Brücken bauen: Erfolgreicher Übergang zwischen DaZ- und sprachbildendem Fachunterricht
Inhalt
Ziele
Die Teilnehmenden
Inhalt
Die Inhalte der Fortbildung orientieren sich am übergeordneten Ziel, Kinder unterschiedlicher Herkunft sinnvoll in den Regelunterricht zu integrieren. Sie vermittelt Stolpersteine und Gelingensbedingungen beim Erlernen der deutschen Sprache ebenso sowie die Kategorisierung in Sprachniveaus.
Zudem vermittelt sie Beispiele DaZ- bzw. sprachbildender Unterrichtsgestaltung nach Tanja Tajmel und ermöglicht ihre Anwendung.
Bezüge
Referenzrahmen Schulqualität NRW
Organisatorischer Rahmen
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 4 Stunden und wird über die Dauer eines Halbtages durchgeführt. Sie kann als SchiLf oder als ScheLf durchgeführt werden.
Spezielle Hinweise
Bitte bringen Sie für die Veranstaltung ein digitales Endgerät (Tablet oder Notebook) mit. Sollte Ihnen kein solches Gerät zur Verfügung stehen, kontaktieren Sie bitte die Moderierenden für eine individuelle Lösung.
Die Teilnehmenden
- stärken ihre Professionalisierung als Lehr- und Fachkraft im Bereich Deutsch als Zielsprache,
- setzen sich mit Strategien zum systematischen und kompetenzorientierten Aufbau der Bildungssprache Deutsch auseinander,
- reflektieren über Möglichkeiten der Förderung der bildungssprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zielsprache im Regelunterricht während des Übergangs aus DaZ-Klassen, vor allem nach Ablauf der Erstförderung.
Inhalt
Die Inhalte der Fortbildung orientieren sich am übergeordneten Ziel, Kinder unterschiedlicher Herkunft sinnvoll in den Regelunterricht zu integrieren. Sie vermittelt Stolpersteine und Gelingensbedingungen beim Erlernen der deutschen Sprache ebenso sowie die Kategorisierung in Sprachniveaus.
Zudem vermittelt sie Beispiele DaZ- bzw. sprachbildender Unterrichtsgestaltung nach Tanja Tajmel und ermöglicht ihre Anwendung.
Bezüge
Referenzrahmen Schulqualität NRW
- Dimension 2.2 "Kompetenzorientierung"
- Dimension 2.4 "Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität"
- Dimension 4.2 "Umgang mit beruflichen Herausforderungen"
Organisatorischer Rahmen
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 4 Stunden und wird über die Dauer eines Halbtages durchgeführt. Sie kann als SchiLf oder als ScheLf durchgeführt werden.
Spezielle Hinweise
Bitte bringen Sie für die Veranstaltung ein digitales Endgerät (Tablet oder Notebook) mit. Sollte Ihnen kein solches Gerät zur Verfügung stehen, kontaktieren Sie bitte die Moderierenden für eine individuelle Lösung.
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Die Fortbildung richtet sich an Lehr- und Fachkräfte, insbesondere an Personen mit Aufgaben in der DaZ-Förderung (v.a. Anschlussförderung) sowie für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren im Bereich Sprachbildung.
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