Fortbildungsdetails - SOL: Neue Wege des Lernens II - Selbstorganisierte Lernprozesse weiterentwickeln und begleiten

Inhalte:

In dieser Fortbildung knüpfen Sie an die Grundlagen des Selbstorganisierten Lernens an und entwickeln Ihre Unterrichtskonzepte gezielt weiter. Im Mittelpunkt stehen die praktische Umsetzung selbstorganisierter Lernprozesse, die Gestaltung wirksamer Lernbegleitung und Lernberatung sowie die Weiterentwicklung konkreter Unterrichtsmaterialien für den eigenen Bildungsgang.

Darüber hinaus lernen Sie projektorientierte Lernarrangements und agile Methoden, beispielsweise Scrum, kennen und erhalten Anregungen, diese zur Förderung eigenverantwortlichen und kooperativen Lernens in Ihren Unterricht zu integrieren.

Die Veranstaltung bietet Raum, eigene Erfahrungen auszutauschen, Unterrichtsvorhaben zu reflektieren und gemeinsam Lösungen für typische Herausforderungen bei der Umsetzung zu entwickeln. Ziel ist es, bewährte Ansätze zu vertiefen, Unterricht weiterzuentwickeln und selbstorganisierte Lernprozesse nachhaltig im eigenen Unterricht zu verankern.

Ziele der Veranstaltung

Sie reflektieren Ihre bisherigen Erfahrungen bei der Umsetzung selbstorganisierter Lernprozesse und entwickeln Ihre Unterrichtskonzepte gezielt weiter.
Sie lernen, Advance Organizer, Kann-Listen, Punktekonten und weitere Instrumente des selbstorganisierten Lernens lernwirksam einzusetzen und weiterzuentwickeln.
Sie lernen, projektorientierte Lernarrangements sowie agile Methoden, beispielsweise Scrum, zur Förderung eigenverantwortlichen und kooperativen Lernens einzusetzen.
Sie erhalten Einblicke in die Gestaltung wirksamer Lernbegleitung und Lernberatung, um Lernende in selbstorganisierten Lernprozessen gezielt zu unterstützen.
Sie entwickeln konkrete Unterrichtsmaterialien und Lernarrangements für Ihren eigenen Unterricht und erhalten dabei individuelle Unterstützung durch das Moderatorenteam.

Bezüge

1.4.2 – Förderung der Fähigkeit zum lebenslangen Lernen
2.1 – Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 – Kompetenzorientierung
2.2.1 – Die Lehrkraft als Lernbegleiter zur Unterstützung der Lernprozesse
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.7 – Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung
2.10 – Lernen und Lehren im digitalen Wandel
4.1 – Lehrerbildung
4.2 – Umgang mit beruflichen Anforderungen

Organisatorischer Rahmen

Ein Fortbildungstag in Präsenz mit der Möglichkeit einer anschließenden individuellen Beratung.
Die Fortbildung ist praxisorientiert angelegt und verbindet Input-Phasen mit konkreter Transferarbeit für die eigene Fachgruppe bzw. den eigenen Bildungsgang.
Das Moderatorenteam bietet zudem weitere Folgeveranstaltungen an, die sich mit der Weiterentwicklung von Unterricht sowie neuen Wegen des Lernens beschäftigen.

Hinweise:

1. Bitte nutzen Sie zur Anmeldung Ihre dienstliche eMail-Adresse.

2. Es können nur Anmeldungen von TeilnehmerInnen berücksichtigt werden, die bereits an "SOL: Neue Wege des Lernens I" teilgenommen haben.

3. Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich beim zuständigen Fachleiter (Herr Pletsch).

4. Reisekosten können aus dem Fortbildungsetat der jeweiligen Schule
übernommen werden.

5. Sollten Sie bei der Anmeldung zu dieser Fortbildung bereits den Bedarf an einer externen Kinderbetreuung angezeigt haben, finden Sie unter dem folgendem Link weitere Informationen: Kinderbetreuung