Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Ziele

Die Fortbildung begleitet die landesweite Implementation des Bildungsplans „Kauffrau/Kaufmann für Büromanagement“ und unterstützt die Lehrkräfte bei der Überarbeitung der Didaktischen Jahresplanung sowie der Entwicklung passgenauer Lernsituationen in den Lernfeldern 5–8, insbesondere zu KI und Digitalität.

Die Teilnehmenden erweitern durch die Fortbildungsreihe

• ihre Handlungskompetenz, indem sie die neuen fachlichen Anforderungen des Bildungsplans sicher interpretieren und in ihre Unterrichtsplanung integrieren.
  
• Lernsituationen entwickeln, die KI und Digitalitätskompetenzen der Lernenden systematisch fördern und curricular verankern.
  
• ihre Ressourcen nachhaltig einsetzen, um bestehende Unterrichtskonzepte an die neuen Zusatzqualifikationen anzupassen.
  
• fachliche und didaktische Entscheidungskompetenz, insbesondere im Hinblick auf die Lernfelder 5–8 und deren Anforderungen.
  

Durch diese Fortbildung werden auf unterrichtlicher Ebene folgende Kompetenzen angestrebt:

• Die Lehrkräfte können durch den Austausch erprobter KI-gestützter Methoden ihre Unterrichtsgestaltung weiterentwickeln und Lernende besser zu digitaler Handlungskompetenz befähigen.
  
• Die Lehrkräfte können durch die Nutzung dieses Netzwerks ihre Unterrichtsqualität kontinuierlich verbessern, indem sie Materialien, Erfahrungen und digitale Werkzeuge dauerhaft gemeinsam weiterentwickeln.
  
• Teilnehmende nutzen die Ergebnisse der Fortbildung zur Weiterentwicklung der Bildungsgangarbeit in ihren Schulen.
  

Das Ziel der Veranstaltungsreihe ist es, die Lehrkräfte bei der Umsetzung des neuen Bildungsplans mit seinen Veränderungen unter Einbezug neuer digitaler Anforderungen an den Unterricht zu unterstützen.

Mit der landesweiten Implementation des Bildungsplans „Kauffrau/Kaufmann für Büromanagement“ werden mit dieser fortgesetzten Veranstaltung die Veränderungen der neuen, fachlichen Aspekte unter Einbezug der Überarbeitung der bestehenden Didaktischen Jahresplanung bearbeitet.

Inhalt/Bezug zur Künstlichen Intelligenz

KI ist aus dem beruflichen Alltag vieler Ausbildungsbetriebe nicht mehr wegzudenken. Mit der Veranstaltung soll die KI in den Unterricht der Kaufleute für Büromanagement integriert werden. Dies schließt auch eine Prüfung mit ein, ob die Zusatzqualifikationen „Digitalität in der beruflichen Bildung“ und „KI in der beruflichen Bildung“ im Bildungsgang angeboten werden können.

Zusatzqualifikation

• Sichtung der Lernfelder 5-8 der Mittelstufe für den Ausbildungsberuf, insbesondere mit Schwerpunkt der Standardberufsbildposition „Digitalität“
  
• Sichtung der Curricula zu den Anforderungssituationen der Zusatzqualifikation „Digitalität in der beruflichen Bildung“ bzw. „KI in der beruflichen Bildung“
  
• Konkretisierung dieser Curricula für den Bildungsgang, Austausch über die Umsetzbarkeit im regulären Unterricht oder als Differenzierungskurs
  

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Inhaltsbereich 2 „Lehren und Lernen“

Dimension 2.2: Kompetenzorientierung
Kriterium 2.2.1: Die individuelle Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler steht im Zentrum der Planung und Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse.

Dimension 2.10: Lernen und Lehren im digitalen Wandel
Kriterium 2.10.2: Die Potenziale digitaler Medien zur Unterstützung von Lehr- und Lernprozessen werden reflektiert eingesetzt und lernförderlich genutzt.