Einführung in die Tätigkeit/das Handlungsfeld von Fachlehrkräften an Förderschulen
Fremd: BR Münster
Inhalt
Ziele
Ausgehend von ihrem beruflichen Hintergrund und ihren bisherigen Berufserfahrungen werden die Teilnehmenden (Inhaberinnen und Inhaber von Stellen für Fachlehrkräfte an Förderschulen, die nicht über die entsprechende Laufbahnbefähigung gemäß § 41 LVO verfügen) durch die Vermittlung von Kenntnissen, anhand von Praxisbeispielen und in Reflexionsphasen darin unterstützt, ihre Aufgaben an Förderschulen mit den Förderschwerpunkten Geistige Entwicklung sowie Körperliche und motorische Entwicklung wahrzunehmen.
Inhalt
Die Qualifizierung umfasst 48 Fortbildungsstunden und gliedert sich wie folgt in sechs achtstündige Module, die in Präsenz (Module 1 und 5) oder als synchrone Online-Veranstaltungen (Module 2, 3, 4 und6) durchgeführt werden. Sie ist vollständig zu absolvieren.
Modul 1: Das System (Ganztags-) Schule
Modul 2: Einführung in den Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung
Modul 3: Einführung in den Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
Modul 4: Gestaltung von Angeboten im Ganztag
Modul 5: Unterstützung und Förderung von Schülerinnen und Schülern mit komplexen Behinderungen, auch im Ganztag
Modul 6: Mitarbeit im Team: Ermittlung von Lernständen, Förderplanung und Förderung im Unterricht
Bezüge
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität:
Kriterium 2.2.1
Die individuelle Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler steht im Zentrum der Planung und Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse.
Kriterium 3.5.1
Die Schule gestaltet ein vielfältiges, anregendes Schulleben.
Kriterium 3.6.2
Die Schule sorgt für verlässliche und regelmäßige Sport- und Bewegungsangebote.
Kriterium 4.3.1
An Schulen wird teamorientiert gearbeitet.
Organisatorischer Rahmen
Es kommen die Bestimmungen der "Dienstvereinbarung zum Einsatz digitaler Formate in der Lehrkräftefortbildung" zur Anwendung.
Die Teilnahme wird mit ihrer tatsächlichen Dauer bei der Arbeitszeit (§ 44 Nr. 2 S. 2 TV-L) berücksichtigt.
Die Belange von Teilzeitkräften sind zu berücksichtigen, um eine Teilnahme an der Fortbildung zu ermöglichen. Insoweit wird auf § 17 ADO hingewiesen, wonach der Umfang der Dienstpflichten der teilzeitbeschäftigten Lehrkräfte (Unterrichtsverpflichtung und außer-unterrichtliche Aufgaben) der reduzierten Pflichtstundenzahl entsprechen soll.
Die Fortbildung ist gemäß Nummer 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Land Nordrhein-Westfalen (BASS 21 -06 Nr. 1.1) barrierefrei zu gestalten. Schwerbehinderte Menschen sind bevorzugt zuzulassen.
Alle Veranstaltungen werden fortlaufend evaluiert. Auf Basis dieser Daten sowie aktueller Forschungsergebnisse und bildungspolitischer sowie gesellschaftlicher Entwicklungen wird die Maßnahme regelmäßig überprüft und gegebenenfalls weiterentwickelt.
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst 48 Fortbildungsstunden. Sie wird in zwei Präsenz- und in vier Onlineveranstaltungen durchgeführt.
Spezielle Hinweise
Reisekostenanträge sind an das jeweils zuständige Dezernat 46 der personalführenden Bezirksregierungen zu richten.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden gebeten, ein digitales Endgerät (Tablet oder Laptop) mitzubringen. Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen. Ggf. können Leihgeräte zur Verfügung gestellt und/ oder Kleingruppen gebildet werden.
Allgemeine Hinweise
Sofern mehr Anmeldungen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt.
Datenschutz: Zulässig sind Anwendungen, Programme und Apps (im Folgenden kurz „App“) bei denen sichergestellt werden kann, dass Daten mit Personenbezug aus der Schule nach den Vorgaben der DSGVO verarbeitet werden können. Wenn dies nicht sichergestellt werden kann, sollten mit der jeweiligen App nur Daten verarbeitet werden, die keinen direkten Personenbezug aufweisen. Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung „Datenschutz an Schulen“ der Medienberatung NRW.
Weiterführende Informationen entnehmen Sie bitte den FAQ Seiten der jeweiligen Bezirksregierung.
Ausgehend von ihrem beruflichen Hintergrund und ihren bisherigen Berufserfahrungen werden die Teilnehmenden (Inhaberinnen und Inhaber von Stellen für Fachlehrkräfte an Förderschulen, die nicht über die entsprechende Laufbahnbefähigung gemäß § 41 LVO verfügen) durch die Vermittlung von Kenntnissen, anhand von Praxisbeispielen und in Reflexionsphasen darin unterstützt, ihre Aufgaben an Förderschulen mit den Förderschwerpunkten Geistige Entwicklung sowie Körperliche und motorische Entwicklung wahrzunehmen.
Inhalt
Die Qualifizierung umfasst 48 Fortbildungsstunden und gliedert sich wie folgt in sechs achtstündige Module, die in Präsenz (Module 1 und 5) oder als synchrone Online-Veranstaltungen (Module 2, 3, 4 und6) durchgeführt werden. Sie ist vollständig zu absolvieren.
Modul 1: Das System (Ganztags-) Schule
Modul 2: Einführung in den Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung
Modul 3: Einführung in den Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
Modul 4: Gestaltung von Angeboten im Ganztag
Modul 5: Unterstützung und Förderung von Schülerinnen und Schülern mit komplexen Behinderungen, auch im Ganztag
Modul 6: Mitarbeit im Team: Ermittlung von Lernständen, Förderplanung und Förderung im Unterricht
Bezüge
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität:
Kriterium 2.2.1
Die individuelle Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler steht im Zentrum der Planung und Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse.
Kriterium 3.5.1
Die Schule gestaltet ein vielfältiges, anregendes Schulleben.
Kriterium 3.6.2
Die Schule sorgt für verlässliche und regelmäßige Sport- und Bewegungsangebote.
Kriterium 4.3.1
An Schulen wird teamorientiert gearbeitet.
Organisatorischer Rahmen
Es kommen die Bestimmungen der "Dienstvereinbarung zum Einsatz digitaler Formate in der Lehrkräftefortbildung" zur Anwendung.
Die Teilnahme wird mit ihrer tatsächlichen Dauer bei der Arbeitszeit (§ 44 Nr. 2 S. 2 TV-L) berücksichtigt.
Die Belange von Teilzeitkräften sind zu berücksichtigen, um eine Teilnahme an der Fortbildung zu ermöglichen. Insoweit wird auf § 17 ADO hingewiesen, wonach der Umfang der Dienstpflichten der teilzeitbeschäftigten Lehrkräfte (Unterrichtsverpflichtung und außer-unterrichtliche Aufgaben) der reduzierten Pflichtstundenzahl entsprechen soll.
Die Fortbildung ist gemäß Nummer 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Land Nordrhein-Westfalen (BASS 21 -06 Nr. 1.1) barrierefrei zu gestalten. Schwerbehinderte Menschen sind bevorzugt zuzulassen.
Alle Veranstaltungen werden fortlaufend evaluiert. Auf Basis dieser Daten sowie aktueller Forschungsergebnisse und bildungspolitischer sowie gesellschaftlicher Entwicklungen wird die Maßnahme regelmäßig überprüft und gegebenenfalls weiterentwickelt.
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst 48 Fortbildungsstunden. Sie wird in zwei Präsenz- und in vier Onlineveranstaltungen durchgeführt.
Spezielle Hinweise
Reisekostenanträge sind an das jeweils zuständige Dezernat 46 der personalführenden Bezirksregierungen zu richten.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden gebeten, ein digitales Endgerät (Tablet oder Laptop) mitzubringen. Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen. Ggf. können Leihgeräte zur Verfügung gestellt und/ oder Kleingruppen gebildet werden.
Allgemeine Hinweise
Sofern mehr Anmeldungen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt.
Datenschutz: Zulässig sind Anwendungen, Programme und Apps (im Folgenden kurz „App“) bei denen sichergestellt werden kann, dass Daten mit Personenbezug aus der Schule nach den Vorgaben der DSGVO verarbeitet werden können. Wenn dies nicht sichergestellt werden kann, sollten mit der jeweiligen App nur Daten verarbeitet werden, die keinen direkten Personenbezug aufweisen. Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung „Datenschutz an Schulen“ der Medienberatung NRW.
Weiterführende Informationen entnehmen Sie bitte den FAQ Seiten der jeweiligen Bezirksregierung.
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Die Qualifizierungsmaßnahme richtet sich an Inhaberinnen und Inhaber von Stellen für Fachlehrkräfte an Förderschulen, die nicht über die entsprechende Laufbahnbefähigung gemäß § 41 LVO verfügen und sich im Rahmen Ihrer Einstellung gemäß Runderlass des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen vom 27. März 2025 „Öffnung des Bewerberkreises für Fachlehrkräfte an Förderschulen" zur Teilnahme an einer Einführung verpflichtet haben.
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Termine
-
–
Anmelden
- 09:00–16:00 Uhr Schule am Tetraeder Bottrop
- 09:00–16:00 Uhr BR MS Onlineveranstaltung der BezReg online
- 09:00–16:00 Uhr BR MS Onlineveranstaltung der BezReg online
- 09:00–16:00 Uhr BR MS Onlineveranstaltung der BezReg online
- 09:00–16:00 Uhr Schule am Tetraeder Bottrop
- 09:00–16:00 Uhr BR MS Onlineveranstaltung der BezReg online