Digitalität im Fachunterricht Mathematik - Produktion von Erklärvideos
Inhalt
Erklärvideos sind ein wirkungsvolles Werkzeug zur Unterstützung mathematischer Lernprozesse – sowohl für die Unterrichtsvorbereitung als auch für den Einsatz im Unterricht selbst. In dieser Fortbildung erstellen die Teilnehmenden in Kleingruppen eigene Erklärvideos zu mathematischen Inhalten und erproben damit praxisnah den Einsatz digitaler Medien zur Förderung von Verständnis, Strukturierung und Kommunikation.
Die Erstellung digitaler Erklärvideos bietet vielfältige Möglichkeiten zur Förderung fachlicher und prozessbezogener Kompetenzen im Mathematikunterricht. Sie unterstützt insbesondere das strukturierte Erklären, das Darstellen mathematischer Zusammenhänge sowie die Förderung von Kommunikation und Reflexion.
Im Mittelpunkt der Fortbildung steht die praktische Umsetzung: Die Teilnehmenden erstellen in Kleingruppen mit vorhandenen digitalen Endgeräten ein eigenes Erklärvideo zu einem ausgewählten Thema aus dem Mathematikunterricht.
Die entstandenen Produkte können anschließend auf verschiedene Weise genutzt werden:
Die Erstellung digitaler Erklärvideos bietet vielfältige Möglichkeiten zur Förderung fachlicher und prozessbezogener Kompetenzen im Mathematikunterricht. Sie unterstützt insbesondere das strukturierte Erklären, das Darstellen mathematischer Zusammenhänge sowie die Förderung von Kommunikation und Reflexion.
Im Mittelpunkt der Fortbildung steht die praktische Umsetzung: Die Teilnehmenden erstellen in Kleingruppen mit vorhandenen digitalen Endgeräten ein eigenes Erklärvideo zu einem ausgewählten Thema aus dem Mathematikunterricht.
Die entstandenen Produkte können anschließend auf verschiedene Weise genutzt werden:
- als direkt einsetzbares Erklärmaterial im Unterricht
- als Lernanleitung zur Unterstützung individueller Lernprozesse
- als Impuls für die Planung eigener Unterrichtsvorhaben, in denen Schülerinnen und Schüler selbst Erklärvideos produzieren
Arbeitsformate:
- Einführung in technische und organisatorische Grundlagen der Videoerstellung
- Arbeit in Kleingruppen zur Entwicklung eines Erklärvideos
- Erprobung digitaler Werkzeuge zur Aufnahme und Bearbeitung
- Austausch über didaktische Einsatzmöglichkeiten im Unterricht
- Fächer
-
Mathematik
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- [h]Zielgruppe:[/h] Lehrkräfte der Sekundarstufe I und II im Fach Mathematik sowie weitere interessierte Lehrkräfte, die digitale, produktionsorientierte Lernformen im Unterricht einsetzen möchten. [h]Voraussetzungen:[/h] Keine speziellen Vorkenntnisse erforderlich. [h]Benötigtes Arbeitsmaterial:[/h] Die Teilnehmenden bringen nach Möglichkeit ein digitales Endgerät (Laptop, Tablet oder Smartphone) mit. Wenn Sie kein digitales Endgerät zur Verfügung haben, nehmen Sie bitte Kontakt mit uns auf.
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