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Fortbildungsangebote

Strahlenschutz Neuerwerb für Lehramtswärterinnen und Lehramtsanwärter

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Dieser Kurs richtet sich an Lehramtswärterinnen und Lehramtsanwärter, die die Fachkunde im Strahlenschutz erwerben wollen. Die Inhalte dieser Strahlenschutz-Fortbildung sind speziell auf den Umgang mit Quellen ionisierender Strahlung an Sch...

Termine

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Strahlenschutz Neuerwerb für Lehramtswärterinnen und Lehramtsanwärter

ANR: 101047 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Sicherheit in Schule und Unterricht / Strahlenschutz
Angebotsdetails
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Dieser Kurs richtet sich an Lehramtswärterinnen und Lehramtsanwärter, die die Fachkunde im Strahlenschutz erwerben wollen. Die Inhalte dieser Strahlenschutz-Fortbildung sind speziell auf den Umgang mit Quellen ionisierender Strahlung an Schulen konzipiert.
Gemäß der Fachkunderichtlinie Technik entspricht der Kurs den Inhalten der Fachkundegruppe S7.1 (Lehrerkurs).

Eine Bestellung zur/zum Strahlenschutzbeauftragten an einer Schule oder eine Tätigkeit als Strahlenschutzbeauftragte/r ist nur mit einer gültigen Fachkunde möglich.
An Schulen, an denen radioaktive Präparate oder Stoffe sowie ein Schulröntgengerät vorhanden sind, muss eine Strahlenschutzbeauftragte oder ein Strahlenschutzbeauftragter ernannt worden sein.
Insbesondere der Umgang mit radioaktiven Stoffen und Präparaten, die keine Bauartzulassung besitzen und für die eine Umgangsgenehmigung vorliegen muss, ist nur Strahlenschutzbeauftragten erlaubt.

Im Rahmen dieser Fortbildung werden die physikalischen Grundlagen sowie grundlegenden, technischen Zusammenhänge zur Gerätekunde vermittelt.
Als Hauptmodul werden die gesetzlichen Strahlenschutzbestimmungen für Schulen aus dem StrlSchG, der StrlSchV und der RiSU-NRW vermittelt.

Kenntnisse zum praktischen Strahlenschutz erhält man im Rahmen eines Praktikumstages. Dabei werden neben einfachen Experimenten zur Radioaktivität im Alltag auch vertiefende Experimente zur Röntgen- und Kernphysik durchgeführt, womit die Grundsätze und Bestimmungen zum Strahlenschutz an Schulen praktisch angewendet und umgesetzt werden können.

Die Teilnehmenden sollten Arbeitsmaterial, einen Taschenrechner bzw. ein digitales Arbeitsgerät sowie eine Liste der an ihrer Schule vorhandenen radioaktiven Präparate mitbringen.
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehramtswärterinnen und Lehramtsanwärter, die die Fachkunde gem. §47 und §82 StrlSchV benötigen.

Fachberatung Fortbildung

Holger Franck

E-Mail: holger.franck@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3392

Sachbearbeitung

Petra Stein

E-Mail: petra.stein@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3225

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Strahlenschutzaktualisierung

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Gemäß der Strahlenschutzverordnung (StrlSchV) müssen alle Kolleginnen und Kollegen, die im Unterricht mit radioaktiven Substanzen oberhalb einer Freigrenze umgehen, im Besitz einer gültigen Fachkunde sein. Darüber hinaus sind von der Schull...

Termine

Strahlenschutzaktualisierung

ANR: 102543 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Sicherheit in Schule und Unterricht / Strahlenschutz
Angebotsdetails
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Gemäß der Strahlenschutzverordnung (StrlSchV) müssen alle Kolleginnen und Kollegen, die im Unterricht mit radioaktiven Substanzen oberhalb einer Freigrenze umgehen, im Besitz einer gültigen Fachkunde sein. Darüber hinaus sind von der Schulleiterin/von dem Schulleiter gemäß der StrlSchV und der RiSU-NRW mindestens eine Fachkollegin/ein Fachkollege sowie eine Vertretung zum Strahlenschutzbeauftragten zu bestellen.
An den meisten Schulen befinden sich Präparate oberhalb der Freigrenzen gemäß der StrlSchV 2018, von daher müssen und sollten alle Kolleginnen und Kollegen, die in den Jahrgangsstufe 8 oder 9 sowie 11 bis 13 Physik unterrichten, im Besitz einer gültigen Fachkunde sein.
Gemäß §48 der StrlSchV muss die Fachkundebescheinigung mindestens alle fünf Jahre durch Teilnahme an einem anerkannten Kurs aktualisiert werden. Die Teilnahme an dieser Aktualisierungsfortbildung setzt somit eine kontinuierliche Auffrischung unter Berücksichtigung der gesetzlichen Fristen voraus. Andernfalls muss ein Neuerwerb erfolgen, hierfür bietet das Dezernat 46 ebenfalls mehrtägige Fortbildungskurse an.
Bei diesem Aktualisierungskurs handelt es sich um einen speziellen Lehrerkurs, in dem neben den physikalischen Grundlagen und den gesetzlichen Bestimmungen insbesondere auch der praktische Strahlenschutz bei Demo und Schülerversuchen behandelt wird und hierzu experimentelle Übungen durchgeführt werden.
Die Teilnehmerinnen/Teilnehmer werden gebeten die Bescheinigung beziehungsweise Urkunde Ihrer letzten Strahlenschutzaktualisierung,
übliche Arbeitsmaterialien, einen Taschenrechner und eine Liste der an ihrer Schule vorhandenen radioaktiven Präparate zur Veranstaltung mitzubringe.

Antworten auf die häufigsten Fragen zum Strahlenschutz finden sich hier (klicken).
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
-

Fachberatung Fortbildung

Holger Franck

E-Mail: holger.franck@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3392

Sachbearbeitung

Petra Stein

E-Mail: petra.stein@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3225

Termine

Strategien zur demokratischen Konfliktlösung vermitteln: Streitschlichtung durch Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe I

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Inhalt

Konflikte sind wesentlicher Bestandteil des menschlichen Miteinanders und gehören somit auch zum Alltag einer jeden Schule. Es kann also nicht vordringlich darum gehen, Konflikte zu vermeiden, sondern konstruktiv mit ihnen umzugehen....

Strategien zur demokratischen Konfliktlösung vermitteln: Streitschlichtung durch Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe I

ANR: 101588 Schulform: Allgemeine Schulformen Bereich/Teilbereich: Schule als System gestalten und entwickeln / IKSDG
Angebotsdetails
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Inhalt

Konflikte sind wesentlicher Bestandteil des menschlichen Miteinanders und gehören somit auch zum Alltag einer jeden Schule. Es kann also nicht vordringlich darum gehen, Konflikte zu vermeiden, sondern konstruktiv mit ihnen umzugehen. Auf der Akzeptanz dieser Erkenntnis in Verbindung mit der Überzeugung, dass Konflikte in einer demokratischen Schulkultur bei der gemeinsamen Suche nach bestmöglichen Lösungen hilfreich sein können, baut diese Fortbildungsveranstaltung auf.

Sie zeigt die Möglichkeiten, verbindliche Verfahren der Konfliktlösung im Schulalltag zu implementieren und dabei demokratische Prinzipien wie Partizipation und Verantwortungsübernahme zu berücksichtigen. In der zweiteiligen Veranstaltung lernen die Teilnehmenden der Fortbildung das Programm kennen und erfahren durch praktische Übungen, wie sie ihre Schülerinnen und Schüler in Streitschlichtung qualifizieren können und somit wichtige kommunikative Kompetenzen vermitteln sowie Partizipation ermöglichen.

Ziele

Die Teilnehmenden...
  • erkennen und analysieren schulische Konflikte und können deren Klärung sinnvoll strukturieren.
  • können Sach- und Beziehungsaspekte in Konflikten benennen und in der Konfliktklärung nutzen.
  • nehmen individuelle, auch kulturell bedingte Konstruktionen in der Konfliktentwicklung in den Blick.
  • entwickeln ein pädagogisches Selbstverständnis, sich selbst zugunsten der Selbstverantwortung der am Konflikt beteiligten SuS zurückzustellen.
  • verstehen den Grundsatz der Allparteilichkeit als Gelingensbedingung in der Begleitung derStreitschlichtung.
  • wenden Methoden zur Förderung des Perspektivwechsels im Konflikt bei Schülerinnen und Schülern an.
  • entwickeln und implementieren ein eigenes schulisches Konzept zur Mediation durch Schülerinnen und Schülern

Bezug zum Referenzrahmen

Die Fortbildung adressiert verschiedene Qualitätskriterien des Referenzrahmens Schulqualität (RRSQ) in Abhängigkeit von der konkreten Ziel- und Auftragsklärung, vor allem Kriterium 3.2.1: "Der Umgang miteinander ist von gegenseitigem Respekt und gegenseitiger Unterstützung geprägt."

Organisatorischer Rahmen

Die Fortbildung findet an 2 Tagen statt. Für eine Teilnahmebescheinigung ist die Teilnahme an beiden Veranstaltungstagen obligatorisch.
Zielgruppe und Voraussetzungen
-

Fachberatung Fortbildung

Markus Klecker

E-Mail: markus.klecker@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3094

Sachbearbeitung

Anne Birkelbach

E-Mail: anne.birkelbach@bra.nrw.de

Tel: +491725841114

Supervisorische Prozesse in Schulen, mit Kollegien, Teilkollegien, Arbeitsgruppen, Teams, Leitung

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Supervision im schulischen Kontext reflektiert berufliches Handeln und unterstützt die Mitwirkenden in Schule bei der professionellen Umsetzung der Anforderungen an Schule.

Mögliche Ziele einer supervisorischen Unterstützung können sein:
  • Stär...
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Supervision im schulischen Kontext reflektiert berufliches Handeln und unterstützt die Mitwirkenden in Schule bei der professionellen Umsetzung der Anforderungen an Schule.

Mögliche Ziele einer supervisorischen Unterstützung können sein:
  • Stärkung der Kommunikation und Kooperation am Arbeitsplatz
  • Förderung und Gestaltung einer konstruktiven Zusammenarbeit innerhalb des Schulleitungsteams, zwischen Schulleitung und Kollegium sowie innerhalb des Kollegiums oder in Gruppen und Gremien
  • Reflexion und Ausschärfung der beruflichen Rollen
  • Entwicklung von Lösungen im Umgang mit Konflikten, Störungen, Widerständen
  • Begleitung bei schulischen Veränderungsprozessen, Umbrüchen
  • Stärkung der persönlichen Ressourcen im Hinblick auf Arbeitszufriedenheit

Wir bieten und ermöglichen:
  • eine wertschätzende Haltung
  • einen Blick von außen und die Erweiterung der subjektiven Perspektive
  • einen allparteilichen, multiperspektivischen Blick

Sie bringen mit:
  • Bereitschaft zur Selbstreflexion
  • Übernahme von Eigenverantwortung

Supervisorische Prozesse und Anfragen werden vertraulich behandelt.

Das Team der Supervisor:innen
Die Supervisor:innen verfügen über eine fundierte supervisorische Weiterbildung bei anerkannten Weiterbildungsinstituten. Die qualifizierten Weiterbildungen sind über die Zertifizierung eines Dachverbandes anerkannt und entsprechen deren Standards (z.B. DGSF, DGSv, SG).

Kontaktaufnahme:
Eine Anfrage nach Unterstützungsbedarf kann von unterschiedlichen Personen, Teams, Teilgruppen (s.o.) gestellt werden, erfolgt jedoch immer mit Kenntnisnahme der Schulleitung über den hier verlinkten Anfragebogen.
Fächer
Nicht fachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
-

Fachberatung Fortbildung

Susanne Rossbach

E-Mail: susanne.rossbach@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3234

Sachbearbeitung

Ceyda Türan

E-Mail: ceyda.tueran@bra.nrw.de

Tel: 02931/82 3825

Systematische Förderung im Unterricht heterogener Lerngruppen bei Lernschwierigkeiten

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Ziele

  • Die Teilnehmenden erkennen und unterscheiden Formen von Schwierigkeiten beim schulischen Lernen
  • Die Teilnehmenden können unterschiedliche Ursachen von Lernschwierigkeiten erkennen und unterscheiden
  • Die Teilnehmenden erlangen grundlegende...

Systematische Förderung im Unterricht heterogener Lerngruppen bei Lernschwierigkeiten

ANR: 104017 Schulform: Allgemeine Schulformen Bereich/Teilbereich: Schule als System gestalten und entwickeln / Fortbildung für Schulen auf dem Weg zur Inklusion
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Ziele

  • Die Teilnehmenden erkennen und unterscheiden Formen von Schwierigkeiten beim schulischen Lernen
  • Die Teilnehmenden können unterschiedliche Ursachen von Lernschwierigkeiten erkennen und unterscheiden
  • Die Teilnehmenden erlangen grundlegende Kenntnisse über das Komponentenmodell des Lernens und methodisch-didaktische Konzepte der Lernförderung
  • Die Teilnehmenden entwickeln Möglichkeiten zur konkreten Lernförderung
  • Die Teilnehmenden wenden ihre Erkenntnisse in konkreten, kompetenzorientierten Unterrichtsplanungen an
  • Die Teilnehmenden planen die Implementierung von Strukturen zur Lernförderung in die tägliche Praxis und/oder eine Übertragung ins Schulkonzept

Inhalte

  • Beeinträchtigungen im Lernen – Grundlagen
  • Komponenten des Lernens und der Lernunterstützung (Matthes)
  • Verfahren und Kriterien erfolgreicher Lernförderung
  • Lernstrategien

Theoretische und praktische Vertiefung möglicher Fördermaßnahmen nach individueller Absprache:
  • Laut-Lese-Tandem
  • Reciprocal Teaching
  • Advanced Organizer
  • Direkte Instruktion
Zielgruppe und Voraussetzungen
Das Angebot richtet sich an Schulen, die erfolgreiches Lernen unterrichtsimmanent in heterogenen Lerngruppen systematisch fördern und im Schulalltag verankern möchten. Es umfasst mindestens 2 Fortbildungsveranstaltungen.

Fachberatung Fortbildung

Markus Klecker

E-Mail: markus.klecker@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3094

Sachbearbeitung

Ceyda Türan

E-Mail: ceyda.tueran@bra.nrw.de

Tel: 02931/82 3825

Systematischer (Recht-)Schreibunterricht von Anfang an! Fortbildungsreihe zur Umsetzung der Handreichung im Anfangsunterricht

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Fortbildungsreihe zur Umsetzung der Handreichung im Anfangsunterricht, KI-generiertes Bild
In dieser Fortbildungsreihe möchten wir Ihnen in vier Terminen Anregungen geben, wie Sie (Recht-)Schreibenlernen im Anfangsunterricht für alle Schulanfängerinnen und Schulanfänger motivierend und gewinnbringend gestalten können.

Wir vermitte...

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Systematischer (Recht-)Schreibunterricht von Anfang an! Fortbildungsreihe zur Umsetzung der Handreichung im Anfangsunterricht

ANR: 101574 Schulform: Alle Schulformen der Primarstufe Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Deutsch
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In dieser Fortbildungsreihe möchten wir Ihnen in vier Terminen Anregungen geben, wie Sie (Recht-)Schreibenlernen im Anfangsunterricht für alle Schulanfängerinnen und Schulanfänger motivierend und gewinnbringend gestalten können.

Wir vermitteln fachdidaktisches Basiswissen und erproben mit Ihnen Möglichkeiten zur Schulanfangsbeobachtung, bevor wir uns intensiv mit den vier Lernfeldern des frühen (Recht-)Schreibunterrichts auseinandersetzen.

Hilfen im Kontext von Diversität werden immer mitbedacht, um auch Kindern, die in ihrer Lernentwicklung sehr geringe Fortschritte zeigen oder Lernschwierigkeiten aufweisen, durch eine frühe Förderung Zugänge zur Schrift zu ermöglichen.

Im Sinne der Prozessbegleitung erhalten Sie Impulse zur Umsetzung in Ihrer Lerngruppe für die Zeiträume zwischen den einzelnen Modulen. Die Module 2-4 beginnen jeweils mit einem Austausch, bei dem Sie Ihre Erfahrungen aus der Praxis einbringen und gemeinsam mit den Teilnehmenden und den Moderierenden reflektieren können. Daher richtet sich diese Fortbildungsreihe vornehmlich an Lehrkräfte, die im kommenden Schuljahr eine erste Klasse übernehmen.

Bitte haben Sie Verständnis dafür, dass für einen erfolgreichen Fortbildungsprozess eine Teilnahme an allen vier Terminen erwartet wird.

Schwerpunkte der vier Module:

Modul 1:
Basiswissen und Schulanfangsbeobachtung
Was muss ich über Rechtschreiblernen wissen und wie ermittle ich systematisch die individuellen Lernausgangslagen der Schulanfängerinnen und Schulanfänger?

Baustein 2:
Gestaltung des frühen Schreibunterrichts
Wie führe ich die Schulanfängerinnen und Schulanfänger in unser Zeichensystem ein und initiiere - im Sinne der Schriftorientierung - eine aktive Auseinandersetzung mit geschriebenen Wörtern anhand von analogen und digitalen Medien?

Baustein 3:
Gemeinsames Nachdenken über Wörter
Wie bahne ich in einem aktiv-entdeckenden Lernprozess Rechtschreibgespräche und weitere Reflexionen über Nachdenk- und Merkwörter an?

Baustein 4:
Selbstständiges Schreiben
Wie rege ich die Schülerinnen und Schüler mit geeigneten Schreibanlässen zum Schreiben an?
Fächer
Deutsch
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte, die im kommenden Schuljahr eine erste Klasse übernehmen. Die Teilnahme an allen 4 Modulen wird im Sinne eines erfolgreichen Fortbildungsprozesses erwartet.

Fachberatung Fortbildung

Markus Klecker

E-Mail: markus.klecker@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3094

Sachbearbeitung

Petra Zamble

E-Mail: petra.zamble@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3261

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Tabellenkalkulation mit Hilfe von Tablets

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Digitalität im Fachunterricht Mathematik – Tabellenkalkulation mit dem iPad

Tabellenkalkulation mit Excel im Computerraum? Das war gestern! Noch nie war Tabellenkalkulation im Unterricht so einfach einzusetzen wie heute, denn jetzt haben doc...

Tabellenkalkulation mit Hilfe von Tablets

ANR: 101426 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (ohne GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Mathematik
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Digitalität im Fachunterricht Mathematik – Tabellenkalkulation mit dem iPad

Tabellenkalkulation mit Excel im Computerraum? Das war gestern! Noch nie war Tabellenkalkulation im Unterricht so einfach einzusetzen wie heute, denn jetzt haben doch viele Schülerinnen und Schüler ein iPad in der Tasche! Oh je… Ich konnte das im Computerraum schon kaum, aber wie geht das denn jetzt auf dem iPad???
Tabellenkalkulation spielt auch im neuen Kernlehrplan Mathematik der Sekundarstufe 1 eine Rolle, die durch das Operieren mit Hilfsmitteln zur Geltung kommt. Der Medienkompetenzrahmen unterstützt diese Rolle weiter.
Das Fortbildungsmodul unterstützt Sie bei der Erfüllung des Kernlehrplanes. Sie lernen die grundlegenden Funktionen der Tabellenkalkulation mit Numbers auf dem iPad kennen. Es werden mehrere Aufgaben aus unterschiedlichen Inhaltsbereichen vorgestellt, die von den Teilnehmenden eigenständig bearbeitet werden. Zusätzlich erhalten Sie die Möglichkeit, das vorhandene Material zu verändern bzw. an Ihre Schülerschaft anzupassen, um am nächsten Tag das Material einzusetzen.
Fächer
Mathematik
Zielgruppe und Voraussetzungen
-

Fachberatung Fortbildung

Sabrina Kielesinski

E-Mail: sabrina.kielesinski@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3287

Sachbearbeitung

Elisabeth Rosiny

E-Mail: elisabeth.rosiny@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3216

Tagung der Abteilungsleitungen I (Jahrgänge 5-7) der Sekundar- und Gesamtschulen

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Zielsetzung

Die Tagung dient der Vernetzung der Abteilungsleitungen I in Sekundar- und Gesamtschulen untereinander und mit der schulfachlichen Aufsicht des Dezernates 44 im Regierungsbezirk Arnsberg.

Inhalte und Arbeitsform

Anhand eines Le...

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Tagung der Abteilungsleitungen I (Jahrgänge 5-7) der Sekundar- und Gesamtschulen

ANR: 105780 Schulform: Gemeinschafts-, Gesamt-, Primus- und Sekundarschulen Bereich/Teilbereich: Leitungsqualifizierungen und -fortbildungen / Erweiterte Schulleitung
Angebotsdetails
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Zielsetzung

Die Tagung dient der Vernetzung der Abteilungsleitungen I in Sekundar- und Gesamtschulen untereinander und mit der schulfachlichen Aufsicht des Dezernates 44 im Regierungsbezirk Arnsberg.

Inhalte und Arbeitsform

Anhand eines Leitthemas wird gemeinsam in den Blick genommen, wie Schul- und Unterrichtsentwicklung in dem jeweiligen Themenbereich durch die Abteilungsleitungen als Teil des Schulleitungsteams initiiert, unterstützt und nachhaltig abgesichert werden kann.

Hierbei wird in plenaren Situationen wie auch Kleingruppen gearbeitet. Auch die Einbindung von Beratung (bspw. durch Schulentwicklungsberatung) ist möglich.

Die Leitthemen ergeben sich aus den Bedarfen der Teilnehmer:innen und ggf. aus Vorgaben des Landes NRW oder der Bezirksregierung Arnsberg. Die Vor- und Nachbereitung der Tagung erfolgt durch eine Gruppe von Abteilungsleitungen gemeinsam mit Vertreter:inne:n der Dezernate 44 und 46.

Durchführung

Die Tagung wird als eintägige Veranstaltung von 9 - 16 Uhr durchgeführt. Es handelt sich um eine Netzwerkveranstaltung.
Zielgruppe und Voraussetzungen
Abteilungsleitungen I der Sekundar- und Gesamtschulen im Regierungsbezirk Arnsberg

Fachberatung Fortbildung

Holger Franck

E-Mail: holger.franck@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3392

Sachbearbeitung

Petra Stein

E-Mail: petra.stein@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3225

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Tagung der Abteilungsleitungen II (Jahrgänge 8-10) der Sekundar- und Gesamtschulen

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Zielsetzung

Die Tagung dient der Vernetzung der Abteilungsleitungen II in Sekundar- und Gesamtschulen untereinander und mit der schulfachlichen Aufsicht des Dezernates 44 im Regierungsbezirk Arnsberg.

Inhalte und Arbeitsform

Anhand eines L...

Termine

Tagung der Abteilungsleitungen II (Jahrgänge 8-10) der Sekundar- und Gesamtschulen

ANR: 104402 Schulform: Gemeinschafts-, Gesamt-, Primus- und Sekundarschulen Bereich/Teilbereich: Leitungsqualifizierungen und -fortbildungen / Erweiterte Schulleitung
Angebotsdetails
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Zielsetzung

Die Tagung dient der Vernetzung der Abteilungsleitungen II in Sekundar- und Gesamtschulen untereinander und mit der schulfachlichen Aufsicht des Dezernates 44 im Regierungsbezirk Arnsberg.

Inhalte und Arbeitsform

Anhand eines Leitthemas wird gemeinsam in den Blick genommen, wie Schul- und Unterrichtsentwicklung in dem jeweiligen Themenbereich durch die Abteilungsleitungen als Teil des Schulleitungsteams initiiert, unterstützt und nachhaltig abgesichert werden kann.

Hierbei wird in plenaren Situationen wie auch Kleingruppen gearbeitet. Auch die Einbindung von Beratung (bspw. durch Schulentwicklungsberatung) ist möglich.

Die Leitthemen ergeben sich aus den Bedarfen der Teilnehmer:innen und ggf. aus Vorgaben des Landes NRW oder der Bezirksregierung Arnsberg. Die Vor- und Nachbereitung der Tagung erfolgt durch eine Gruppe von Abteilungsleitungen gemeinsam mit Vertreter:inne:n der Dezernate 44 und 46.

Durchführung

Die Tagung wird als eintägige Veranstaltung von 9 - 16 Uhr durchgeführt. Es handelt sich um eine Netzwerkveranstaltung.
Zielgruppe und Voraussetzungen
Abteilungsleitungen II der Sekundar- und Gesamtschulen im Regierungsbezirk Arnsberg

Fachberatung Fortbildung

Holger Franck

E-Mail: holger.franck@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3392

Sachbearbeitung

Petra Stein

E-Mail: petra.stein@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3225

Termine

Tagung der Abteilungsleitungen III (Oberstufe) der Gesamtschulen

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Zielsetzung

Die Tagung dient der Vernetzung der Abteilungsleitungen III in Gesamtschulen untereinander und mit der schulfachlichen Aufsicht des Dezernates 44 im Regierungsbezirk Arnsberg.

Inhalte und Arbeitsform

Anhand eines Leitthemas wir...

Termine

Tagung der Abteilungsleitungen III (Oberstufe) der Gesamtschulen

ANR: 105400 Schulform: Gemeinschafts-, Gesamt-, Primus- und Sekundarschulen Bereich/Teilbereich: Leitungsqualifizierungen und -fortbildungen / Erweiterte Schulleitung
Angebotsdetails
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Zielsetzung

Die Tagung dient der Vernetzung der Abteilungsleitungen III in Gesamtschulen untereinander und mit der schulfachlichen Aufsicht des Dezernates 44 im Regierungsbezirk Arnsberg.

Inhalte und Arbeitsform

Anhand eines Leitthemas wird gemeinsam in den Blick genommen, wie Schul- und Unterrichtsentwicklung in dem jeweiligen Themenbereich durch die Abteilungsleitungen als Teil des Schulleitungsteams initiiert, unterstützt und nachhaltig abgesichert werden kann.

Hierbei wird in plenaren Situationen wie auch Kleingruppen gearbeitet. Auch die Einbindung von Beratung (bspw. durch Schulentwicklungsberatung) ist möglich.

Die Leitthemen ergeben sich aus den Bedarfen der Teilnehmer:innen und ggf. aus Vorgaben des Landes NRW oder der Bezirksregierung Arnsberg. Die Vor- und Nachbereitung der Tagung erfolgt durch eine Gruppe von Abteilungsleitungen gemeinsam mit Vertreter:inne:n der Dezernate 44 und 46.

Durchführung

Die Tagung wird als eintägige Veranstaltung von 9 - 16 Uhr durchgeführt. Es handelt sich um eine Netzwerkveranstaltung.
Zielgruppe und Voraussetzungen
Abteilungsleitungen III der Gesamtschulen im Regierungsbezirk Arnsberg

Fachberatung Fortbildung

Holger Franck

E-Mail: holger.franck@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3392

Sachbearbeitung

Petra Stein

E-Mail: petra.stein@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3225

Termine

Tagung der Didaktischen Leitungen der Sekundar- und Gesamtschulen

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Zielsetzung

Die Tagung dient der Vernetzung der stellvertretenden Schulleitungen in Sekundar- und Gesamtschulen untereinander und mit der schulfachlichen Aufsicht des Dezernates 44 im Regierungsbezirk Arnsberg.

Inhalte und Arbeitsform

Anha...

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Tagung der Didaktischen Leitungen der Sekundar- und Gesamtschulen

ANR: 105375 Schulform: Gemeinschafts-, Gesamt-, Primus- und Sekundarschulen Bereich/Teilbereich: Leitungsqualifizierungen und -fortbildungen / Erweiterte Schulleitung
Angebotsdetails
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Zielsetzung

Die Tagung dient der Vernetzung der stellvertretenden Schulleitungen in Sekundar- und Gesamtschulen untereinander und mit der schulfachlichen Aufsicht des Dezernates 44 im Regierungsbezirk Arnsberg.

Inhalte und Arbeitsform

Anhand eines Leitthemas wird gemeinsam in den Blick genommen, wie Schul- und Unterrichtsentwicklung in dem jeweiligen Themenbereich durch die Didaktischen Leitungen als Teil des Schulleitungsteams initiiert, unterstützt und nachhaltig abgesichert werden kann.

Hierbei wird in plenaren Situationen wie auch Kleingruppen gearbeitet. Auch die Einbindung von Beratung (bspw. durch Schulentwicklungsberatung) ist möglich.

Die Leitthemen ergeben sich aus den Bedarfen der Teilnehmer:innen und ggf. aus Vorgaben des Landes NRW oder der Bezirksregierung Arnsberg. Die Vor- und Nachbereitung der Tagung erfolgt durch eine Gruppe von Didaktischen Leitungen gemeinsam mit Vertreter:inne:n der Dezernate 44 und 46.

Durchführung

Die Tagung wird als eintägige Veranstaltung von 9 - 16 Uhr durchgeführt. Es handelt sich um eine Netzwerkveranstaltung.
Zielgruppe und Voraussetzungen
Didaktische Leitungen der Sekundar- und Gesamtschulen

Fachberatung Fortbildung

Holger Franck

E-Mail: holger.franck@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3392

Sachbearbeitung

Petra Stein

E-Mail: petra.stein@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3225

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Tagung der stellvertretenden Schulleitungen der Sekundar- und Gesamtschulen

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Zielsetzung

Die Tagung dient der Vernetzung der stellvertretenden Schulleitungen in Sekundar- und Gesamtschulen untereinander und mit der schulfachlichen Aufsicht des Dezernates 44 im Regierungsbezirk Arnsberg.

Inhalte und Arbeitsform

Anha...

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Tagung der stellvertretenden Schulleitungen der Sekundar- und Gesamtschulen

ANR: 105374 Schulform: Gemeinschafts-, Gesamt-, Primus- und Sekundarschulen Bereich/Teilbereich: Leitungsqualifizierungen und -fortbildungen / Erweiterte Schulleitung
Angebotsdetails
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Zielsetzung

Die Tagung dient der Vernetzung der stellvertretenden Schulleitungen in Sekundar- und Gesamtschulen untereinander und mit der schulfachlichen Aufsicht des Dezernates 44 im Regierungsbezirk Arnsberg.

Inhalte und Arbeitsform

Anhand eines Leitthemas wird gemeinsam in den Blick genommen, wie Schul- und Unterrichtsentwicklung in dem jeweiligen Themenbereich durch die stellvertretenden Schulleitungen als Teil des Schulleitungsteams initiiert, unterstützt und nachhaltig abgesichert werden kann.

Hierbei wird in plenaren Situationen wie auch Kleingruppen gearbeitet. Auch die Einbindung von Beratung (bspw. durch Schulentwicklungsberatung) ist möglich.

Die Leitthemen ergeben sich aus den Bedarfen der Teilnehmer:innen und ggf. aus Vorgaben des Landes NRW oder der Bezirksregierung Arnsberg. Die Vor- und Nachbereitung der Tagung erfolgt durch eine Gruppe von stellvertretenden Schulleitungen gemeinsam mit Vertreter:inne:n der Dezernate 44 und 46.

Durchführung

Die Tagung wird als eintägige Veranstaltung von 9 - 16 Uhr durchgeführt. Es handelt sich um eine Netzwerkveranstaltung.
Zielgruppe und Voraussetzungen
Stellvertretende Schulleitungen der Sekundar- und Gesamtschulen im Regierungsbezirk Arnsberg

Fachberatung Fortbildung

Holger Franck

E-Mail: holger.franck@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3392

Sachbearbeitung

Petra Stein

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Tel: 02931/82-3225

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Text, Klausur, Korrektur - im Fach Erziehungswissenschaft Von der Textgrundlage zur Klausur mit kriterialem EWH

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Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte im Fach Erziehungswissenschaft, die Hilfe und rechtliche Sicherheit in Bezug auf die Erstellung einer Klausur mit kriterialen Erwartungshorizont gewinnen wollen.


Ziele und Inhalte der Veranstaltung:
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Termine

Text, Klausur, Korrektur - im Fach Erziehungswissenschaft Von der Textgrundlage zur Klausur mit kriterialem EWH

ANR: 102615 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Erziehungswissenschaft
Angebotsdetails
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Von der Textgrundlage zur Klausur mit kriterialem EWH, KI-generiertes Bild
Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte im Fach Erziehungswissenschaft, die Hilfe und rechtliche Sicherheit in Bezug auf die Erstellung einer Klausur mit kriterialen Erwartungshorizont gewinnen wollen.


Ziele und Inhalte der Veranstaltung:
• die Unterstützung und Sicherheit rund um das Thema Klausuren
• die Einführung in die formalen Rahmenbedingungen und Vorgaben
• praxisnahe Übungen zu: Klausurtext, Aufgabenstellung/Operatoren, Erwartungshorizont
• Checklisten zu erstellen anhand exemplarischer Materialien
• die Erstellung eines Erwartungshorizontes
• Bewertungsstrategien gemeinsam zu reflektieren.
Fächer
Pädagogik
Zielgruppe und Voraussetzungen
Allgemeine Schulformen der Sek. II

Fachberatung Fortbildung

Kolja Delkus

E-Mail: kolja.delkus@bra.nrw.de

Tel: 02303/27-1748

Sachbearbeitung

Petra Stein

E-Mail: petra.stein@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3225

Termine

Thomas Nagel vs. KI - Das reduktionistische Menschenbild auf dem Prüfstand des kompetenzorientierten Philosophieunterrichts

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Ziele der Veranstaltung:
Die Fortbildungsveranstaltung zielt darauf ab, gemeinsam mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern sowohl didaktisch-methodisch als auch im Sinne der Kompetenzorientierung (Sach-, Urteils- und Handlungskompetenz) aktue...

Thomas Nagel vs. KI - Das reduktionistische Menschenbild auf dem Prüfstand des kompetenzorientierten Philosophieunterrichts

ANR: 106138 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Philosophie
Angebotsdetails
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Ziele der Veranstaltung:
Die Fortbildungsveranstaltung zielt darauf ab, gemeinsam mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern sowohl didaktisch-methodisch als auch im Sinne der Kompetenzorientierung (Sach-, Urteils- und Handlungskompetenz) aktuelle philosophische Fragen in Bezug zum Phänomen der Künstlichen Intelligenz und der Frage nach deren Bewusstsein im authentischen und aktuellen Diskurs zu verorten, um damit die Grundlage für den Philosophieunterricht (bzw. im Unterrichtsvorhaben) zu legen.

In diesem Sinne wird eine notwendige Grundlage für eine zeitgemäße Auseinandersetzung mit dem Leib-Seele-Verhältnis geschaffen, indem neben der inhaltlichen Klärung eine mögliche Umsetzung für ein Unterrichtsvorhaben im Inhaltsfeld 3 des Grundkurses skizziert und im zweiten Teil der Fortbildung evaluiert und erweitert wird. Anknüpfungen zur Arbeit im Leistungskurs sind angelegt.

Inhalt:
Die philosophische Frage nach dem Verhältnis von Leib und Seele bzw. Körper und Geist gilt als Grundlagenfrage zur Klärung des Phänomens "Bewusstsein" und hat durch die aktuelle Debatte um Möglichkeiten und Reichweiten Künstlicher Intelligenz erneut Fahrt aufgenommen. Mithilfe der anti-reduktionistischen Position von Thomas Nagel lässt sich diese Frage neu oder anders stellen und lässt sich die Debatte im Sinne einer Kultur der Digitalität kontextualisieren.

Durch den Einbezug, die Klärung und die Diskussion der philosophischen Bedeutungen des Turing-Tests und des "Chinesischen Zimmers" (Searle) zielt die Fortbildung darauf ab, mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern eine
Argumentationsstruktur zum Leib-Seele-Verhältnis und zum Fremdpsychischen für den Unterricht aufzubereiten und im Anschluss an Nagel das Selbstverständnis des Menschen (IF 3) außerhalb des (transhumanistischen) Reduktionismus' zu suchen.

Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.
Fächer
Religionslehre / Philosophie / Ethik / Praktische Philosophie
Zielgruppe und Voraussetzungen
-

Fachberatung Fortbildung

Beate Fey-Wickert

E-Mail: beate.fey-wickert@bra.nrw.de

Tel: 0172/584-3397

Sachbearbeitung

Petra Stein

E-Mail: petra.stein@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3225

Tischlerhandwerk/Holztechnik: bauphysikalischen Maßnahmen, z. B. Wärme-, Feuchte-, Schall- und Brandschutz im Holzbau

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Hintergrund

Ein Holzhaus ist ökologisch und energieeffizient, da der nachwachsende Baustoff CO2 bindet, hervorragende Dämmeigenschaften besitzt und moderne Energiekonzepte integriert werden können. Zudem sorgt die natürliche Feuchtigkeitsreg...

Termine

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Tischlerhandwerk/Holztechnik: bauphysikalischen Maßnahmen, z. B. Wärme-, Feuchte-, Schall- und Brandschutz im Holzbau

ANR: 109739 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
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Hintergrund

Ein Holzhaus ist ökologisch und energieeffizient, da der nachwachsende Baustoff CO2 bindet, hervorragende Dämmeigenschaften besitzt und moderne Energiekonzepte integriert werden können. Zudem sorgt die natürliche Feuchtigkeitsregulierung von Holz für ein gesundes Raumklima bei gleichzeitig reduzierten Energie- und Heizkosten. Das Tischlerhandwerk ist damit fortlaufend mit den Herausforderungen bauphysikalischer Maßnahmen im Trockenbau konfrontiert.

Inhalt

1. Fachinhalte
1a: Besichtigung von Fertighäusern in Holzbauweise bei der Firma Weber-Haus
1b: Schulung zu bauphysikalischen Maßnahmen wie Wärme-, Feuchte-, Brand- und Schalschutz im Holzbau
1c. Kollegialer Austausch zu Umsetzungserfahrung im Unterricht

2. Didaktische Umsetzung
LF 8: Raumbegrenzende Elemente des Innenausbaus herstellen und montieren
LF 9: Bauelemente des Innenausbaus herstellen und montieren
LF 10: Baukörperabschließende Elemente herstellen und montieren

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 1.1: fachliche und überfachliche Kompetenzen
Dimension 1.4: langfristige Wirkungen
Dimension 2.2: Kompetenzorientierung
Dimension 4.1: Lehrerbildung
Dimension 4.2: Umgang mit beruflichen Anforderungen
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte im Fachbereich Holztechnik/Tischlerhandwerk

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

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