Wortgewandt und ausdrucksstark - Sprache als kreatives Medium im Fach Darstellen und Gestalten bewusst einsetzen
Inhalt
Beschreibung des Inhalts
Im Zentrum der Fortbildung steht die Verbindung von wortsprachlicher Gestaltung, kreativem Schreiben und szenischem Spiel. Ziel ist es, Sprache als gestaltbares Material erfahrbar zu machen und Wege aufzuzeigen, wie Schreibprozesse und szenische Gestaltung im Unterricht miteinander verknüpft werden können.Zu Beginn setzen sich die Teilnehmenden mit grundlegenden Ausdrucksmitteln auseinander. Dazu gehören Stimme, Artikulation, Rhythmus sowie das Zusammenspiel von Sprache, Mimik und Gestik. Auf diese Weise entwickeln sie Sicherheit im Sprechen und ein Bewusstsein für die Wirkung sprachlicher Gestaltung. Darauf aufbauend werden spielerische Zugänge genutzt, die den Fokus auf Klangstrukturen, Lautfolgen und Rhythmus legen und erste Präsentationsformen im Raum ermöglichen.
Ein zentraler Bestandteil der Fortbildung ist das kreative Schreiben eigener kurzer Texte, die aus klanglichen, rhythmischen oder thematischen Impulsen entstehen. Diese werden im Anschluss szenisch umgesetzt, wobei die Teilnehmenden bewusste Entscheidungen hinsichtlich Stimmeinsatz, Ausdruck, Körperhaltung und Raumwirkung treffen. Ergänzend kommen aktivierende Spielformate zum Einsatz, die sowohl die sprachliche Präzision als auch die Ausdrucksfähigkeit fördern und einen niedrigschwelligen Zugang zum kreativen Arbeiten ermöglichen.
Die erarbeiteten Ergebnisse werden abschließend präsentiert und gemeinsam reflektiert. Die methodische Gestaltung ist praxisorientiert angelegt und verbindet Schreibphasen, szenische Erprobung sowie Reflexionssequenzen. Unterschiedliche Sozialformen und kollegialer Austausch unterstützen die Übertragung der Inhalte in die eigene Unterrichtspraxis.
Lernziele der Fortbildung
Die Teilnehmenden erwerben grundlegende Kenntnisse über wortsprachliche Gestaltungsmittel und deren Bedeutung für szenisches Arbeiten. Sie entwickeln kreative Schreibkompetenzen im Umgang mit Sprache, Klang und Rhythmus und erweitern ihre Fähigkeit, eigene Texte zu verfassen und szenisch umzusetzen. Gleichzeitig gewinnen sie Sicherheit darin, Sprache bewusst als gestalterisches Ausdrucksmittel im Unterricht einzusetzen.
- Fächer
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Darstellen und Gestalten
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- [h]Zielgruppe und Hinweise[/h] Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen, die das Fach Darstellen und Gestalten fachfremd unterrichten oder keinen Zertifikatskurs absolviert haben. Ebenso angesprochen sind Leiterinnen und Leiter von Theater-AGs oder Neigungsgruppen, die grundlegende theaterpädagogische Ansätze kennenlernen, vertiefen oder auffrischen möchten. Auch Lehrkräfte mit bereits absolviertem Zertifikatskurs können die Veranstaltung nutzen, um einzelne Inhalte gezielt zu wiederholen und zu festigen. Die Veranstaltung ist Teil einer modular aufgebauten Grundlagenreihe im Fach Darstellen und Gestalten. Diese Reihe deckt in ihrer Gesamtheit die vier obligatorischen Bereiche des Wahlpflichtfaches ab. Die einzelnen Module widmen sich den Themen Gruppenbildung im kreativen Spiel, Körpersprache, Bildsprache, Wortsprache sowie Musiksprache und ermöglichen so eine erste Übersicht über die o.g. vier Bereiche. Die Fortbildungsreihe ersetzt jedoch nicht den Zertifikatskurs! Eine Teilnahme an allen Modulen wird empfohlen, da die Inhalte aufeinander aufbauen und sich sinnvoll ergänzen. Gleichzeitig ist es möglich, einzelne Module unabhängig voneinander zu besuchen, da sie jeweils in sich abgeschlossen konzipiert sind.
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- 09:00–16:00 Uhr Gesamtschule Brünninghausen Dortmund