Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Ziele:
Die Teilnehmenden können:

• Sprachsensibilität im Musikunterricht etablieren und gezielt fördern,
  
• Lernende dazu befähigen, Sprache als Zugang zur Musik und zur fachlichen Ausdrucksfähigkeit nutzen,
  
• (digitale) Methoden zur Vereinfachung fachsprachlicher Texte anwenden,
  
• Formulierungshilfen (Scaffolding) zur Unterstützung aller Lernenden entwickeln,
  
• Aufgabenformate gestalten, die zum Hören, Sprechen und Reflektieren über Musik anregen,
  
• sprachlich differenziertes Feedback im Musikunterricht etablieren,
  
• individuelle Förderung durch digitale Tools und differenzierende Methoden ermöglichen.
  

Inhalt:
Die Fortbildung vermittelt analoge und digitale Möglichkeiten zur Anpassung von Texten sowie zur Entwicklung von Formulierungshilfen und sprachsensiblen Aufgaben, die aktives Hören fördern und zum Sprechen und Schreiben über musikalische Phänomene anregen. Zudem werden Wege erarbeitet, wie differenziertes Feedback und digitale Tools gezielt zur Individualisierung im Unterricht eingesetzt werden können, begleitet von Reflexion und kollegialem Austausch.
Ziel der Fortbildung ist es, die Teilnehmenden dazu zu befähigen, sprachsensiblen Musikunterricht systematisch zu planen und umzusetzen, indem sie Materialien anpassen, sprachfördernde Aufgaben entwickeln und differenziertes Feedback einsetzen, sodass alle Lernenden ihre fachsprachlichen Kompetenzen aktiv und zunehmend differenziert erweitern können.
Die Fortbildung orientiert sich an Konzepten des sprachsensiblen Fachunterrichts, der Kompetenzorientierung sowie am Scaffolding-Ansatz und vermittelt konkrete Werkzeuge zur Förderung von Fachsprache unter Berücksichtigung von Heterogenität und gemeinsamem Lernen.

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:
Dimension 1.4: Erwartete Ergebnisse und Wirkungen,
Kriterium 1.4.2 (A1)
Dimension 2.9: Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-) Unterricht, Kriterium 2.9.1 (A1-12)/ Kriterium: 2.9.2 (A1-2)
Dimension 2.10: Lernen und Lehren im digitalen Wandel, Kriterium 2.10.2 (A2)

Organisatorischer Rahmen:
Die Fortbildung gliedert sich wie folgt:

• 7 Fortbildungsstunden in Präsenz an einem Tag
  
• 2 Fortbildungsstunden synchron im Online-Format
  

Die Teilnahme an beiden Terminen wird vorausgesetzt.

Hinweise:
Bitte bringen Sie Ihr Dienstgerät, Kopfhörer und bereits erstellte Aufgaben, Materialien und Texte, die Sie im Unterricht verwenden, zur Veranstaltung mit.