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Fortbildungsangebote

Kaufleute Büromanagement: Neuordnung des Bildungsplans, Fortbildungsreihe für Bildungsgangleitungen und Lehrkräfte im Bildungsgang

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Ziele

Mit der landesweiten Implementation des Bildungsplans „Kauffrau/Kaufmann für Büromanagement“ werden mit dieser Veranstaltung die Veränderungen der neuen, fachlichen Aspekte unter Einbezug der Überarbeitung der bestehenden Didaktischen...

Termine

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Kaufleute Büromanagement: Neuordnung des Bildungsplans, Fortbildungsreihe für Bildungsgangleitungen und Lehrkräfte im Bildungsgang

ANR: 109044 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Fachfortbildungen / Wirtschaft und Verwaltung
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Ziele

Mit der landesweiten Implementation des Bildungsplans „Kauffrau/Kaufmann für Büromanagement“ werden mit dieser Veranstaltung die Veränderungen der neuen, fachlichen Aspekte unter Einbezug der Überarbeitung der bestehenden Didaktischen Jahresplanung thematisiert. Besondere Berücksichtigung finden dabei die Veränderungen in den Lernfeldern im Hinblick auf die Standardberufsbildpositionen „Digitalisierung“ und „Umweltschutz und Nachhaltigkeit“.

Im Rahmen der Fortbildung soll ein Netzwerk auf Bezirksebene auf- bzw. ausgebaut werden.

Inhalte

Die Fortbildungsreihe ist über drei Jahre angelegt. Sie nimmt sukzessiv die Unter-, dann die Mittel- und abschießend die Oberstufe unter Berücksichtigung eines planvollen Kompetenzaufbaus in den Blick. Diese Ausschreibung bezieht sich auf die Unterstufe.

Die Fortbildungsreihe wird die mit der Neuordnung des Ausbildungsberufes einhergehenden Veränderungen darstellen und Begriffe der Ausbildungsordnung (Berufsbildpositionen) beleuchten. Eine generelle Auseinandersetzung mit dem Rahmenlehrplan bzw. dem Bildungsplan NRW findet statt.
Eine erste Schwerpunktsetzung liegt auf der Umsetzung der Lernfelder 1 bis 4. Ausgehend vom Ist-Zustand sollen die in den Lernfeldern veränderten Kompetenzformulierungen, die sich aus den Standardberufsfeldpositionen ergeben, beispielhaft betrachtet und exemplarisch in Lernsituationen integriert werden.

Ein weiteres Ziel der Veranstaltungsreihe ist es, die Lehrkräfte bei der Umsetzung des neuen Bildungsplans mit seinen Veränderungen unter Einbeziehung neuer digitaler Anforderungen an den Unterricht zu unterstützen.

Organisation der Fortbildungsreihe

Der Informationsveranstaltung folgen zwei Fortbildungstage pro Schuljahr. Diese Veranstaltungen werden auch mit Blick auf den in der Informationsveranstaltung formulierten Bedarf, der seitens der Bildungsgangleitungen und Lehrkräfte identifizierten Herausforderungen, ausgerichtet.
Für den Aufbau eines Netzwerkes ist eine Teilnahme an allen Veranstaltungen über die drei Jahre sinnvoll.

Hinweise

Die Veranstaltungen leben von der aktiven Mitgestaltung durch die Teilnehmenden. Die Teilnahme und die aktive Mitarbeit an der Auftakt- und den weiteren Präsenzveranstaltung mit Workshop-Phasen sind wichtige Bestandteile, um die Teilnahme an der Fortbildungsmaßnahme selbst produktiv zu erfahren.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 2.1: Ergebnis- und Standardorientierung
Dimension 2.2: Kompetenzorientierung
Dimension 2.10: Lernen und Lehren im digitalen Wandel
Fächer
Wirtschaft und Verwaltung
Zielgruppe und Voraussetzungen
Bildungsgangleitungen und interessierte Lehrkräfte des Bildungsganges Kauffmann/Kauffrau für Büromanagement

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Kaufleute Büromanagement: Neuordnung des Bildungsplans, Online-Auftaktveranstaltung

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Inhalt

  • Bezug zur Implementationsveranstaltung
  • Impuls Dezernat 45
  • Vorstellung bezirksregierungsübergreifende Arbeitsgruppe
  • Vorstellung der Fortbildungsreihe
  • Ermittlung der Bedarfe
  • Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität: Lehren und Lernen

Ausblick

De...

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Kaufleute Büromanagement: Neuordnung des Bildungsplans, Online-Auftaktveranstaltung

ANR: 109101 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Fachfortbildungen / Wirtschaft und Verwaltung
Angebotsdetails
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Inhalt

  • Bezug zur Implementationsveranstaltung
  • Impuls Dezernat 45
  • Vorstellung bezirksregierungsübergreifende Arbeitsgruppe
  • Vorstellung der Fortbildungsreihe
  • Ermittlung der Bedarfe
  • Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität: Lehren und Lernen

Ausblick

Der Informationsveranstaltung folgen zwei weitere Präsenzfortbildungstage jeweils im ersten und im zweiten Halbjahr des Schuljahres 2025/2026. Diese Veranstaltungen werden mit Blick auf die in der Infoveranstaltung aufgenommenen Bedarfe sowie die seitens der Bildungsgangleitungen und Lehrkräfte identifizierten Herausforderungen ausgerichtet.
Fächer
Wirtschaft und Verwaltung
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte im Bildungsgang Kaufleute für Büromanagement

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

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Kaufleute für Büromanagement: – Fortbildungsreihe zur Neuordnung des Berufs

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Ziele

Die Fortbildung begleitet die landesweite Implementation des Bildungsplans „Kauffrau/Kaufmann für Büromanagement“ und unterstützt die Lehrkräfte bei der Überarbeitung der Didaktischen Jahresplanung sowie der Entwicklung passgenauer Ler...

Termine

Kaufleute für Büromanagement: – Fortbildungsreihe zur Neuordnung des Berufs

ANR: 110758 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Fachfortbildungen / Wirtschaft und Verwaltung
Angebotsdetails
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Ziele

Die Fortbildung begleitet die landesweite Implementation des Bildungsplans „Kauffrau/Kaufmann für Büromanagement“ und unterstützt die Lehrkräfte bei der Überarbeitung der Didaktischen Jahresplanung sowie der Entwicklung passgenauer Lernsituationen in den Lernfeldern 5–8, insbesondere zu KI und Digitalität.

Die Teilnehmenden erweitern durch die Fortbildungsreihe
  • ihre Handlungskompetenz, indem sie die neuen fachlichen Anforderungen des Bildungsplans sicher interpretieren und in ihre Unterrichtsplanung integrieren.
  • Lernsituationen entwickeln, die KI und Digitalitätskompetenzen der Lernenden systematisch fördern und curricular verankern.
  • ihre Ressourcen nachhaltig einsetzen, um bestehende Unterrichtskonzepte an die neuen Zusatzqualifikationen anzupassen.
  • fachliche und didaktische Entscheidungskompetenz, insbesondere im Hinblick auf die Lernfelder 5–8 und deren Anforderungen.

Durch diese Fortbildung werden auf unterrichtlicher Ebene folgende Kompetenzen angestrebt:
  • Die Lehrkräfte können durch den Austausch erprobter KI-gestützter Methoden ihre Unterrichtsgestaltung weiterentwickeln und Lernende besser zu digitaler Handlungskompetenz befähigen.
  • Die Lehrkräfte können durch die Nutzung dieses Netzwerks ihre Unterrichtsqualität kontinuierlich verbessern, indem sie Materialien, Erfahrungen und digitale Werkzeuge dauerhaft gemeinsam weiterentwickeln.
  • Teilnehmende nutzen die Ergebnisse der Fortbildung zur Weiterentwicklung der Bildungsgangarbeit in ihren Schulen.

Das Ziel der Veranstaltungsreihe ist es, die Lehrkräfte bei der Umsetzung des neuen Bildungsplans mit seinen Veränderungen unter Einbezug neuer digitaler Anforderungen an den Unterricht zu unterstützen.

Mit der landesweiten Implementation des Bildungsplans „Kauffrau/Kaufmann für Büromanagement“ werden mit dieser fortgesetzten Veranstaltung die Veränderungen der neuen, fachlichen Aspekte unter Einbezug der Überarbeitung der bestehenden Didaktischen Jahresplanung bearbeitet.

Inhalt/Bezug zur Künstlichen Intelligenz

KI ist aus dem beruflichen Alltag vieler Ausbildungsbetriebe nicht mehr wegzudenken. Mit der Veranstaltung soll die KI in den Unterricht der Kaufleute für Büromanagement integriert werden. Dies schließt auch eine Prüfung mit ein, ob die Zusatzqualifikationen „Digitalität in der beruflichen Bildung“ und „KI in der beruflichen Bildung“ im Bildungsgang angeboten werden können.

Zusatzqualifikation
  • Sichtung der Lernfelder 5-8 der Mittelstufe für den Ausbildungsberuf, insbesondere mit Schwerpunkt der Standardberufsbildposition „Digitalität“
  • Sichtung der Curricula zu den Anforderungssituationen der Zusatzqualifikation „Digitalität in der beruflichen Bildung“ bzw. „KI in der beruflichen Bildung“
  • Konkretisierung dieser Curricula für den Bildungsgang, Austausch über die Umsetzbarkeit im regulären Unterricht oder als Differenzierungskurs

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Inhaltsbereich 2 „Lehren und Lernen“

Dimension 2.2: Kompetenzorientierung
Kriterium 2.2.1: Die individuelle Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler steht im Zentrum der Planung und Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse.

Dimension 2.10: Lernen und Lehren im digitalen Wandel
Kriterium 2.10.2: Die Potenziale digitaler Medien zur Unterstützung von Lehr- und Lernprozessen werden reflektiert eingesetzt und lernförderlich genutzt.
Fächer
Wirtschaft und Verwaltung
Zielgruppe und Voraussetzungen
Bildungsgangleitungen und interessierte Lehrkräfte im Bildungsgang „Kauffmann/Kauffrau für Büromanagement“, idealerweise mit Teilnahme an der Fortbildung für die Unterstufe; Quereinsteiger ohne diese Vorkenntnisse sind ebenfalls herzlich willkommen

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

Kfz-Technik - Regionalkonferenz - Digitale Medien und Lernplattformen

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Hintergrund

Die Elektromobilität nimmt eine Schlüsselstellung in der Transformation der Automobilindustrie ein und hat weitreichende Auswirkungen auf die Kraftfahrzeugtechnik. Die Integration von Elektrofahrzeugen in den Unterricht ist von e...

Termine

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Kfz-Technik - Regionalkonferenz - Digitale Medien und Lernplattformen

ANR: 108886 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Angebotsdetails
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Hintergrund

Die Elektromobilität nimmt eine Schlüsselstellung in der Transformation der Automobilindustrie ein und hat weitreichende Auswirkungen auf die Kraftfahrzeugtechnik. Die Integration von Elektrofahrzeugen in den Unterricht ist von erheblicher Bedeutung, da sie nicht nur das Fachwissen der Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler erweitert, sondern auch die zukünftige Mobilität nachhaltig prägt. Die Herausforderung besteht darin, die komplexen Themen rund um Elektromobilität, Batterietechnologie und regenerative Energiesysteme effektiv in den Unterricht zu integrieren.
Um diesen Herausforderungen zu begegnen, ermöglichen digitale Lernplattformen, theoretische Inhalte anschaulich und praxisnah zu vermitteln. Dennoch gestaltet sich die Transformation der theoretischen Konzepte in die praktische Anwendung häufig als herausfordernd. Diese Regionalkonferenz bietet Ihnen die Gelegenheit, diesen Prozess in drei Workshops mit aktueller Lehrdidaktik zu erproben.

Inhalt

Workshop 1: Digitales Lernen anhand eines Lernkreises
Ziel: Verständnis für den didaktischen Einsatz von digitalen Modulen in der Wissensvermittlung
  • Einführung in den Lernkreis und dessen Bedeutung
  • Unterschiede zwischen Quiz, Modul und der Lernzieltaxonomie
  • Praxisbeispiele
  • Diskussion: Einsatzmöglichkeiten im eigenen Unterricht
Workshop 2: Diagnosekompetenz anhand der Labortrainer
Ziel: Verständnis für den Einsatz kleiner und großer Trainingssysteme zur Diagnosevermittlung
  • Einführung in die Labortrainer: Kleine vs. große Trainingssysteme versch. Hersteller
  • Theoretische Grundlagen der Diagnose am Fahrzeug
  • Praxisbeispiel: Diagnose an einem realen Kfz-Bauteil
  • Transfer auf einen VW E-up: Ablauf und Umsetzung
Workshop 3: Unterrichtskonzepte mit digitalen Medien und Lernplattformen
Ziel: Entwicklung einer groben Lernsituation unter Nutzung digitaler Medien
  • Grundlagen digitaler Unterrichtskonzepte
  • Erstellung einer groben Lernsituation
  • Nutzung einer Checkliste zur didaktischen Planung
  • Vorstellung und Diskussion der erarbeiteten Konzepte

Ablauf

09:00 - 09:30 Begrüßung und Vorstellungsrunde
09:30 - 10:30 Vorstellung Konzept Kfz-Bereich Eduard-Spranger-BK Hamm
10:30 - 12:00 Workshop 1
12:00 - 13:00 Mittagessen
13:00 - 14:30 Workshop 2
14:30 - 15:50 Workshop 3 inkl. Diskussion über den Einsatz im Unterricht
15:50 - 16:00 Evaluation und Ausblick

Hinweise

Schwerbehinderte Lehrkräfte werden bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie bei der Anmeldung dennoch Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, um Ihre Teilhabe sicherzustellen.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 1.4: Langfristige Wirkungen
Dimension 2.1: Ergebnis- und Standortorientierung
Dimension 2.2: Kompetenzorientierung
Dimension 2.10: Lernen und Lehren im digitalen Wandel
Dimension 3.4: Kommunikation, Kooperation und Vernetzung
Dimension 6.6: Regionale und überregionale Unterstützungsangebote
Fächer
Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Bildungsgangleitungen bzw. deren Vertretungen

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

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Kfz-Technik: Aktuelle Sensortechnik und deren Integration in den Unterricht

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Hintergrund

Die moderne Sensortechnik nimmt eine zentrale Rolle in der aktuellen Fahrzeugtechnik ein und bildet das Fundament für zahlreiche Systeme, von der effizienten Motorsteuerung bis hin zu hochentwickelten Fahrerassistenzsystemen. Ihr...

Termine

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Kfz-Technik: Aktuelle Sensortechnik und deren Integration in den Unterricht

ANR: 109977 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Angebotsdetails
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Hintergrund

Die moderne Sensortechnik nimmt eine zentrale Rolle in der aktuellen Fahrzeugtechnik ein und bildet das Fundament für zahlreiche Systeme, von der effizienten Motorsteuerung bis hin zu hochentwickelten Fahrerassistenzsystemen. Ihre Integration in den Unterricht ist daher von großer Bedeutung, um Lehrkräften sowie Schülerinnen und Schülern praxisnahes, zukunftsorientiertes Wissen zu vermitteln.
Die Herausforderung besteht darin, die wachsende Komplexität der Sensortechnik verständlich darzustellen und gleichzeitig den Bezug zur beruflichen Praxis herzustellen. Digitale Lehr- und Lernplattformen sowie die Zusammenarbeit mit Werkstattausrüstern können hierbei eine entscheidende Rolle spielen, indem sie den Wissenstransfer zwischen Theorie und Anwendung erleichtern.
Im Rahmen dieser Regionalkonferenz möchten wir die Gelegenheit bieten, gemeinsam mit Partnern aus Bildung und Industrie Strategien und Unterrichtskonzepte für den erfolgreichen Einsatz moderner Sensortechnik zu entwickeln.

Ablauf

09:00 – 09:30 Uhr
Begrüßung und Vorstellungsrunde
09:30 – 12:00 Uhr
Fachvortrag: Sensortechnik der modernen Motorsteuerung
12:00 – 12:30 Uhr
Mittagspause
12:30 – 13:30 Uhr
Fachvortrag: Sensortechnik in Fahrerassistenzsystemen
13:30 – 14:00 Uhr
Vernetzung von Berufsschulen und Werkstattausrüstern
14:00 – 15:30 Uhr
Materialbeschaffung und Transfermöglichkeiten im unterrichtlichen Kontext
15:30 – 16:00 Uhr
Abschlussdiskussion und Ausblick

Hinweise

Schwerbehinderte Lehrkräfte werden bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie bei der Anmeldung dennoch Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, um Ihre Teilhabe sicherzustellen.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 1.4: Langfristige Wirkungen
Dimension 2.1: Ergebnis- und Standortorientierung
Dimension 2.2: Kompetenzorientierung
Dimension 2.10: Lernen und Lehren im digitalen Wandel
Dimension 3.4: Kommunikation, Kooperation und Vernetzung
Dimension 6.6: Regionale und überregionale Unterstützungsangebote
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte im Bereich Kfz-Technik, Werkstattlehrkräfte, Niveaustufe Fortgeschritten

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Kfz-Technik: Einsatz der Diagnosesoftware BOSCH ESI[tronic] - Evolution für den Kfz-Fachunterricht

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Hintergrund

Die Fehlersuche an modernen Kraftfahrzeugen wird immer komplexer.
Damit die angehenden Kfz-Gesellen diese Herausforderung meistern können, sind Fachkenntnisse und moderne Prüftechnik unverzichtbar in der Ausbildung.
Um die Prüftech...

Termine

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Kfz-Technik: Einsatz der Diagnosesoftware BOSCH ESI[tronic] - Evolution für den Kfz-Fachunterricht

ANR: 106205 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Angebotsdetails
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Hintergrund

Die Fehlersuche an modernen Kraftfahrzeugen wird immer komplexer.
Damit die angehenden Kfz-Gesellen diese Herausforderung meistern können, sind Fachkenntnisse und moderne Prüftechnik unverzichtbar in der Ausbildung.
Um die Prüftechnik und deren Software auch im Fachunterricht effektiv einsetzen zu können, bieten wir Ihnen in dieser Fortbildung die dafür erforderlichen Lernsituationen an.

Inhalt

Diese Fortbildung vermittelt die elementare Wissensbasis für die gezielte Fehlerdiagnose am Fahrzeug. Schwerpunkt ist der sichere und effektive Umgang mit den Werkstattunterlagen aus den SIS-Fehlersuchanleitungen und allen verfügbaren Infoarten der ESI[tronic] Evolution und dem Einsatz der Diagnosemodule KTS für die Gestaltung eigener Lernsituationen.

Nach einer zunächst theoretischen Einführung mit den Schwerpunkten...
  • Beschaffung und Installation der Software
  • Demomodus/Live-Modus
  • Zusammenspiel der Software mit Diagnosegeräten
  • Überblick über die Benutzeroberfläche
...werden in mehreren praktischen Übungen unter Zuhilfenahme digitaler Medien unterschiedliche Lernsituationen des Rahmenlehrplans aufgezeigt, erklärt und durchgeführt.
Im Anschluss haben Sie Zeit, gemeinsam mit anderen Teilnehmenden, eigene Lernsituation für Ihre Schule bzw. deren Gegebenheiten zu entwickeln.

Hinweise

Diese Fortbildung ist Teil einer umfangreicheren, teilweise noch in Planung befindlichen BOSCH-Fortbildungsreihe, die aus den Industrieschulungen der Fa. Bosch von den Moderatorinnen und Moderatoren für Sie konzeptioniert wird.

Neben der hier angebotenen Fortbildung zum Einsatz der Diagnosesoftware BOSCH ESI[tronic] Evolution für den Kfz-Fachunterricht werden in der BOSCH-Fortbildungsreihe zukünftig auch Schulungen zu Fahrerassistenzsystemen/Lichttechnik sowie Dieseleinspritzsystemen angeboten. Die Schulungen der BOSCH-Fortbildungsreihe können unabhängig voneinander besucht werden.

Schwerbehinderte Lehrkräfte werden bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe gesichert werden kann.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 2.5: Kognitive Aktivierung
Dimension 2.10: Lernen und Lehren im digitalen Wandel
Dimension 3.4: Kommunikation, Kooperation und Vernetzung
Fächer
Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte in den Bildungsgängen der Kfz-Technik

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Kfz-Technik: Grundlagen der Elektromobilität

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Hintergrund

Sie sind eingesetzt in der Kfz-Technik? Oder Seiteneinsteiger:in? Oder OBAS-Absolvent:in? Sie hatten in Ihrem beruflichen Werdegang wenige Berührungspunkte zu den Themen der Hochvoltmobilität und sollen dieses Themenfeld unterric...

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Kfz-Technik: Grundlagen der Elektromobilität

ANR: 106662 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Angebotsdetails
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Hintergrund

Sie sind eingesetzt in der Kfz-Technik? Oder Seiteneinsteiger:in? Oder OBAS-Absolvent:in? Sie hatten in Ihrem beruflichen Werdegang wenige Berührungspunkte zu den Themen der Hochvoltmobilität und sollen dieses Themenfeld unterrichten?

Inhalt

In der Fortbildung werden am ersten Tag Grundlagen der Elektromobilität, der Hochvolttechnik und der zugehörigen gesetzlichen Grundlagen (DGUV) vermittelt. In einer praktischen Phase wird mithilfe erprobter Lernsituationen eine Spannungsfreischaltung an verschiedenen Trainingssystemen durchgeführt. Anschließend wird in Kleingruppen eine Isolationswiderstandsmessung und Potentialausgleichsmessung durchgeführt.

Am zweiten Fortbildungstag werden die einzelnen Hochvoltkomponenten und ihre konkrete Funktionsweise erarbeitet und das Thema Wasserstoffmobilität behandelt.
Nachdem du einen Überblick über die elektrischen Komponenten erhalten hast, konzentrieren wir uns auf das Herzstück der Fortbildung: die Brennstoffzelle. Sie werden lernen, wie eine Brennstoffzelle funktioniert, welche chemischen Reaktionen stattfinden und welche Komponenten (z. B. Brennstoffzellenstack, Wasserstofftanks und Katalysatoren) für ihren Betrieb entscheidend sind. Diese Sektion wird Ihnen die notwendigen Kenntnisse vermitteln, um die Integration von Brennstoffzellen in Fahrzeugen zu verstehen. Nach einer praktischen Phase mit einigen Komponenten der Brennstoffzelle werden Sie in Kleingruppen praktische Vermittlungsmethoden erarbeiten.
Es wird Bezug zu den Lernfeldern 3, 6, 8, 13S hergestellt.

Schwerpunkte des Angebots nach einer theoretischen Einführung sind:
  • Vergleich von Hochvolt-Trainingssystemen verschiedener Hersteller
  • Hochvolteigensicherheit
  • Freischaltung von HV - Fahrzeugen
  • Messungen am Hochvoltsystem (Isolationswiderstand und Potentialausgleich)
  • Funktionsweise und Komponenten einer Brennstoffzelle
  • Erarbeiten eigener Lernsituationen

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 2.5: Kognitive Aktivierung
Dimension 2.10: Lernen und Lehren im digitalen Wandel
Dimension 3.4: Kommunikation, Kooperation und Vernetzung

Hinweise

  • Eine Qualifizierung nach DGUV ist nicht Bestandteil des Fortbildungsangebotes.
  • Schwerbehinderte Lehrkräfte werden bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe gesichert werden kann.
  • Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach dem mit den Personalräten vereinbarten Quotierungsverfahren.
  • Reisekosten werden auf Antrag von den Bezirksregierungen erstattet.
Fächer
Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte im Fachbereich Kfz-Technik, die bislang geringe Berührungspunkte mit dem Thema Hochvoltelektromobilität hatten

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

KI – im Kunstunterricht der Grundschule?! Spannende Praxisanregungen für einen zeitgemäßen Kunstunterricht

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Bild zu KI – im Kunstunterricht der Grundschule?! Spannende Praxisanregungen für einen zeitgemäßen Kunstunterricht, KI-generiertes Bild
Wie nutzt man KI als Lehrperson für die Unterrichtsvorbereitung, die Unterrichtsdurchführung und mit Kindern sinnvoll? Welche neuen, besonderen Möglichkeiten ergeben sich daraus für den Kunstunterricht? Wie lernt man "über, mit, durch,...

Termine

Pilotierung

KI – im Kunstunterricht der Grundschule?! Spannende Praxisanregungen für einen zeitgemäßen Kunstunterricht

ANR: 105932 Schulform: Alle Schulformen der Primarstufe Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Kunst
Pilotierung
Angebotsdetails
Bild zu KI – im Kunstunterricht der Grundschule?! Spannende Praxisanregungen für einen zeitgemäßen Kunstunterricht, KI-generiertes Bild
Wie nutzt man KI als Lehrperson für die Unterrichtsvorbereitung, die Unterrichtsdurchführung und mit Kindern sinnvoll? Welche neuen, besonderen Möglichkeiten ergeben sich daraus für den Kunstunterricht? Wie lernt man "über, mit, durch, trotz" KI?

Künstliche Intelligenz - ein Thema, das uns und unseren Kindern in unserer Lebenswelt immer mehr begegnet und aus vielen Bereichen nicht mehr wegzudenken ist. Gerade deswegen ist es notwendig, das Thema nicht aus dem Unterricht zu verbannen, sondern die Schülerinnen und Schüler zu einem kompetenten Umgang, ganz im Sinne der Medienkompetenz, anzuleiten.

Wir beschäftigen uns an 2 Terminen theoretisch, aber vor allem sehr praktisch und aufeinander aufbauend mit KI.

Ohne den kritischen Blick zu verlieren, ausgestattet mit Hintergrundinformationen zu rechtlichen Aspekten, machen wir uns auf den Weg, die faszinierenden Möglichkeiten der KI im Kunstunterricht mit Inhalt und Unterrichtsideen zu füllen. Wir probieren verschiedene KIs aus, erweitern unser Wissen, planen mit Hilfe textgenerierender Modelle Unterrichtsreihen, erstellen Arbeitsmaterialien und treten in den Austausch mit KI. Zudem generieren wir Arbeitsmaterialien, generieren Bilder und Kunstwerke und nutzen KI als weiteres Ausdrucksmittel und Werkzeug im Kunstunterricht. Gleichzeitig verlieren wir nie den Blick für die Grenzen und den Wert handwerklich erstellter Kunst und das Können alter und neuer Künstler.
Die dargebotenen Unterrichtsanregungen können direkt im Unterricht umgesetzt und ins Kollegium getragen werden.

Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Die Fortbildung ist auch für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte geeignet.
Im Verlauf des Kurses entstehen Materialkosten für Verbrauchsmaterialien in Höhe von 15€, die über den Fortbildungsetat der jeweiligen Schule abgedeckt werden können.
Fächer
Kunst
Zielgruppe und Voraussetzungen
-

Fachberatung Fortbildung

Ayodele Buraimoh-Niederschlag

E-Mail: ayodele.buraimoh-niederschlag@bra.nrw.de

Tel: 0271/333-1549

Sachbearbeitung

Ayodele Buraimoh-Niederschlag

E-Mail: ayodele.buraimoh-niederschlag@bra.nrw.de

Tel: +491735622664

Termine

KI im Deutschunterricht kompetenzorientiert nutzen

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Künstliche Intelligenz wird in Zukunft unseren Unterrichts- und Arbeitsalltag in der Schule begleiten. Ziel dieser Fortbildung ist es, die Chancen dieser Entwicklung für die Didaktik und die Lerninhalte des Deutschunterrichts reflektiert un...

Termine

KI im Deutschunterricht kompetenzorientiert nutzen

ANR: 105607 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Deutsch
Angebotsdetails
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Künstliche Intelligenz wird in Zukunft unseren Unterrichts- und Arbeitsalltag in der Schule begleiten. Ziel dieser Fortbildung ist es, die Chancen dieser Entwicklung für die Didaktik und die Lerninhalte des Deutschunterrichts reflektiert und sinnvoll zu nutzen. In der Veranstaltung werden Sie Chancen und Grenzen des Einsatzes von KI praktisch erproben und haben die Gelegenheit, Ihre eigenen Kompetenzen zu erweitern. Die Veranstaltung nimmt gezielt die Anforderungen im Deutschunterricht in der Sek I und Sek II in den Blick. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Bitte bringen Sie ein internetfähiges Endgerät mit. Auch ohne ein Endgerät ist eine sinnvolle Teilnahme an der Veranstaltung möglich. Bitte nehmen Sie in diesem Fall im Vorfeld Kontakt zu den Moderierenden der Veranstaltung auf.
Fächer
Deutsch
Zielgruppe und Voraussetzungen
-

Fachberatung Fortbildung

Johannes Reimann

E-Mail: johannes.reimann@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3219

Sachbearbeitung

Petra Stein

E-Mail: petra.stein@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3225

Termine

KI im Fremdsprachenunterricht

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Im Zeitalter der Digitalität erleben wir beinahe täglich neue Entwicklungen, die sich unmittelbar auf das Lehren und Lernen in der Schule und in besonderer Weise auch im Fremdsprachenunterricht auswirken.

Diese Fortbildung richtet sich an Le...

KI im Fremdsprachenunterricht

ANR: 106156 Schulform: Allgemeine Schulformen Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Französisch
Angebotsdetails
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Im Zeitalter der Digitalität erleben wir beinahe täglich neue Entwicklungen, die sich unmittelbar auf das Lehren und Lernen in der Schule und in besonderer Weise auch im Fremdsprachenunterricht auswirken.

Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller modernen Fremdsprachen, die ihren Unterricht mit Künstlicher Intelligenz (KI) bereichern und innovativ gestalten wollen.

Im Rahmen einer kurzen theoretischen Einführung gewinnen die Teilnehmenden anhand zahlreicher Anwendungsbeispiele Einblicke in die Funktionsweise und Einsatzmöglichkeiten der Künstlichen Intelligenz (KI). Gleichzeitig wird thematisiert, wie sich Lehren und Lernen durch den Einsatz von KI verändert: von der Anpassung der Lehrmethoden über die Möglichkeiten KI-basierter sprachlicher Interaktion bis hin zu neuen, veränderten Aufgaben- und Prüfungsformaten.

In dieser praxisorientierten Fortbildung erhalten die Teilnehmenden vielfältige Anregungen für die Gestaltung von digital gestützten Lernprozessen und der damit verbundenen Förderung eines kritisch-reflektierten Umgangs mit digitalen Medien. Die Teilnehmenden haben Gelegenheit, eigene Lernaufgaben zur Förderung verschiedener Kompetenzen mit dem Einsatz von KI-gestützten Tools und Anwendungen zu entwickeln und dabei Aspekte einer sich wandelnden Aufgabenkultur in den Blick zu nehmen.

Diese Fortbildung wird als zweiteilige Veranstaltung (Ganztäger in Präsenz und Halbtäger als Videokonferenz) angeboten.
Die Phase zwischen den beiden Veranstaltungen bietet die Gelegenheit, das erworbene Wissen in die eigene Unterrichtspraxis umzusetzen. In der zweiten Veranstaltung werden die Ergebnisse und Erfahrungen vorgestellt und unter übergeordneten Leitfragen reflektiert.
Fächer
Französisch
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte an allgemeinen Schulformen Sek. I (mit GY) und Sek. II mit den Fächern Französisch, Englisch, Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Chinesisch, Japanisch, Türkisch und weitere Fremdsprachen

Fachberatung Fortbildung

Sabine Rathmann

E-Mail: sabine.rathmann@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3246

Sachbearbeitung

Petra Stein

E-Mail: petra.stein@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3225

KI im Mathematikunterricht

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Hintergrund
In einer Welt, die zunehmend von Künstlicher Intelligenz (KI) geprägt ist, stellt sich die Frage, wie Lehrkräfte diese Technologie zielorientiert in Lehr- und Lernprozessen des Mathematikunterrichts einsetzen können.
KI bietet vie...

Termine

KI im Mathematikunterricht

ANR: 108564 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Mathematik
Angebotsdetails
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Hintergrund
In einer Welt, die zunehmend von Künstlicher Intelligenz (KI) geprägt ist, stellt sich die Frage, wie Lehrkräfte diese Technologie zielorientiert in Lehr- und Lernprozessen des Mathematikunterrichts einsetzen können.
KI bietet vielfältige Potenziale: So kann sie etwa durch gezieltes, formatives Feedback eine individuelle Förderung und Forderung der Schülerinnen und Schüler ermöglichen. Darüber hinaus eröffnet sie auch neue Perspektiven auf alternative Lösungswege, unterstützt differenzierte Zugänge zu mathematischen Inhalten sowie weitere Einsatzmöglichkeiten.

Ziele
Die Teilnehmenden…
  • analysieren die Rahmenbedingungen für den Einsatz von KI im Mathematikunterricht unter Berücksichtigung technischer, ethischer und didaktischer Aspekte.
  • erörtern Chancen und Risiken des Einsatzes von KI im Mathematikunterricht auf Grundlage aktueller Beispiele und Forschungsergebnisse.
  • entwickeln eigene Unterrichtsideen unter Einbezug von KI und evaluieren diese anhand ausgewählter Kriterien (z. B. Kompetenzorientierung, Medienethik, Schüleraktivierung).

Inhalt
Nach einem kurzen thematischen Input, welcher u.a. die Rahmenbedingungen zu Nutzung von KI im Unterricht sowie Chancen und Risiken thematisiert, werden in praxisorientierten Workshops zunächst Unterrichtsideen entwickelt und anschließend bewertet. Dabei bekommen die Teilnehmenden die Gelegenheit, sich mit Kolleginnen und Kollegen auszutauschen und Erfahrungen zu teilen. Es wird exemplarisch mit verschiedenen Tools gearbeitet.

Zielgruppe
Diese Fortbildung richtet sich an alle Mathematiklehrkräfte an Gymnasien und Gesamtschulen, die Interesse an der Integration von KI in ihren Unterricht haben – unabhängig von Vorkenntnissen. Bereits genutztes Unterrichtsmaterial kann gern mit in die Veranstaltung gebracht werden.

Hinweise
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung im Präsenzformat ein internetfähiges Endgerät mit. Eine vollumfängliche Teilnahme ist auch möglich, wenn Ihnen kein digitales Endgerät zur Verfügung steht. Bitte nehmen Sie in diesem Fall im Vorfeld der Veranstaltung Kontakt zu den Moderierenden für eine Einzelfalllösung auf.
Fächer
Mathematik
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrerinnen und Lehrer, die Mathematik an Gymnasien oder in der Sekundarstufe II der Schulformen Gesamtschule oder Weiterbildungskolleg unterrichten.

Fachberatung Fortbildung

Stefan Roth

E-Mail: stefan.roth@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3221

Sachbearbeitung

Petra Stein

E-Mail: petra.stein@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3225

Termine

KI- Workshop Fremdsprachen – Neues entdecken, praktisch erproben und kreativ weiterentwickeln

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Ziele
  • KI gestützte Anwendungen im modernen Fremdsprachenunterricht sicher auswählen und einsetzen
  • Lernarrangements mit KI Tools auf Grundlage fremdsprachendidaktischer Prinzipien planen und umsetzen
  • Digitale Assistenten und Lernszenarien für v...

Termine

Pilotierung

KI- Workshop Fremdsprachen – Neues entdecken, praktisch erproben und kreativ weiterentwickeln

ANR: 110298 Schulform: Allgemeine Schulformen Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Französisch
Pilotierung
Angebotsdetails
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Ziele
  • KI gestützte Anwendungen im modernen Fremdsprachenunterricht sicher auswählen und einsetzen
  • Lernarrangements mit KI Tools auf Grundlage fremdsprachendidaktischer Prinzipien planen und umsetzen
  • Digitale Assistenten und Lernszenarien für vielfältige Unterrichtssituationen erstellen und evaluieren
  • KI-generierte Bilder, Videos und Spiele entdecken und mit Blick auf unterrichtliche Zwecke prüfen
  • KI als Werkzeug für produktive und kreative Prozesse nutzen
  • Potenziale und Grenzen von KI im Fremdsprachenlernen kritisch reflektieren und Wege eines lernwirksamen Einsatzes diskutieren.

Inhalt
Dieser praxisorientierte Workshop lädt die Teilnehmenden ein, unterschiedlichste KI-Anwendungen zu entdecken und mit Bezug auf ihre eigenen unterrichtlichen Zwecke praktisch zu erproben. Die Teilnehmenden können je nach ihren Anwendungsbezügen KI-basierte Applikationen entdecken und ausprobieren und ihre Wirksamkeit im Kontext eines zunehmend selbstorganisierten und kooperativen Fremdsprachenlernens ausloten. Der Workshop bietet die Gelegenheit, gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen innovative Lernszenarien für einen zeitgemäßen Französischunterricht entwickeln und zu diskutieren und dabei Aspekte einer sich wandelnden Aufgabenkultur in den Blick zu nehmen. Hierzu stehen Newbies und Fortgeschrittenen verschiedene Stationen zur Verfügung:
  • Erstellung und Erprobung von KI-Assistenten/Lernszenarien und Einsatzmöglichkeiten im Unterricht
  • Integration von LLM zur Förderung des selbstregulierten Lernens
  • Erstellung und Erprobung KI-generierter Bilder, Videos und Spiele und Einsatzmöglichkeiten im Unterricht
  • Austauschforum: Diskussion über Erfahrungen, Ideen, Fragen, Herausforderungen, Good Practice, etc.

Bezüge
Referenzrahmen Schulqualität
  • 2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
  • 2.2 Kompetenzorientierung
  • 2.5 Feedback und Beratung
Medienkompetenzrahmen
  • 1 Bedienen und anwenden (1.2, 1.3, 1.4)
  • 3 Kommunizieren und Kooperationsprozesse (3.1., 3.2)
  • 4 Produzieren und präsentieren, insbesondere (4.1 - 4.4)
Kernlehrpläne SI und SII Französisch et al.

Organisatorischer Rahmen
Diese Fortbildung im Umfang von 8 Fortbildungsstunden wird als ganztägige Veranstaltung bzw. nach Absprache als zweiteilige Veranstaltung an zwei Nachmittagen angeboten.

Spezielle Hinweise
Die Teilnehmenden werden gebeten, ein – vorzugsweise dienstliches – internetfähiges Endgerät sowie Kopfhörer mitzubringen. Falls Ihnen kein digitales Endgerät zur Verfügung steht, nehmen Sie bitte im Vorfeld der Veranstaltung Kontakt zu den Moderierenden auf.
Fächer
Französisch Spanisch Weitere Sprachen
Zielgruppe und Voraussetzungen
Das Fortbildungsmodul richtet sich an Lehrkräfte aller modernen Fremdsprachen, die ihren Unterricht mit Künstlicher Intelligenz (KI) kreativ weiterentwickeln wollen.

Fachberatung Fortbildung

Sabine Rathmann

E-Mail: sabine.rathmann@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3246

Sachbearbeitung

Petra Stein

E-Mail: petra.stein@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3225

Termine

KI, Desinformation und Co - Perspektive Digitalität im sozialwissenschaftlichen Unterricht

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Das Lernen mit und über digitale Medien hat längst auch Einzug in den sozialwissenschaftlichen Unterrichtsalltag gehalten. Doch was bedeutet die digitale Transformation für die Qualität des sozialwissenschaftlichen Unterrichts? Welche Bezüg...

Termine

KI, Desinformation und Co - Perspektive Digitalität im sozialwissenschaftlichen Unterricht

ANR: 106029 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Sozialwissenschaften
Angebotsdetails
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Das Lernen mit und über digitale Medien hat längst auch Einzug in den sozialwissenschaftlichen Unterrichtsalltag gehalten. Doch was bedeutet die digitale Transformation für die Qualität des sozialwissenschaftlichen Unterrichts? Welche Bezüge zu den Inhaltsfeldern des Faches ergeben sich durch gesellschaftliche Digitalisierungsprozesse? Wie können vor diesem Hintergrund digitale Medien im SoWi-Unterricht unter Beachtung fachdidaktischer Grundsätze verwendet werden? Wie können Lehrerinnen und Lehrer zu einer kritischen Medienbildung im Fach Sozialwissenschaften und Wirtschaft-Politik beitragen?

Um Lehrerinnen und Lehrern hinsichtlich dieser Fragen Orientierung und Handlungsoptionen aufzuzeigen, werden gängige Ansätze des Lernens in ihrer Anwendung praktisch erprobt und hinsichtlich ihrer kompetenzorientierten Einsatzmöglichkeiten im SoWi-Unterricht sowie die Anbindung an den Medienkompetenzrahmen kritisch reflektiert.
Fächer
Sozialwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
-

Fachberatung Fortbildung

Johannes Reimann

E-Mail: johannes.reimann@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3219

Sachbearbeitung

Petra Stein

E-Mail: petra.stein@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3225

Termine

Kinder und Jugendliche mit Erlebnissen von Krieg und Flucht in Schule

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Immer wieder kommen Menschen auf der Flucht vor Krieg in Deutschland an, darunter sehr viele Frauen mit Kindern. Nach und nach werden diese Schülerinnen und Schüler in Schulen aufgenommen und müssen integriert werden.

Diese Fortbildung biete...

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Kinder und Jugendliche mit Erlebnissen von Krieg und Flucht in Schule

ANR: 102488 Schulform: Allgemeine Schulformen Bereich/Teilbereich: Schule als System gestalten und entwickeln / IKSDG
Angebotsdetails
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Immer wieder kommen Menschen auf der Flucht vor Krieg in Deutschland an, darunter sehr viele Frauen mit Kindern. Nach und nach werden diese Schülerinnen und Schüler in Schulen aufgenommen und müssen integriert werden.

Diese Fortbildung bietet Unterstützung bei den damit verbundenen Herausforderungen an.

Inhalte
  • Was kann Schule tun, damit Kinder und Jugendliche mit Erlebnissen von Krieg und Flucht gut in Schule ankommen?
  • Wie können wir Kinder und Jugendliche ohne Deutschkenntnisse in der neuen Schulumgebung auffangen? (Schulgemeinschaft aktivieren, Orientierung geben, Handlungssicherheit erlangen, mit Konflikten umgehen)
  • Was ist zu beachten, wenn Kinder und Jugendliche ihrer vertrauten Umgebung entrissen wurden, wenn sie Angehörige verloren haben, wenn sie traumatisiert sind? Mit welchem Verhalten müssen wir rechnen? Wie können wir diese Schüler:innen unterstützen? Wann wird therapeutische Hilfe benötigt?

In diesem praxisorientierten Fortbildungsangebot erhalten die Teilnehmenden Hinweise zu Handlungsstrategien und entwickeln im kollegialen Austausch Ideen für die eigene schulische Unterrichtspraxis.
Zielgruppe und Voraussetzungen
-

Fachberatung Fortbildung

Markus Klecker

E-Mail: markus.klecker@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3094

Sachbearbeitung

Anne Birkelbach

E-Mail: anne.birkelbach@bra.nrw.de

Tel: +491725841114

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Kinderschutz in sozialpädagogischen Ausbildungsberufen

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Ziele:

Lehrkräfte vertiefen ihre Handlungskompetenz bezüglich der Themen Kindeswohlgefährdung sowie Kinder- und Jugendschutz, um ihre Schülerinnen und Schüler sowie ihre Studierenden der Anlagen B 3, D 3 und E darin zu unterstützen, sich auf...

Termine

Fremd: BR Münster

Kinderschutz in sozialpädagogischen Ausbildungsberufen

ANR: 110005 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Fachbereichsübergreifende Fortbildungen / Gesundheit
Fremd: BR Münster
Angebotsdetails
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Ziele:

Lehrkräfte vertiefen ihre Handlungskompetenz bezüglich der Themen Kindeswohlgefährdung sowie Kinder- und Jugendschutz, um ihre Schülerinnen und Schüler sowie ihre Studierenden der Anlagen B 3, D 3 und E darin zu unterstützen, sich auf verschiedenen Ebenen mit dem Thema Kinder- und Jugendschutz auseinanderzusetzen und angemessen handlungsfähig zu werden. Dafür erarbeiten sie nachhaltige Lernsituationen beziehungsweise Lehr-Lern-Arrangements, Materialien und Handlungsprodukte, um kompetenzorientiertes Lernen der Lernenden zu gestalten.

Inhalt:

Die Teilnehmenden
- vertiefen ihr Wissen zu relevanten Schwerpunktthemen und erweitern ihre Handlungskompetenz sowohl im Hinblick auf die Auszubildenden als Lerngruppe im Unterricht als auch im Hinblick auf das berufliche Einsatzfeld der Auszubildenden (im Sinne eines „pädagogischen Doppeldeckers“),- reflektieren ihr Wissen und ihre Haltung zu den Themen Kindeswohlge-fährdung sowie Kinder- und Jugendschutz,
- analysieren den Lernbedarf von Schülerinnen und Schülern sowie Studierenden in Bezug auf die Themen Kindeswohlgefährdung sowie Kinder- und Jugendschutz (auch unter Berücksichtigung von Geschlechteraspekten) und
- tauschen sich zu bereits erprobten Vorgehensweisen aus, die Thematik im Fachunterricht zu implementieren.

Bezüge:

Die Inhalte der Fortbildung und zu erarbeitenden Materialien entsprechen den Zielvorgaben und Querschnittsaufgaben der Bildungsgänge Anlage B3, D3 und E.

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität NRW:
Kriterium 3.1.1: Der Umgang und die Auseinandersetzung mit Werten und Normen regen zur Wertereflexion und zur Auseinandersetzung mit demokratischen, ethischen und sozialen Aspekten an.
Kriterium 3.2.1: Die Schule hat Regeln und Rituale für das schulische Zusammenleben auf der Grundlage reflektierter Werte entwickelt.
Kriterium 3.4.3: Die Schule pflegt eine Kultur der Kooperation mit externen Partnern und bindet sich mit ihrer Arbeit in regionale und überregionale Kooperationen und Netzwerke ein.
Kriterium 4.2.2: Lehrkräfte bewältigen belastende Anforderungen professionell.

Medienkompetenz wird, soweit im Hinblick auf das Thema angemessen, gefördert. Durchgängig werden die Informatischen Grundkenntnisse als digitale Schlüsselkompetenz eingesetzt. Dies insbesondere zur Sicherung der Einzel- und Gruppenergebnisse um eine nachhaltige Nutzung zu gewährleisten.

Zudem hat die Fortbildung inhaltliche Bezüge zu den aktuell in Bildungseinrich¬tungen und externen Lernorten geforderten Schutzkonzepten.

Organisatorischer Rahmen:

Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 24 Fortbildungsstunden in Präsenz an 3 Fortbildungstagen.
Zwischen den Präsenztagen können die Inhalte, Methoden und Materialien im eigenen Unterricht erprobt werden.

Spezielle Hinweise:

• Ggf. entstehende Kosten müssen über das jeweilige Schulfortbildungsbudget erstattet werden. Es gelten die Regelungen der personalführenden Dienststelle bzw. Bezirksregierung
• Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
• Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden gebeten, ein digitales Endgerät (Tablet oder Laptop) mitzubringen. Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen. Ggf. können Leihgeräte zur Verfügung gestellt und/ oder Kleingruppen gebildet werden.
• Hinweis zur Barrierefreiheit: Die Veranstaltungsorte sind barrierefrei.
Bei Rückfragen zur Barrierefreiheit oder darüberhinausgehenden notwendigen Hilfestellungen wenden Sie sich bitte direkt an die an der in Ausschreibung benannten Ansprechperson.

Allgemeine Hinweise:

• Sofern mehr Anmeldungen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung im Rahmen der Auswahlkriterien bevorzugt berücksichtigt.
• Datenschutz: Zulässig sind Anwendungen, Programme und Apps (im Folgenden kurz „App“) bei denen sichergestellt werden kann, dass Daten mit Personenbezug aus der Schule nach den Vorgaben der DSGVO verarbeitet werden können. Wenn dies nicht sichergestellt werden kann, sollten mit der jeweiligen App nur Daten verarbeitet werden, die keinen direkten Personenbezug aufweisen. Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung „Datenschutz an Schulen“ der Medienberatung NRW.
• Entnehmen Sie weiterführende Informationen, z. B. zu Kinderbetreuungskosten unseren FAQs: https://www.bezreg-muenster.de/themen/bildung-schule-und-sport/aus-und-fortbildung/fort-und-weiterbildung/organisatorische
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte am Berufskolleg, die in Bildungsgängen der Anlagen B 3, D 3 und E im Fachbereich Sozialwesen in den Ausbildungsbereichen von Kinderpflegerinnen und Kinderpflegern, Erzieherinnen und Erziehern sowie weiteren sozialen beziehungsweise pflegerischen Berufen unterrichten.

Fachberatung Fortbildung

Marc Obermöller

E-Mail: marc.obermoeller@brms.nrw.de

Tel: 02514114628

Sachbearbeitung

Johanna Scheel

E-Mail: johanna.scheel@brms.nrw.de

Tel: 0251/411-5224

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