fortbildung findet eine Reflexion über die umgesetzten Inhalte im eigenen Unterricht statt.
Mit Hilfe weiterer Praxisbeispiele und Ideen zum Einsatz von Materialien zur Bewegung gestalten die Lehrkräfte selbstständig in Gruppen eine eigene Tanzchoreografie.
Bezüge
Die Inhalte der Fortbildung sind den Lehrplanbereichen "Musik machen und gestalten" und "Musik umsetzen und darstellen" zuzuordnen. Auch der Bereich "Musik hören und verstehen" wird angesprochen. Die Inhalte nehmen in vielen Punkten Bezug auf den Referenzrahmen Schulqualität NRW.
Organisatorischer Rahmen
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 2 x 4 Fortbildungsstunden und wird über die Dauer eines Schulhalbjahres durchgeführt.
Allgemeine Hinweise
Bitte ein digitales Endgerät mitbringen und bewegungsfreundliche Kleidung.
In dieser praxisnahen Fortbildung erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer zahlreiche inspirierende Ideen, um Tanz und Bewegung motivierend im Musikunterricht umzusetzen.
Durch die praktische Vermittlung fachdidaktischer und methodischer Kompetenzen in den Bereichen Rhythmus, Bewegung und Tanz werden Lehrkräfte auch ohne musikalische und tänzerische Vorkenntnisse dazu befähigt, die Inhalte auf ihre Lerngruppe anzupassen und in der Unterrichtspraxis direkt einzusetzen.
Inhalt
Tanz, Bewegung und Rhythmus sind wichtige und einladende Bestandteile des Musikunterrichts, die in spielerischer und niederschwelliger Form im Musikunterricht umgesetzt werden können.
Ausgehend von Warmups zur Musik lernen die Teilnehmenden Bewegungs- und Rhythmusspiele, Bewegungslieder, Tanzgestaltungen und Choreografien kennen und gestalten sie in verschiedenen Sozialformen.
Im zweiten Teil der Fortbildung findet eine Reflexion über die umgesetzten Inhalte im eigenen Unterricht statt.
Mit Hilfe weiterer Praxisbeispiele und Ideen zum Einsatz von Materialien zur Bewegung gestalten die Lehrkräfte selbstständig in Gruppen eine eigene Tanzchoreografie.
Bezüge
Die Inhalte der Fortbildung sind den Lehrplanbereichen "Musik machen und gestalten" und "Musik umsetzen und darstellen" zuzuordnen. Auch der Bereich "Musik hören und verstehen" wird angesprochen. Die Inhalte nehmen in vielen Punkten Bezug auf den Referenzrahmen Schulqualität NRW.
Organisatorischer Rahmen
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 2 x 4 Fortbildungsstunden und wird über die Dauer eines Schulhalbjahres durchgeführt.
Allgemeine Hinweise
Bitte ein digitales Endgerät mitbringen und bewegungsfreundliche Kleidung.
- Fächer
-
Musik
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Die Fortbildung richtet sich an alle Lehrkräfte von Grund- und Förderschulen. Musikalische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
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- 12:00–16:00 Uhr Bodelschwingh-Schule Soest
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