"Once upon a promt" - Impulse für zeitgemäßen Englischunterricht mit KI in der Grundschule
Details und Anmeldung Details zu "Once upon a promt" - Impulse für zeitgemäßen Englischunterricht mit KI in der Grundschule anzeigen
Ziele
Die Teilnehmenden …
Inhalt
In dieser zweiteiligen Fortbildung erhalten die Teilnehmenden einen systematischen Überblick über KI-Tools, die zur Förderung der Kompetenzbereiche im Englischunterricht genutzt werden können.
Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben: Die Teilnehmenden lernen passende KI-Tools für jeden Kompetenzbereich kennen.
Aufgabenerstellung und Differenzierung: Die Teilnehmenden erfahren, wie mithilfe von KI schnell und unkompliziert Aufgaben erstellt und an unterschiedliche Leistungsniveaus angepasst werden können.
Praktische Erprobung: Die Teilnehmenden testen verschiedene Tools interessengeleitet und erhalten dabei Beratung durch die Moderierenden.
Kollegialer Austausch: Die Teilnehmenden profitieren vom gemeinsamen Erfahrungsaustausch mit anderen Lehrkräften und den Moderierenden.
Die Fortbildung verbindet theoretische Einblicke mit praktischen Anwendungsphasen. Die Teilnehmenden haben Zeit, ausgewählte Tools selbst auszuprobieren und direkt für den eigenen Unterricht nutzbar zu machen.
Bezüge
Referenzrahmen Schulqualität NRW
Organisatorischer Rahmen
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 2 Termine.
Spezielle Hinweise
Sinnvoll ist die Nutzung eines weiteren digitalen Endgerätes.
Die Teilnehmenden …
- kennen diverse KI-Tools, mit denen sie Aufgaben in den Kompetenzbereichen Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben für den Englischunterricht erstellen können,
- erkennen den konkreten Nutzen von KI-Tools für die Gestaltung eines zeitgemäßen und differenzierten Englischunterrichts,
- sind motiviert, die erlernten KI-Tools aktiv im Unterricht zu erproben und weiterzuentwickeln
- erstellen eigenständig Aufgaben mit KI-Tools für den Englischunterricht,
- wenden die KI-Tools gezielt für die Unterrichtsvorbereitung an,
- differenzieren Lerninhalte und Aufgaben passgenau für heterogene Lerngruppen
- implementieren ausgewählte KI-Tools sinnvoll in den Unterricht
Inhalt
In dieser zweiteiligen Fortbildung erhalten die Teilnehmenden einen systematischen Überblick über KI-Tools, die zur Förderung der Kompetenzbereiche im Englischunterricht genutzt werden können.
Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben: Die Teilnehmenden lernen passende KI-Tools für jeden Kompetenzbereich kennen.
Aufgabenerstellung und Differenzierung: Die Teilnehmenden erfahren, wie mithilfe von KI schnell und unkompliziert Aufgaben erstellt und an unterschiedliche Leistungsniveaus angepasst werden können.
Praktische Erprobung: Die Teilnehmenden testen verschiedene Tools interessengeleitet und erhalten dabei Beratung durch die Moderierenden.
Kollegialer Austausch: Die Teilnehmenden profitieren vom gemeinsamen Erfahrungsaustausch mit anderen Lehrkräften und den Moderierenden.
Die Fortbildung verbindet theoretische Einblicke mit praktischen Anwendungsphasen. Die Teilnehmenden haben Zeit, ausgewählte Tools selbst auszuprobieren und direkt für den eigenen Unterricht nutzbar zu machen.
Bezüge
Referenzrahmen Schulqualität NRW
- Dimension 2.2 "Kompetenzorientierung"
- Dimension 2.4 "Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung“
- Dimension 2.10 „Lernen und Lehren im digitalen Wandel“
- Dimension 4.2 „Umgang mit beruflichen Herausforderungen“
Organisatorischer Rahmen
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 2 Termine.
Spezielle Hinweise
Sinnvoll ist die Nutzung eines weiteren digitalen Endgerätes.
Termine
- –
- –
Ziele
Die Teilnehmenden …
Inhalt
In dieser zweiteiligen Fortbildung erhalten die Teilnehmenden einen systematischen Überblick über KI-Tools, die zur Förderung der Kompetenzbereiche im Englischunterricht genutzt werden können.
Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben: Die Teilnehmenden lernen passende KI-Tools für jeden Kompetenzbereich kennen.
Aufgabenerstellung und Differenzierung: Die Teilnehmenden erfahren, wie mithilfe von KI schnell und unkompliziert Aufgaben erstellt und an unterschiedliche Leistungsniveaus angepasst werden können.
Praktische Erprobung: Die Teilnehmenden testen verschiedene Tools interessengeleitet und erhalten dabei Beratung durch die Moderierenden.
Kollegialer Austausch: Die Teilnehmenden profitieren vom gemeinsamen Erfahrungsaustausch mit anderen Lehrkräften und den Moderierenden.
Die Fortbildung verbindet theoretische Einblicke mit praktischen Anwendungsphasen. Die Teilnehmenden haben Zeit, ausgewählte Tools selbst auszuprobieren und direkt für den eigenen Unterricht nutzbar zu machen.
Bezüge
Referenzrahmen Schulqualität NRW
Organisatorischer Rahmen
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 2 Termine.
Spezielle Hinweise
Sinnvoll ist die Nutzung eines weiteren digitalen Endgerätes.
Die Teilnehmenden …
- kennen diverse KI-Tools, mit denen sie Aufgaben in den Kompetenzbereichen Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben für den Englischunterricht erstellen können,
- erkennen den konkreten Nutzen von KI-Tools für die Gestaltung eines zeitgemäßen und differenzierten Englischunterrichts,
- sind motiviert, die erlernten KI-Tools aktiv im Unterricht zu erproben und weiterzuentwickeln
- erstellen eigenständig Aufgaben mit KI-Tools für den Englischunterricht,
- wenden die KI-Tools gezielt für die Unterrichtsvorbereitung an,
- differenzieren Lerninhalte und Aufgaben passgenau für heterogene Lerngruppen
- implementieren ausgewählte KI-Tools sinnvoll in den Unterricht
Inhalt
In dieser zweiteiligen Fortbildung erhalten die Teilnehmenden einen systematischen Überblick über KI-Tools, die zur Förderung der Kompetenzbereiche im Englischunterricht genutzt werden können.
Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben: Die Teilnehmenden lernen passende KI-Tools für jeden Kompetenzbereich kennen.
Aufgabenerstellung und Differenzierung: Die Teilnehmenden erfahren, wie mithilfe von KI schnell und unkompliziert Aufgaben erstellt und an unterschiedliche Leistungsniveaus angepasst werden können.
Praktische Erprobung: Die Teilnehmenden testen verschiedene Tools interessengeleitet und erhalten dabei Beratung durch die Moderierenden.
Kollegialer Austausch: Die Teilnehmenden profitieren vom gemeinsamen Erfahrungsaustausch mit anderen Lehrkräften und den Moderierenden.
Die Fortbildung verbindet theoretische Einblicke mit praktischen Anwendungsphasen. Die Teilnehmenden haben Zeit, ausgewählte Tools selbst auszuprobieren und direkt für den eigenen Unterricht nutzbar zu machen.
Bezüge
Referenzrahmen Schulqualität NRW
- Dimension 2.2 "Kompetenzorientierung"
- Dimension 2.4 "Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung“
- Dimension 2.10 „Lernen und Lehren im digitalen Wandel“
- Dimension 4.2 „Umgang mit beruflichen Herausforderungen“
Organisatorischer Rahmen
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 2 Termine.
Spezielle Hinweise
Sinnvoll ist die Nutzung eines weiteren digitalen Endgerätes.
- Fächer
-
Englisch
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- -
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung