Musik erleben - mit vielen Sinnen Klang, Entspannung, Bewegung im kompetenzorientierten Musikunterricht
Details und Anmeldung Details zu Musik erleben - mit vielen Sinnen Klang, Entspannung, Bewegung im kompetenzorientierten Musikunterricht anzeigen
Ziele
Die Teilnehmenden
Inhalt
In dieser Fortbildung werden vielfältige musikalische Unterrichtsideen aus allen drei Kompetenzbereichen des Musiklehrplans abgedeckt,
die insbesondere fachfremde Lehrkräfte problemlos in ihrer
Lerngruppe einsetzen können.
Zusätzlich finden die Förderung von Konzentration, basaler Wahrnehmungsbereiche, Kreativität, Phantasie und sozialer Kompetenz sowie das emotionale Erleben große Beachtung.
Die Teilnehmenden lernen praktische Ideen und Methoden für Klangspiele, instrumentales Experimentieren und Vertonen, Bewegungseinheiten, Lieder/Rituale mit Entspannung und Bewegung, Klangmassagen, musikalische Phantasiereisen und Entspannungsformen kennen.
Ein besonderer Fokus liegt dabei auf naturnahen Klanginstrumenten wie beispielsweise der Klangschale. Die Klanginstrumente besitzen einen hohen Aufforderungscharakter und können ohne musikalische Vorkenntnisse gespielt werden können – die Ergänzung mit Orffinstrumenten schafft ein noch größeres Angebot.
In spielerischer Form lernen die TN Einsatz und Spielart der Klang-instrumente mit ihrer beruhigenden Wirksamkeit kennen.
Darüber hinaus werden themenbezogene Einsatzmöglichkeiten der Instrumente und Beispiele von Entspannung und Bewegung (Yoga) im Unterricht mit und ohne Instrumente vermittelt.
Im zweiten Teil werden neben einem Austausch über die eigenen Umsetzungsmöglichkeiten weitere Praxisbeispiele und Unterrichts-einheiten vorgestellt und gemeinsam erprobt, so dass die Teilnehmenden Ideen für die selbstständige Gestaltung von komplexeren Einheiten erhalten.
Bezüge
Die Inhalte der Fortbildung sind schwerpunktmäßig dem Lehrplanbereichen "Musik machen und gestalten", "Musik umsetzen und darstellen"und "Musik hören und verstehen" zuzuordnen. Sie berücksichtigen in vielen Punkten den Referenzrahmen Schulqualität NRW.
Organisatorischer Rahmen
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 2 x 4 Fortbildungsstunden und wird über die Dauer eines Schulhalbjahres durchgeführt.
Allgemeine Hinweise
Bitte eine digitales Endgerät mitbringen und bewegungsfreundliche Kleidung.
Die Teilnehmenden
- werden befähigt, ihren Musikunterricht ohne jegliche musikalischen Vorkenntnisse kreativ und erlebnisorientiert zu gestalten.
- lernen vielseitige und spielerische Möglichkeiten von klangpädagogischen Ansätzen (ganzheitliches Erleben, beruhigende Klang-Wahrnehmung, Entspannung, Bewegung) kennen.
- musizieren mit Klanginstrumenten, um sie kreativ und vielseitig in ihrem Musikunterricht einzubringen.
Inhalt
In dieser Fortbildung werden vielfältige musikalische Unterrichtsideen aus allen drei Kompetenzbereichen des Musiklehrplans abgedeckt,
die insbesondere fachfremde Lehrkräfte problemlos in ihrer
Lerngruppe einsetzen können.
Zusätzlich finden die Förderung von Konzentration, basaler Wahrnehmungsbereiche, Kreativität, Phantasie und sozialer Kompetenz sowie das emotionale Erleben große Beachtung.
Die Teilnehmenden lernen praktische Ideen und Methoden für Klangspiele, instrumentales Experimentieren und Vertonen, Bewegungseinheiten, Lieder/Rituale mit Entspannung und Bewegung, Klangmassagen, musikalische Phantasiereisen und Entspannungsformen kennen.
Ein besonderer Fokus liegt dabei auf naturnahen Klanginstrumenten wie beispielsweise der Klangschale. Die Klanginstrumente besitzen einen hohen Aufforderungscharakter und können ohne musikalische Vorkenntnisse gespielt werden können – die Ergänzung mit Orffinstrumenten schafft ein noch größeres Angebot.
In spielerischer Form lernen die TN Einsatz und Spielart der Klang-instrumente mit ihrer beruhigenden Wirksamkeit kennen.
Darüber hinaus werden themenbezogene Einsatzmöglichkeiten der Instrumente und Beispiele von Entspannung und Bewegung (Yoga) im Unterricht mit und ohne Instrumente vermittelt.
Im zweiten Teil werden neben einem Austausch über die eigenen Umsetzungsmöglichkeiten weitere Praxisbeispiele und Unterrichts-einheiten vorgestellt und gemeinsam erprobt, so dass die Teilnehmenden Ideen für die selbstständige Gestaltung von komplexeren Einheiten erhalten.
Bezüge
Die Inhalte der Fortbildung sind schwerpunktmäßig dem Lehrplanbereichen "Musik machen und gestalten", "Musik umsetzen und darstellen"und "Musik hören und verstehen" zuzuordnen. Sie berücksichtigen in vielen Punkten den Referenzrahmen Schulqualität NRW.
Organisatorischer Rahmen
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 2 x 4 Fortbildungsstunden und wird über die Dauer eines Schulhalbjahres durchgeführt.
Allgemeine Hinweise
Bitte eine digitales Endgerät mitbringen und bewegungsfreundliche Kleidung.
Termine
- –
Ziele
Die Teilnehmenden
Inhalt
In dieser Fortbildung werden vielfältige musikalische Unterrichtsideen aus allen drei Kompetenzbereichen des Musiklehrplans abgedeckt,
die insbesondere fachfremde Lehrkräfte problemlos in ihrer
Lerngruppe einsetzen können.
Zusätzlich finden die Förderung von Konzentration, basaler Wahrnehmungsbereiche, Kreativität, Phantasie und sozialer Kompetenz sowie das emotionale Erleben große Beachtung.
Die Teilnehmenden lernen praktische Ideen und Methoden für Klangspiele, instrumentales Experimentieren und Vertonen, Bewegungseinheiten, Lieder/Rituale mit Entspannung und Bewegung, Klangmassagen, musikalische Phantasiereisen und Entspannungsformen kennen.
Ein besonderer Fokus liegt dabei auf naturnahen Klanginstrumenten wie beispielsweise der Klangschale. Die Klanginstrumente besitzen einen hohen Aufforderungscharakter und können ohne musikalische Vorkenntnisse gespielt werden können – die Ergänzung mit Orffinstrumenten schafft ein noch größeres Angebot.
In spielerischer Form lernen die TN Einsatz und Spielart der Klang-instrumente mit ihrer beruhigenden Wirksamkeit kennen.
Darüber hinaus werden themenbezogene Einsatzmöglichkeiten der Instrumente und Beispiele von Entspannung und Bewegung (Yoga) im Unterricht mit und ohne Instrumente vermittelt.
Im zweiten Teil werden neben einem Austausch über die eigenen Umsetzungsmöglichkeiten weitere Praxisbeispiele und Unterrichts-einheiten vorgestellt und gemeinsam erprobt, so dass die Teilnehmenden Ideen für die selbstständige Gestaltung von komplexeren Einheiten erhalten.
Bezüge
Die Inhalte der Fortbildung sind schwerpunktmäßig dem Lehrplanbereichen "Musik machen und gestalten", "Musik umsetzen und darstellen"und "Musik hören und verstehen" zuzuordnen. Sie berücksichtigen in vielen Punkten den Referenzrahmen Schulqualität NRW.
Organisatorischer Rahmen
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 2 x 4 Fortbildungsstunden und wird über die Dauer eines Schulhalbjahres durchgeführt.
Allgemeine Hinweise
Bitte eine digitales Endgerät mitbringen und bewegungsfreundliche Kleidung.
Die Teilnehmenden
- werden befähigt, ihren Musikunterricht ohne jegliche musikalischen Vorkenntnisse kreativ und erlebnisorientiert zu gestalten.
- lernen vielseitige und spielerische Möglichkeiten von klangpädagogischen Ansätzen (ganzheitliches Erleben, beruhigende Klang-Wahrnehmung, Entspannung, Bewegung) kennen.
- musizieren mit Klanginstrumenten, um sie kreativ und vielseitig in ihrem Musikunterricht einzubringen.
Inhalt
In dieser Fortbildung werden vielfältige musikalische Unterrichtsideen aus allen drei Kompetenzbereichen des Musiklehrplans abgedeckt,
die insbesondere fachfremde Lehrkräfte problemlos in ihrer
Lerngruppe einsetzen können.
Zusätzlich finden die Förderung von Konzentration, basaler Wahrnehmungsbereiche, Kreativität, Phantasie und sozialer Kompetenz sowie das emotionale Erleben große Beachtung.
Die Teilnehmenden lernen praktische Ideen und Methoden für Klangspiele, instrumentales Experimentieren und Vertonen, Bewegungseinheiten, Lieder/Rituale mit Entspannung und Bewegung, Klangmassagen, musikalische Phantasiereisen und Entspannungsformen kennen.
Ein besonderer Fokus liegt dabei auf naturnahen Klanginstrumenten wie beispielsweise der Klangschale. Die Klanginstrumente besitzen einen hohen Aufforderungscharakter und können ohne musikalische Vorkenntnisse gespielt werden können – die Ergänzung mit Orffinstrumenten schafft ein noch größeres Angebot.
In spielerischer Form lernen die TN Einsatz und Spielart der Klang-instrumente mit ihrer beruhigenden Wirksamkeit kennen.
Darüber hinaus werden themenbezogene Einsatzmöglichkeiten der Instrumente und Beispiele von Entspannung und Bewegung (Yoga) im Unterricht mit und ohne Instrumente vermittelt.
Im zweiten Teil werden neben einem Austausch über die eigenen Umsetzungsmöglichkeiten weitere Praxisbeispiele und Unterrichts-einheiten vorgestellt und gemeinsam erprobt, so dass die Teilnehmenden Ideen für die selbstständige Gestaltung von komplexeren Einheiten erhalten.
Bezüge
Die Inhalte der Fortbildung sind schwerpunktmäßig dem Lehrplanbereichen "Musik machen und gestalten", "Musik umsetzen und darstellen"und "Musik hören und verstehen" zuzuordnen. Sie berücksichtigen in vielen Punkten den Referenzrahmen Schulqualität NRW.
Organisatorischer Rahmen
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 2 x 4 Fortbildungsstunden und wird über die Dauer eines Schulhalbjahres durchgeführt.
Allgemeine Hinweise
Bitte eine digitales Endgerät mitbringen und bewegungsfreundliche Kleidung.
- Fächer
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Musik
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Die Fortbildung richtet sich an alle Lehrkräfte von Grund- und Förderschulen. Musikalische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich
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- 12:00–16:00 Uhr Städtische Gemeinschaftsgrundschule Herdecke
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