Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Diese Fortbildung ist Bestandteil der Maßnahme „Internationalen Austausch sowie internationale Mobilitäts- und Kooperationsprojekte mit Bildungseinrichtungen wirksam gestalten" (Erlass XXXI). Sie kann unabhängig von den übrigen Modulen gebucht werden.
Die Module im Überblick:

• Gelingensbedingungen für internationale Projekte
  
• NRW weltweit: Finanzierungsmöglichkeiten für internationale Begegnungen nutzen und anwenden
  
• Internationalen Austausch sowie internationale Mobilitäts- und Kooperationsprojekte planen und umsetzen
  

Die ersten drei Module der Maßnahme werden als schulexterne Fortbildung in einem rein digitalen Format angeboten, das synchrone digitale Veranstaltungen mit asynchronem digitalem Selbststudium kombiniert.

• Internationalisierung als Strategie für nachhaltige Schulentwicklung nutzen
  

Das oben genannte Modul ermöglicht eine auf die jeweilige Schule zugeschnittene schulinterne Prozessbegleitung.

Ziele für das Modul „Gelingensbedingungen für internationale Projekte":

Die Teilnehmenden

• erhalten einen Überblick über Ziel und Auftrag internationaler Projekte und ordnen diese in den Kontext schulischer Bildungsaufgaben ein.
  
• beschreiben zentrale pädagogische und organisatorische Aspekte von Schulaustausch sowie internationalen Mobilitäts- und Kooperationsprojekten und ermitteln relevante Gelingensbedingungen für die eigene Schulsituation.
  
• analysieren Möglichkeiten der Partizipation von Schülerinnen und Schülern sowie weiteren Beteiligten bei der Gestaltung internationaler Projekte.
  
• erkunden Unterstützungsmöglichkeiten zur Förderung von Chancengerechtigkeit im Schulaustausch und entwickeln Strategien zur Einbeziehung aller Lernenden.
  
• reflektieren bestehende Internationalisierungsprozesse an der eigenen Schule und leiten erste Entwicklungsschritte für deren Weiterentwicklung ab.
  

Inhalt:

Das Modul vermittelt grundlegendes Orientierungswissen für die Planung und Durchführung internationaler Schulprojekte. Im Mittelpunkt stehen pädagogische und organisatorische Gelingensbedingungen, Partizipationsmöglichkeiten sowie Ansätze zur Förderung von Chancengerechtigkeit. Die Inhalte werden mit Blick auf die Internationalisierungsprozesse an der eigenen Schule reflektiert und praxisnah erschlossen.

Die Fortbildungsmaßnahme umfasst folgende Inhaltsbausteine:

• Ziel und Auftrag internationaler Projekte: Bildungspolitische und pädagogische Grundlagen
  
• Zentrale pädagogische und organisatorische Aspekte von Schulaustausch und internationalen Mobilitäts- und Kooperationsprojekten
  
• Möglichkeiten der Partizipation: Schülerinnen und Schüler sowie weitere Beteiligte einbeziehen
  
• Unterstützungsmöglichkeiten für größere Chancengerechtigkeit im Schulaustausch
  
• Internationalisierungsprozesse an der eigenen Schule: Bestandsaufnahme und Entwicklungsperspektiven
  

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:

• 1.4 langfristige Wirkungen
  
• 2.1 Ergebnis- und Standartorientierung
  
• 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
  
• 2.6 Lern- und Bildungsangebot
  
• 3.2 Kultur des Umgangs miteinander
  
• 3.4 Kommunikation, Kooperation, Vernetzung
  
• 3.5 Gestaltetes Schulleben
  

Organisatorischer Rahmen:

Das Modul wird vollständig im digitalen Format durchgeführt und umfasst insgesamt 18 Fortbildungsstunden:

• Synchrone Einführungsphase: vier Fortbildungsstunden (feste Termine, Videokonferenz)
  
• Asynchroner Selbstlernkurs: zwölf Fortbildungsstunden (zeitlich flexibel, eigenverantwortlich)
  
• Synchroner Abschluss zur Reflexion: zwei Fortbildungsstunden (feste Termine, Videokonferenz)
  

Sie erhalten ca. drei Tage vor Veranstaltungsbeginn den Zugangslink zum digitalen Veranstaltungsraum über Ihre in der Anmeldung hinterlegte E-Mail-Adresse. Der asynchrone Selbstlernkurs steht über LOGINEO NRW LMS zur Verfügung und kann zeitlich flexibel absolviert werden. Es kommen die Bestimmungen der „Dienstvereinbarung zum Einsatz digitaler Formate in der Lehrerfortbildung" zur Anwendung.

Allgemeine Hinweise:

• Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch in der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
  
• Wird der maximale Umfang der Gesamtmaßnahme gewählt, wird nach Nummer 7 des Runderlasses vom 6. April 2014 (ABI. NRW. S. 235) eine Anrechnung auf die wöchentliche Pflichtstundenzahl für diejenigen Teilnehmenden gewährt, die alle 60 Fortbildungsstunden absolvieren. Die Anrechnung erfolgt bei Antritt des vierten Moduls und wirkt sich nicht bedarfserhöhend für die jeweilige Schule aus.
  

Diese Fortbildung ist im Verlauf des zweiten Schulhalbjahres 2026/2027 buchbar.

Diese Fortbildung ist Bestandteil der Maßnahme „Internationalen Austausch sowie internationale Mobilitäts- und Kooperationsprojekte mit Bildungseinrichtungen wirksam gestalten" (Erlass XXXI).
Sie kann unabhängig von den übrigen Modulen gebucht werden.
Die Module im Überblick:

• Gelingensbedingungen für internationale Projekte
  
• NRW weltweit: Finanzierungsmöglichkeiten für internationale Begegnungen nutzen und anwenden
  
• Internationalen Austausch sowie internationale Mobilitäts- und Kooperationsprojekte planen und umsetzen
  

Die ersten drei Module der Maßnahme werden als schulexterne Fortbildung in einem rein digitalen Format angeboten, das synchrone digitale Veranstaltungen mit asynchronem digitalem Selbststudium kombiniert.

• Internationalisierung als Strategie für nachhaltige Schulentwicklung nutzen
  

Das oben genannte Modul ermöglicht eine auf die jeweilige Schule zugeschnittene schulinterne Prozessbegleitung.

Ziele für das Modul „NRW weltweit: Finanzierungsmöglichkeiten für internationale Begegnungen nutzen und anwenden":

Die Teilnehmenden

• erhalten einen strukturierten Überblick über bestehende Finanzierungsmöglichkeiten für Schulaustausch sowie internationale Mobilitäts- und Kooperationsprojekte und ordnen diese systematisch ein.
  
• analysieren Förderprogramme wie die Austauschprogramme des Landes NRW und Erasmus+ hinsichtlich ihrer Voraussetzungen, Antragswege und Förderbedingungen.
  
• lernen konkrete Fallbeispiele kennen und entwickeln Strategien zur Antragstellung für die eigene Schulsituation.
  
• beurteilen die Eignung verschiedener Förderprogramme für unterschiedliche Projektvorhaben und treffen begründete Entscheidungen für die Planung internationaler Begegnungen an der eigenen Schule.
  

Inhalt:

Das Modul vermittelt fundiertes Handlungswissen zur Finanzierung internationaler Schulprojekte. Im Mittelpunkt stehen die Erschließung und der gezielte Abruf von Fördermitteln für Austauschbegegnungen sowie internationale Mobilitäts- und Kooperationsprojekte. Dabei werden sowohl Landesprogramme als auch europäische Förderprogramme praxisnah erschlossen.

Die Fortbildungsmaßnahme umfasst folgende Inhaltsbausteine:

• Überblick über Finanzierungsmöglichkeiten für Schulaustausch sowie internationale Mobilitäts- und Kooperationsprojekte
  
• Austauschprogramme des Landes NRW: Voraussetzungen, Antragswege und Förderbedingungen
  
• Erasmus+: Programmstruktur, Förderbereiche und Antragstellung
  
• Weitere Fördermöglichkeiten und Unterstützungsangebote für internationale Begegnungen
  
• Entwicklung individueller Strategien zur Antragstellung für die eigene Schulsituation anhand konkreter Fallbeispiele
  

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:

• 1.4 langfristige Wirkungen
  
• 2.1 Ergebnis- und Standartorientierung
  
• 2.6 Lern- und Bildungsangebot
  
• 3.4 Kommunikation, Kooperation, Vernetzung
  
• 5.3 Ressourcenplanung und Personaleinsatz
  

Organisatorischer Rahmen:

Das Modul wird vollständig im digitalen Format durchgeführt und umfasst insgesamt zwölf Fortbildungsstunden:

• asynchroner Selbstlernkurs: zehn Fortbildungsstunden (zeitlich flexibel, eigenverantwortlich)
  
• synchrone Begleitung: zwei Fortbildungsstunden (feste Termine, Videokonferenz)
  

Der asynchrone Selbstlernkurs steht über LOGINEO NRW LMS zur Verfügung und kann zeitlich flexibel absolviert werden. Den Zugangslink zum digitalen Veranstaltungsraum der synchronen Begleittermine ist Selbstlernkurs hinterlegt.
Es kommen die Bestimmungen der „Dienstvereinbarung zum Einsatz digitaler Formate in der Lehrerfortbildung" zur Anwendung.

Allgemeine Hinweise:

• Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch in der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
  
• Wird der maximale Umfang der Gesamtmaßnahme gewählt, wird nach Nummer 7 des Runderlasses vom 6. April 2014 (ABI. NRW. S. 235) eine Anrechnung auf die wöchentliche Pflichtstundenzahl für diejenigen Teilnehmenden gewährt, die alle 60 Fortbildungsstunden absolvieren. Die Anrechnung erfolgt bei Antritt des vierten Moduls und wirkt sich nicht bedarfserhöhend für die jeweilige Schule aus.
  

Diese Fortbildung ist im Verlauf des zweiten Schulhalbjahres 2026/2027 buchbar.

Diese Fortbildung ist Bestandteil der Maßnahme „Internationalen Austausch sowie internationale Mobilitäts- und Kooperationsprojekte mit Bildungseinrichtungen wirksam gestalten" (Erlass XXXI). Sie kann unabhängig von den übrigen Modulen gebucht werden.
Die Module im Überblick:

• Gelingensbedingungen für internationale Projekte
  
• NRW weltweit: Finanzierungsmöglichkeiten für internationale Begegnungen nutzen und anwenden
  
• Internationalen Austausch sowie internationale Mobilitäts- und Kooperationsprojekte planen und umsetzen
  

Die ersten drei Module der Maßnahme werden als schulexterne Fortbildung in einem rein digitalen Format angeboten, das synchrone digitale Veranstaltungen mit asynchronem digitalem Selbststudium kombiniert.

• Internationalisierung als Strategie für nachhaltige Schulentwicklung nutzen
  

Das oben genannte Modul ermöglicht eine auf die jeweilige Schule zugeschnittene schulinterne Prozessbegleitung.

Ziele für das Modul „Internationalen Austausch sowie internationale Mobilitäts- und Kooperationsprojekte planen und umsetzen":

Die Teilnehmenden

• erarbeiten Grundlagen des Projektmanagements für internationale Austausch- und Mobilitätsprojekte und wenden diese auf die Planung, Umsetzung und Sichtbarmachung eigener Vorhaben an.
  
• analysieren Möglichkeiten der Zusammenarbeit mit externen Partnerinstitutionen und entwickeln Strategien zur nachhaltigen Kooperation.
  
• erproben Methoden der interkulturellen Vor- und Nachbereitung und integrieren diese in ihre Unterrichts- und Projektplanung.
  
• entwickeln Konzepte zur fachspezifischen, fachbereichsspezifischen sowie fachübergreifenden Einbindung internationaler Projekte in Unterricht und Schule.
  
• reflektieren Möglichkeiten der Verankerung internationaler Projekte im Schulprofil und in Schulentwicklungsprozessen und leiten konkrete Entwicklungsschritte für die eigene Schule ab.
  

Inhalt:

Das Modul vermittelt praxisorientiertes Handlungswissen für alle Phasen internationaler Austausch- und Mobilitätsprojekte. Von der strukturierten Projektplanung über die interkulturelle Vorbereitung bis zur nachhaltigen Einbindung in das Schulprofil werden zentrale Gelingensbedingungen erarbeitet und auf die eigene Schulsituation übertragen.

Die Fortbildungsmaßnahme umfasst folgende Inhaltsbausteine:

• Projektmanagement für internationale Austauschprojekte: Planung, Umsetzung und Sichtbarmachung
  
• Zusammenarbeit mit externen Partnerinstitutionen: Auswahl, Kooperation und Vernetzung
  
• Interkulturelle Vor- und Nachbereitung: Methoden und Konzepte für den Unterricht
  
• Fachspezifische und fachbereichsspezifische Einbindung internationaler Projekte in den Unterricht
  
• Fachübergreifende und fachbereichsübergreifende Ansätze zur Projektintegration
  
• Verankerung internationaler Projekte im Schulprofil und in Schulentwicklungsprozessen
  

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:

• 1.3 Schulzufriedenheit und Außenwirkung
  
• 1.4 langfristige Wirkungen
  
• 2.1 Ergebnis- und Standartorientierung
  
• 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
  
• 2.6 Lern- und Bildungsangebot
  
• 2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht
  
• 3.1 Werte- und Normenreflexion
  
• 3.2 Kultur des Umgangs miteinander
  
• 3.4 Kommunikation, Kooperation, Vernetzung
  
• 3.5 Gestaltetes Schulleben
  

Organisatorischer Rahmen:

Das Modul wird vollständig im digitalen Format durchgeführt und umfasst insgesamt 18 Fortbildungsstunden:

• Synchrone Einführungsphase: vier Fortbildungsstunden (feste Termine, Videokonferenz)
  
• Asynchroner Selbstlernkurs: zwölf Fortbildungsstunden (zeitlich flexibel, eigenverantwortlich)
  
• Synchroner Abschluss zur Reflexion: zwei Fortbildungsstunden (feste Termine, Videokonferenz)
  

Sie erhalten ca. drei Tage vor Veranstaltungsbeginn den Zugangslink zum digitalen Veranstaltungsraum über Ihre in der Anmeldung hinterlegte E-Mail-Adresse. Der asynchrone Selbstlernkurs steht über LOGINEO NRW LMS zur Verfügung und kann zeitlich flexibel absolviert werden. Es kommen die Bestimmungen der „Dienstvereinbarung zum Einsatz digitaler Formate in der Lehrerfortbildung" zur Anwendung.

Allgemeine Hinweise:

• Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch in der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
  
• Wird der maximale Umfang der Gesamtmaßnahme gewählt, wird nach Nummer 7 des Runderlasses vom 6. April 2014 (ABI. NRW. S. 235) eine Anrechnung auf die wöchentliche Pflichtstundenzahl für diejenigen Teilnehmenden gewährt, die alle 60 Fortbildungsstunden absolvieren. Die Anrechnung erfolgt bei Antritt des vierten Moduls und wirkt sich nicht bedarfserhöhend für die jeweilige Schule aus.
  

Diese Fortbildung ist im Verlauf des zweiten Schulhalbjahres 2026/2027 buchbar.