Fortbildungsdetails - 101=5? – Auch das noch… Binärsystem in der Grundschule?

Ziele
Die Teilnehmenden...

erkennen der Relevanz binärer Systeme bei technischen Geräten des Alltags,
lernen rechtliche Vorgaben und den Lehrplan und Medienkompetenzrahmen kennen,
verstehen das Binärsystem analog zum Zehnersystem, sie bündeln und stellen Zahlen dar,
erproben praktisch das Zählen und Rechnen im Binärsystem,
lernen eine Unterrichtsreihe zum Bündeln im Zweiersystem kennen,
entwickeln Größenvorstellungen und Stützpunktwissen zu Datenmengen,
setzen sich beispielhaft mit einem ausgewählten Codesystem auseinander,
lernen das Programmieren in der Grundschule kennen,
erweitern ihr Praxiswissen.

Inhalt
Baustein 1 – Binärcodes in der Grundschule? Ja!:

Rechtliche Vorgaben
Lehrplan und Medienkompetenzrahmen

Baustein 2 – Binärcodes im Alltag:

Relevanz von binären Systemen
Technische Geräte im Alltag

Baustein 3 – Vom Zehner- zum Zweiersystem und wieder zurück

Vergleich Binärsystems/Zehnersystem
Bündelung und Zahldarstellung

Baustein 4 – Zählen und Rechnen im Binärsystem (Zweiersystem)

Zählen im Binärsystem
Rechnen im Binärsystem

Baustein 5 – Einheiten und Größenvorstellungen

Größenvorstellungen zu Datenmengen
Stützpunktwissen zu Datenmengen

Baustein 6 – Der ASCII-Code

Beispielhafte Auseinandersetzung mit einem Code-System

Baustein 7 – PIKAS Unterrichtsreihe: Vom Zehner- zum Zweiersystem

Unterrichtsreihe zum Thema „Bündeln im Zweiersystem“
Weitere Unterrichtsideen

Baustein 8 – Werkzeuge zum Programmieren

Programmieren in der Grundschule

Baustein 9 – Unterrichtsideen

Erweitern des Praxiswissens
Sammlung von Unterrichtsideen

Bezüge
Referenzrahmen Schulqualität NRW

Dimension 2.2 "Kompetenzorientierung"
Dimension 2.5 „Kognitive Aktivierung“
Dimension 2.10 „Lernen und Lehren im Wandel“

Organisatorischer Rahmen
Die Veranstaltung hat einen Umfang von 12 Fortbildungsstunden und beginnt mit einer moderierten Auftaktveranstaltung im Onlineformat. Danach 8 Wochen online selbstgesteuertes Lernen. In den 8 Wochen werden 2 Videokonferenzen im Umfang von je 1h angeboten (freiwillige Teilnahme bei Bedarf). Während der Selbstlernphase stehen die Moderierenden jeweils für eine Rückkopplung per Videokonferenz zur Verfügung. Die Termine hierfür werden zwischen der Teilnehmendengruppe und den Moderierenden des Kurses abgestimmt. Die Rückkopplungstermine finden jeweils an einem Werktag zwischen 9 und 16 Uhr - i.d.R. am Nachmittag - statt.
Die Durchführung erfolgt gem. FAQ des Fortbildungskataloges der BR Arnsberg