Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Ziele
Die Teilnehmenden lernen die grundlegenden Funktionen und Einsatzmöglichkeiten von Logineo NRW LMS (Moodle) kennen und entwickeln erste eigene digitale Lernangebote für den Unterricht. Sie erwerben Kompetenzen zur Gestaltung digitaler Lernräume sowie zur Organisation, Kommunikation und Kollaboration in der Lernplattform.
Die Fortbildung unterstützt Lehrkräfte dabei, digitale Lernumgebungen adressatengerecht, motivierend und lernförderlich einzusetzen sowie individuelles und selbstständiges Lernen von Schülerinnen und Schülern zu fördern.

Inhalt

Die Fortbildung ist als onlinegestütztes bzw. hybrides Selbstlernangebot mit individueller Begleitung durch das Moderatorenteam angelegt. Die Inhalte können zeitlich flexibel und weitgehend eigenständig bearbeitet werden.

Zu Beginn findet eine Online- oder Präsenz-Auftaktveranstaltung statt. Anschließend begleiten die Moderierenden die Teilnehmenden über einen Zeitraum von vier Wochen durch Online-Angebote, Videokonferenzen und individuelle Unterstützung.

Baustein 1 – Logineo NRW LMS (Moodle) aus Teilnehmendensicht kennenlernen
• Die Lernplattform kennenlernen
• Logineo NRW LMS / Moodle aus Lernendenperspektive erleben
• Wichtige Werkzeuge und deren Einsatzmöglichkeiten kennenlernen
• Beispielhafte Unterrichtsszenarien reflektieren

Baustein 2 – Mein erster Kurs mit Logineo NRW LMS (Moodle)
• Eigene Kurse erstellen
• Kursverwaltungsrechte kennenlernen
• Arbeitsmaterialien einstellen und strukturieren
• Erste Unterrichtsinhalte digital umsetzen
• Schülerinnen und Schüler in Kurse einschreiben

Baustein 3 – Kollaboration mit Logineo NRW LMS (Moodle)
• Materialien und Verzeichnisse freigeben
• Abstimmungen und Feedbackprozesse gestalten
• Kollaborative Werkzeuge nutzen, z. B. Wiki, Board oder ZUMPad
• Kommunikation und Interaktion im Kurs fördern

Baustein 4 – Kurse administrieren
• Kurse zurücksetzen, sichern und wiederherstellen
• Grundlagen administrativer Einstellungen kennenlernen
• Kurserstellerrechte reflektieren
• Nutzerinnen und Nutzer verwalten

Didaktische Überlegungen
• Geeignete Kursformate auswählen
• Unterrichtsphasen digital unterstützen
• Aktivitäten für Kollaboration, Interaktion und Kommunikation reflektieren

Blick über den Tellerrand – Erweiterte Aktivitäten (optional)
• Tests
• H5P
• Einbindung externer Tools

Die Teilnehmenden entwickeln eigene Kursbausteine und übertragen die Inhalte direkt auf ihre schulische Praxis.


Organisatorische Rahmen
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 16 Fortbildungsstunden und erstreckt sich über einen Zeitraum von vier Wochen.

Die Fortbildung gliedert sich wie folgt:
• Auftaktveranstaltung online oder in Präsenz
• Vierwöchige selbstgesteuerte Lernphase
• Wöchentliche Videokonferenzangebote im Umfang von jeweils 2 Fortbildungsstunden
• Individuelle Begleitung durch das Moderatorenteam

Die Teilnahme an den Videokonferenzen ist freiwillig. Die Inhalte sind so aufbereitet, dass sie eigenständig bearbeitet werden können.

Bezug zum Referenzrahmen
Die Fortbildung adressiert insbesondere den Referenzrahmen Schulqualität NRW im Bereich: Dimension 2.6 „Digitales Lernen und Lehren“
Die Teilnehmenden erweitern ihre Kompetenzen darin, digitale Ressourcen und Lernumgebungen adressatengerecht, zielorientiert und lernförderlich auszuwählen, anzupassen und eigenständig zu gestalten.

Bezug zum Medienkompetenzrahmen NRW
Die Fortbildung unterstützt insbesondere die Kompetenzbereiche:
• Bedienen und Anwenden
• Kommunizieren und Kooperieren
• Produzieren und Präsentieren
• Lehren und Lernen in der digitalen Welt

Zuordnung für Berufskollegs:
Digitale Schlüsselkompetenzen Szenario 3: Förderung von individuellem und selbstständigem Lernen über das Lernen und Lehren mit digitalen Medien

Bei Fragen melden Sie sich bitte bei Tanja Kräwinkel unter tanja.kraewinkel@bra.nrw.de

Hinweise

Die Durchführung erfolgt gem. FAQ des Fortbildungskataloges der BR Arnsberg.

* = Während der Selbstlernphase stehen die Moderierenden jeweils für eine Rückkopplung per Videokonferenz zur Verfügung. Die Termine hierfür werden zwischen Teilnehmendengruppe und Moderierenden des Kurses abgestimmt. Die Rückkopplungstermine finden jeweils an einem Werktag zwischen 9 und 16 Uhr - i.d.R. am Vormittag - statt.