„SoWi out of the box?!“– Formate mit außerschulischen Lernorten und Akteuren und Akteurinnen im sozialwissenschaftlichen Unterricht
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Sozialwissenschaftlicher Unterricht lebt von der Verbindung zur realen Welt. Außerschulische Lernorte und externe Akteure bieten authentische Erfahrungen, die Schülerinnen und Schüler motivieren und zum kritischen Denken anregen. Gleichzeitig stellen sie Lehrkräfte vor organisatorische und didaktische Herausforderungen.
Im Rahmen der Fortbildung sind die Teilnehmenden nach einem kurzen konzeptionellen Input eingeladen, im Rahmen eines Barcamps über eigene Erfahrungen und Formate zu berichten und miteinander ins Gespräch zu kommen. So können beispielsweise Erfahrungen zu einzelnen außerschulischen Lernorten oder der Zusammenarbeit mit externen Akteuren, erprobte Methoden zum forschenden Lernen oder Beispiele für die unterrichtliche Einbindung eingebracht werden.
Ferner sollen die Potentiale virtueller Realität für das sozialwissenschaftliche Lernen in diesem Kontext erschlossen werden.
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).
Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität NRW:
Die Fortbildung deckt die Dimensionen 1.1 (fachliche und überfachliche Kompetenzen), 2.1 (Ergebnis- und Standardorientierung), 2.2 (Kompetenzorientierung), 2.4 (Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität, 2.5 (Kognitive Aktivierung) sowie 3.4 (Kommunikation, Kooperation und Vernetzung) des Referenzrahmens Schulqualität NRW ab.
Folgende Bezüge zum Medienkompetenzrahmens NRW werden in der Veranstaltung gezogen:
Bedienen und Anwenden (1.1), Informationsauswertung und -kritik (2.2, 2.3) sowie Analysieren und Reflektieren (5.1).
Abschließend berücksichtigt das Fortbildungsangebot die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der UN Behindertenrechtskonvention).
Bei Interesse an diesem Fortbildungsangebot als schulinterne Veranstaltung nehmen Sie bitte mit dem RTF Süd-Ost Kontakt auf.
Tel: 05231-714663
Mail: heiner.beckmann@brdt.nrw.de
Im Rahmen der Fortbildung sind die Teilnehmenden nach einem kurzen konzeptionellen Input eingeladen, im Rahmen eines Barcamps über eigene Erfahrungen und Formate zu berichten und miteinander ins Gespräch zu kommen. So können beispielsweise Erfahrungen zu einzelnen außerschulischen Lernorten oder der Zusammenarbeit mit externen Akteuren, erprobte Methoden zum forschenden Lernen oder Beispiele für die unterrichtliche Einbindung eingebracht werden.
Ferner sollen die Potentiale virtueller Realität für das sozialwissenschaftliche Lernen in diesem Kontext erschlossen werden.
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).
Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität NRW:
Die Fortbildung deckt die Dimensionen 1.1 (fachliche und überfachliche Kompetenzen), 2.1 (Ergebnis- und Standardorientierung), 2.2 (Kompetenzorientierung), 2.4 (Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität, 2.5 (Kognitive Aktivierung) sowie 3.4 (Kommunikation, Kooperation und Vernetzung) des Referenzrahmens Schulqualität NRW ab.
Folgende Bezüge zum Medienkompetenzrahmens NRW werden in der Veranstaltung gezogen:
Bedienen und Anwenden (1.1), Informationsauswertung und -kritik (2.2, 2.3) sowie Analysieren und Reflektieren (5.1).
Abschließend berücksichtigt das Fortbildungsangebot die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der UN Behindertenrechtskonvention).
Hinweise zu den Rahmenbedingungen
- Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
- Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
- Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
- Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten.
- Bei einer Überschreitung der maximalen Teilnehmendenzahl kann eine Auswahl der Teilnehmenden notwendig werden. Dazu halten wir Rücksprache mit den beteiligten Personalräten. Bei Mehrfachanmeldungen von einer Schule ist eine Priorisierung durch die Schulleitung anzugeben. Ohne Priorisierung kann bei Überschreiten der maximalen Anmeldezahl niemand von dieser Schule teilnehmen.
Bei Interesse an diesem Fortbildungsangebot als schulinterne Veranstaltung nehmen Sie bitte mit dem RTF Süd-Ost Kontakt auf.
Ansprechpartner:
Fachberater Heiner BeckmannTel: 05231-714663
Mail: heiner.beckmann@brdt.nrw.de
Termine
Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.
Sozialwissenschaftlicher Unterricht lebt von der Verbindung zur realen Welt. Außerschulische Lernorte und externe Akteure bieten authentische Erfahrungen, die Schülerinnen und Schüler motivieren und zum kritischen Denken anregen. Gleichzeitig stellen sie Lehrkräfte vor organisatorische und didaktische Herausforderungen.
Im Rahmen der Fortbildung sind die Teilnehmenden nach einem kurzen konzeptionellen Input eingeladen, im Rahmen eines Barcamps über eigene Erfahrungen und Formate zu berichten und miteinander ins Gespräch zu kommen. So können beispielsweise Erfahrungen zu einzelnen außerschulischen Lernorten oder der Zusammenarbeit mit externen Akteuren, erprobte Methoden zum forschenden Lernen oder Beispiele für die unterrichtliche Einbindung eingebracht werden.
Ferner sollen die Potentiale virtueller Realität für das sozialwissenschaftliche Lernen in diesem Kontext erschlossen werden.
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).
Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität NRW:
Die Fortbildung deckt die Dimensionen 1.1 (fachliche und überfachliche Kompetenzen), 2.1 (Ergebnis- und Standardorientierung), 2.2 (Kompetenzorientierung), 2.4 (Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität, 2.5 (Kognitive Aktivierung) sowie 3.4 (Kommunikation, Kooperation und Vernetzung) des Referenzrahmens Schulqualität NRW ab.
Folgende Bezüge zum Medienkompetenzrahmens NRW werden in der Veranstaltung gezogen:
Bedienen und Anwenden (1.1), Informationsauswertung und -kritik (2.2, 2.3) sowie Analysieren und Reflektieren (5.1).
Abschließend berücksichtigt das Fortbildungsangebot die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der UN Behindertenrechtskonvention).
Bei Interesse an diesem Fortbildungsangebot als schulinterne Veranstaltung nehmen Sie bitte mit dem RTF Süd-Ost Kontakt auf.
Tel: 05231-714663
Mail: heiner.beckmann@brdt.nrw.de
Im Rahmen der Fortbildung sind die Teilnehmenden nach einem kurzen konzeptionellen Input eingeladen, im Rahmen eines Barcamps über eigene Erfahrungen und Formate zu berichten und miteinander ins Gespräch zu kommen. So können beispielsweise Erfahrungen zu einzelnen außerschulischen Lernorten oder der Zusammenarbeit mit externen Akteuren, erprobte Methoden zum forschenden Lernen oder Beispiele für die unterrichtliche Einbindung eingebracht werden.
Ferner sollen die Potentiale virtueller Realität für das sozialwissenschaftliche Lernen in diesem Kontext erschlossen werden.
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).
Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität NRW:
Die Fortbildung deckt die Dimensionen 1.1 (fachliche und überfachliche Kompetenzen), 2.1 (Ergebnis- und Standardorientierung), 2.2 (Kompetenzorientierung), 2.4 (Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität, 2.5 (Kognitive Aktivierung) sowie 3.4 (Kommunikation, Kooperation und Vernetzung) des Referenzrahmens Schulqualität NRW ab.
Folgende Bezüge zum Medienkompetenzrahmens NRW werden in der Veranstaltung gezogen:
Bedienen und Anwenden (1.1), Informationsauswertung und -kritik (2.2, 2.3) sowie Analysieren und Reflektieren (5.1).
Abschließend berücksichtigt das Fortbildungsangebot die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der UN Behindertenrechtskonvention).
Hinweise zu den Rahmenbedingungen
- Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
- Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
- Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
- Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten.
- Bei einer Überschreitung der maximalen Teilnehmendenzahl kann eine Auswahl der Teilnehmenden notwendig werden. Dazu halten wir Rücksprache mit den beteiligten Personalräten. Bei Mehrfachanmeldungen von einer Schule ist eine Priorisierung durch die Schulleitung anzugeben. Ohne Priorisierung kann bei Überschreiten der maximalen Anmeldezahl niemand von dieser Schule teilnehmen.
Bei Interesse an diesem Fortbildungsangebot als schulinterne Veranstaltung nehmen Sie bitte mit dem RTF Süd-Ost Kontakt auf.
Ansprechpartner:
Fachberater Heiner BeckmannTel: 05231-714663
Mail: heiner.beckmann@brdt.nrw.de
- Fächer
-
Sozialwissenschaften
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Lehrerinnen und Lehrer an weiterführenden Schulen mit dem Fach (Wirtschaft-) Politik, Sozialwissenschaften und Gesellschaftslehre
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Termine
Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.
