Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Das Unterrichtsprinzip „Flipped Classroom“ eröffnet neue Möglichkeiten für einen zeitgemäßen Mathematikunterricht. Inhalte werden dabei teilweise in die häusliche Lernzeit verlagert, sodass die Präsenzzeit stärker für Anwendung, Vertiefung und individuelle Förderung genutzt werden kann. Die Teilnehmenden lernen das Prinzip praxisnah kennen und beurteilen dessen Umsetzung anhand konkreter Beispiele und Materialien für den Mathematikunterricht.

Beschreibung des Inhalts

Der Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht geht weit über die reine Nutzung von Endgeräten zur Bearbeitung von Aufgaben hinaus. Der Ansatz des „Flipped Classroom“ zeigt exemplarisch, wie digitale Werkzeuge sinnvoll in Lernprozesse integriert werden können.

In dieser Fortbildung wird das Prinzip des Flipped Classroom konkret auf den Mathematikunterricht bezogen eingeführt und anhand praktischer Beispiele erläutert. Dabei wird aufgezeigt, wie sich Unterricht sowohl in einzelnen Sequenzen als auch in vollständigen Unterrichtsreihen nach diesem Konzept gestalten lässt.

Zentrale Inhalte:

• Grundlagen und Struktur des Flipped-Classroom-Prinzips im Mathematikunterricht
  
• Gestaltung von Lernphasen
  
• Integration digitaler Medien (z. B. Videos, digitale Arbeitsblätter, Lernplattformen)
  
• Möglichkeiten der Differenzierung und individuellen Förderung durch das Konzept
  
• Planung unterschiedlicher Umsetzungsumfänge (Einzelstunde bis Unterrichtsreihe)
  

Arbeitsformate:

• Analyse und Sichtung konkreter Unterrichtsmaterialien
  
• Diskussion von Einsatzmöglichkeiten im eigenen Unterricht
  
• Erste Entwicklung bzw. Anpassung eigener Unterrichtssequenzen
  
• Austausch über organisatorische und didaktische Umsetzungsvarianten
  

Die Teilnehmenden erhalten sowohl praxisnahe Beispiele als auch die Möglichkeit, eigene Materialien zu entwickeln und das Konzept auf ihre Lerngruppen zu übertragen.