LeadIT! – (Leading in innovation and transformation) Digitale Transformationsprozesse in Schulen erfolgreich gestalten (hybrides Format)
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Die digitale Transformation bedeutet weit mehr als der Einzug von digitalen Medien in die Klassenzimmer. Sie ist ein tiefgreifender Kulturwandel, der die Art und Weise verändert, wie Schule organisiert, Entscheidungen getroffen und Zusammenarbeit gelebt wird. Die Fortbildungsreihe "LeadIT" richtet sich an Schulen, die diesen Wandel als langfristigen Entwicklungsprozess verstehen und ihn aktiv und strategisch gestalten wollen.
Digitale Technologien werden im Rahmen der Fortbildung exemplarisch als Unterstützungsinstrumente sichtbar gemacht. Der Schwerpunkt liegt jedoch nicht auf der Schulung digitaler Tools, sondern auf der Frage: Wie können Schulen ihre Entwicklung im digitalen Wandel strategisch, kooperativ und nachhaltig gestalten?
Die Fortbildung bietet fachliche Impulse, methodische Begleitung und kollegiale Beratung bei der Erarbeitung konkreter Ideen, die zu Ihrer spezifischen Schulsituation passen. Der kollegiale Austausch und die entstehende Vernetzung zwischen den beteiligten Schulen wird dabei ausdrücklich als Ressource betrachtet.
Im Rahmen einer Transferaufgabe erhalten die Teilnehmenden zudem Gelegenheit, die Inhalte der Fortbildung für die eigene Schule nutzbar zu machen.
Die Durchführung erfolgt wie nachfolgend beschrieben und hat einen Gesamtumfang zeitlich synchroner Phasen von 32 Zeitstunden:
Hinweis zur Verbindlichkeit: Die Teilnahme an allen Etappen sowie dem Follow-up ist verbindlich. Das LeadIT-Projekt erfordert eigenständige Entwicklungsarbeit an der eigenen Schule.
Ziel
Ziel der Fortbildung ist es, dass die Teilnehmenden- zentrale Herausforderungen des digitalen Wandels für Schule und Gesellschaft reflektieren
- sich mit der Haltung und Rolle von Schulleitung und Lehrkräften als aktive Gestalter von Veränderung auseinandersetzen
- ein gemeinsames Zukunftsbild für ihre Schule entwickeln
- Agiles Arbeiten und neue Formen der Zusammenarbeit und Organisationsentwicklung kennenlernen
- konkrete Ideen für den Transformationsprozesse an Ihrer Schule planen, erproben und / oder weiterentwickeln.
Digitale Technologien werden im Rahmen der Fortbildung exemplarisch als Unterstützungsinstrumente sichtbar gemacht. Der Schwerpunkt liegt jedoch nicht auf der Schulung digitaler Tools, sondern auf der Frage: Wie können Schulen ihre Entwicklung im digitalen Wandel strategisch, kooperativ und nachhaltig gestalten?
Inhalt
Thematische Schwerpunkte sind u.a.:- Die Teilnehmenden als Motor digitaler Transformation
- Digitale Transformation in der Organisations-, Unterrichts- und Personalentwicklung
- Agiles Arbeiten und neue Formen der Zusammenarbeit
- Digitale Technologien als Unterstützungsinstrumente für Führung, Kommunikation und Wissensmanagement
- Entwicklung einer Vision für Schule im digitalen Wandel
- Planung, Umsetzung und Reflexion von Transformationsprozessen an der eigenen Schule
Die Fortbildung bietet fachliche Impulse, methodische Begleitung und kollegiale Beratung bei der Erarbeitung konkreter Ideen, die zu Ihrer spezifischen Schulsituation passen. Der kollegiale Austausch und die entstehende Vernetzung zwischen den beteiligten Schulen wird dabei ausdrücklich als Ressource betrachtet.
Durchführung
Das Hybrid-Format ermöglicht einen intensiven Austausch und vertrauensvolle Vernetzung an den Präsenztagen und flexibles, digitales Arbeiten im Online-Format und macht die digitale Transformation praktisch erlebbar.Im Rahmen einer Transferaufgabe erhalten die Teilnehmenden zudem Gelegenheit, die Inhalte der Fortbildung für die eigene Schule nutzbar zu machen.
Die Durchführung erfolgt wie nachfolgend beschrieben und hat einen Gesamtumfang zeitlich synchroner Phasen von 32 Zeitstunden:
- Nach einem Kick-Off als Online-Veranstaltung mit 2 Stunden werden
- 2 Präsenztage zu je 7 Stunden und
- 2 Online-Veranstaltungen zu je 6 Stunden durchgeführt.
- Die Fortbildung wird abgeschlossen mit einer 4-stündigen Online-Veranstaltung als Follow-up.
Hinweis zur Verbindlichkeit: Die Teilnahme an allen Etappen sowie dem Follow-up ist verbindlich. Das LeadIT-Projekt erfordert eigenständige Entwicklungsarbeit an der eigenen Schule.
Rahmenbedingungen
Hinsichtlich der weiteren Rahmenbedingungen (insbesondere der Zeiten für die Durchführung) verweisen wir auf die FAQ.Termine
- –
Pilotierung
Die digitale Transformation bedeutet weit mehr als der Einzug von digitalen Medien in die Klassenzimmer. Sie ist ein tiefgreifender Kulturwandel, der die Art und Weise verändert, wie Schule organisiert, Entscheidungen getroffen und Zusammenarbeit gelebt wird. Die Fortbildungsreihe "LeadIT" richtet sich an Schulen, die diesen Wandel als langfristigen Entwicklungsprozess verstehen und ihn aktiv und strategisch gestalten wollen.
Digitale Technologien werden im Rahmen der Fortbildung exemplarisch als Unterstützungsinstrumente sichtbar gemacht. Der Schwerpunkt liegt jedoch nicht auf der Schulung digitaler Tools, sondern auf der Frage: Wie können Schulen ihre Entwicklung im digitalen Wandel strategisch, kooperativ und nachhaltig gestalten?
Die Fortbildung bietet fachliche Impulse, methodische Begleitung und kollegiale Beratung bei der Erarbeitung konkreter Ideen, die zu Ihrer spezifischen Schulsituation passen. Der kollegiale Austausch und die entstehende Vernetzung zwischen den beteiligten Schulen wird dabei ausdrücklich als Ressource betrachtet.
Im Rahmen einer Transferaufgabe erhalten die Teilnehmenden zudem Gelegenheit, die Inhalte der Fortbildung für die eigene Schule nutzbar zu machen.
Die Durchführung erfolgt wie nachfolgend beschrieben und hat einen Gesamtumfang zeitlich synchroner Phasen von 32 Zeitstunden:
Hinweis zur Verbindlichkeit: Die Teilnahme an allen Etappen sowie dem Follow-up ist verbindlich. Das LeadIT-Projekt erfordert eigenständige Entwicklungsarbeit an der eigenen Schule.
Ziel
Ziel der Fortbildung ist es, dass die Teilnehmenden- zentrale Herausforderungen des digitalen Wandels für Schule und Gesellschaft reflektieren
- sich mit der Haltung und Rolle von Schulleitung und Lehrkräften als aktive Gestalter von Veränderung auseinandersetzen
- ein gemeinsames Zukunftsbild für ihre Schule entwickeln
- Agiles Arbeiten und neue Formen der Zusammenarbeit und Organisationsentwicklung kennenlernen
- konkrete Ideen für den Transformationsprozesse an Ihrer Schule planen, erproben und / oder weiterentwickeln.
Digitale Technologien werden im Rahmen der Fortbildung exemplarisch als Unterstützungsinstrumente sichtbar gemacht. Der Schwerpunkt liegt jedoch nicht auf der Schulung digitaler Tools, sondern auf der Frage: Wie können Schulen ihre Entwicklung im digitalen Wandel strategisch, kooperativ und nachhaltig gestalten?
Inhalt
Thematische Schwerpunkte sind u.a.:- Die Teilnehmenden als Motor digitaler Transformation
- Digitale Transformation in der Organisations-, Unterrichts- und Personalentwicklung
- Agiles Arbeiten und neue Formen der Zusammenarbeit
- Digitale Technologien als Unterstützungsinstrumente für Führung, Kommunikation und Wissensmanagement
- Entwicklung einer Vision für Schule im digitalen Wandel
- Planung, Umsetzung und Reflexion von Transformationsprozessen an der eigenen Schule
Die Fortbildung bietet fachliche Impulse, methodische Begleitung und kollegiale Beratung bei der Erarbeitung konkreter Ideen, die zu Ihrer spezifischen Schulsituation passen. Der kollegiale Austausch und die entstehende Vernetzung zwischen den beteiligten Schulen wird dabei ausdrücklich als Ressource betrachtet.
Durchführung
Das Hybrid-Format ermöglicht einen intensiven Austausch und vertrauensvolle Vernetzung an den Präsenztagen und flexibles, digitales Arbeiten im Online-Format und macht die digitale Transformation praktisch erlebbar.Im Rahmen einer Transferaufgabe erhalten die Teilnehmenden zudem Gelegenheit, die Inhalte der Fortbildung für die eigene Schule nutzbar zu machen.
Die Durchführung erfolgt wie nachfolgend beschrieben und hat einen Gesamtumfang zeitlich synchroner Phasen von 32 Zeitstunden:
- Nach einem Kick-Off als Online-Veranstaltung mit 2 Stunden werden
- 2 Präsenztage zu je 7 Stunden und
- 2 Online-Veranstaltungen zu je 6 Stunden durchgeführt.
- Die Fortbildung wird abgeschlossen mit einer 4-stündigen Online-Veranstaltung als Follow-up.
Hinweis zur Verbindlichkeit: Die Teilnahme an allen Etappen sowie dem Follow-up ist verbindlich. Das LeadIT-Projekt erfordert eigenständige Entwicklungsarbeit an der eigenen Schule.
Rahmenbedingungen
Hinsichtlich der weiteren Rahmenbedingungen (insbesondere der Zeiten für die Durchführung) verweisen wir auf die FAQ.- Fächer
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Nicht fachlich
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Schulleitung und eine Lehrkraft, vorzugsweise die/der Digitalisierungsbeauftragte/r. Wichtig: Die Anmeldung ist nur als festes Tandem möglich. Als aufeinander aufbauendes Angebot wird die durchgehende Teilnahme des Tandems vorausgesetzt. Diese Fortbildung richtet sich an Schulen, die sich auf den...
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