Sprachsensibel von Anfang an! Grundlagen des sprachsensiblen Unterrichts im Fach Erziehungswissenschaft
Inhalt
Ziele:
• Reflextion des rechtlichen und schulischen Kontextes sprachbildenden Fachunterrichts
• Auseinandersetzung mit den Bedingungen sprachbildenden Fachunterrichts – Sprachvarietäten, Anforderungen an die Lernenden und Lehrenden
• Anregungen zur Gestaltung sprachbildenden Fachunterrichts in den Bereichen Lesen und Schreiben sowie Sprechen
• Erarbeitung sprachbildenden Unterrichtsmaterials z.B. für die Einführungsphase zu den Bereichen „Pädagogisches Verhältnis“ und „Erziehungsziele und Erziehungsstile“.
Inhalt:
Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte im Fach Erziehungswissenschaft, die ihr Wissen zu den Grundlagen sprachbildenden Unterrichts auffrischen oder vertiefen wollen, aber auch Unterstützung bei der Entwicklung sprachbildenden Unterrichtsmaterials möchten.
Bezüge
• Kernlehrplan Erziehungswissenschaft
• Referenzrahmen Schulqualität NRW
Dimension 2.4. "Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität"
Dimension 2.9. "Bildungssprache und sprachsensibler
(Fach-)Unterricht"
Dimension 4.2. "Umgang mit beruflichen Anforderungen"
• APO-GOSt,
Organisatorischer Rahmen:
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst 7 Stunden und wird als Eintäger angeboten. Sie wird als SchiLf oder als ScheLf durchgeführt.
Spezielle Hinweise:
Bitte bringen Sie Ihr digitales Endgerät (Tablet oder Notebook) mit. Sollte Ihnen kein solches digitales Endgerät zur Verfügung stehen, kontaktieren Sie bitte die Moderierenden für eine Einzelfalllösung.
• Reflextion des rechtlichen und schulischen Kontextes sprachbildenden Fachunterrichts
• Auseinandersetzung mit den Bedingungen sprachbildenden Fachunterrichts – Sprachvarietäten, Anforderungen an die Lernenden und Lehrenden
• Anregungen zur Gestaltung sprachbildenden Fachunterrichts in den Bereichen Lesen und Schreiben sowie Sprechen
• Erarbeitung sprachbildenden Unterrichtsmaterials z.B. für die Einführungsphase zu den Bereichen „Pädagogisches Verhältnis“ und „Erziehungsziele und Erziehungsstile“.
Inhalt:
Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte im Fach Erziehungswissenschaft, die ihr Wissen zu den Grundlagen sprachbildenden Unterrichts auffrischen oder vertiefen wollen, aber auch Unterstützung bei der Entwicklung sprachbildenden Unterrichtsmaterials möchten.
Bezüge
• Kernlehrplan Erziehungswissenschaft
• Referenzrahmen Schulqualität NRW
Dimension 2.4. "Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität"
Dimension 2.9. "Bildungssprache und sprachsensibler
(Fach-)Unterricht"
Dimension 4.2. "Umgang mit beruflichen Anforderungen"
• APO-GOSt,
Organisatorischer Rahmen:
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst 7 Stunden und wird als Eintäger angeboten. Sie wird als SchiLf oder als ScheLf durchgeführt.
Spezielle Hinweise:
Bitte bringen Sie Ihr digitales Endgerät (Tablet oder Notebook) mit. Sollte Ihnen kein solches digitales Endgerät zur Verfügung stehen, kontaktieren Sie bitte die Moderierenden für eine Einzelfalllösung.
- Fächer
-
Pädagogik
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Alle Kolleginnen und Kollegen, die in der Sekundarstufe II unterrichten.
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