Fortbildungskatalog BRMS - Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Zertifikatskurs Technikunterricht an der Förderschule u. i. Gemeinsamen Lernen SI

Inhalte und Themen des Kurses:

Inhalte und Themen des Zertifikatskurses orientieren sich an den Vorgaben der aktuellen Kernlehrpläne der unterschiedlichen Schulformen und werden mit besonderem Blick auf die Heterogenität vieler Lerngruppen v...

Inhalte und Themen des Kurses:

Inhalte und Themen des Zertifikatskurses orientieren sich an den Vorgaben der aktuellen Kernlehrpläne der unterschiedlichen Schulformen und werden mit besonderem Blick auf die Heterogenität vieler Lerngruppen vermittelt und erarbeitet.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt hierbei auf den Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf, eingeschränkten Chancen und besonderen Problemlagen in einem zukünftigen Berufsleben.
Es stehen didaktisch–methodische Qualifikationserweiterungen der Lehrkräfte neben der praxisorientierten Entwicklung von Fertigkeiten und Fähigkeiten im Umgang mit verschiedenen Werkstoffen im Mittelpunkt.
In großem Umfang werden notwendige handwerkliche Grundfertigkeiten vermittelt.

Handwerkliche Vorkenntnisse sind grundsätzlich nicht notwendig – eine Affinität zur praxisorientierten Arbeit mit verschiedenen Werkstoffen und Werkzeugen aber wünschenswert.
Teilnehmende müssen zum Umgang und Einsatz von Maschinen bereit sein: Teil der Veranstaltung sind auch Einweisungen in das Sichere Arbeiten an Maschinen in den Bereichen „Holz“, Metall“ und „Kunststoff“.

Im Kurs werden folgende Themenbereiche im Hinblick auf Technikunterricht berücksichtigt:

Technische und handwerkliche Grundfertigkeiten und Grundlagen:

Arbeitssicherheit (Maschinenschein, Gefahrstoffverordnung, Gefährdungsanalysen und andere Sicherheitsvorschriften)
In unterschiedlichen Handlungsfeldern mit verschiedenen Werkzeugen, Materialien und Maschinen (Holz-, Metall-, Kunststoff-, Beton-, Elektro- und Digitaltechnik) umgehen und diese sachgerecht handhaben können.
Exemplarische Tätigkeiten kennen lernen, die typisch für den Umgang mit Werkverfahren und Werkstoffen in Handwerk und Industrie sind.
Grundlagen der Arbeitsplanung und –vorbereitung sowie technisches Zeichnen, Werkanalyse, Werkstoffkunde.

Fachdidaktische Grundlagen:

Grundwissen, Fachdidaktik und Methodik des Technikunterrichts, Leistungsbewertung und -dokumentation, Regelwissen und Vorschriften
Gestaltung von Lernangeboten mit dem Ziel eines kognitiv aktivierenden Technikunterrichts für alle Lernenden

Sonderpädagogische Grundlagen:

Sach- und Fachstruktur des Faches Technik unter besonderer Berücksichtigung sonderpädagogischer Methoden und Zielsetzungen. Dieses impliziert das Kennenlernen von Unterstützungssystemen wie handicap-orientierten Hilfsmitteln/ Hilfestellungen und entsprechend orientierten Arbeitsweisen und Arbeitsabläufen.
Gestaltung von individuellen, differenzierten Lernangeboten
Arbeit mit heterogenen Lerngruppen im gemeinsamen Lernen und der Inklusion
Möglichkeiten und Grenzen der Integration von Schülerinnen und Schüler mit umfangreichem Förderbedarf in technische Handlungsabläufe und ein zukünftiges Berufsleben.

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

1 Erwartete Ergebnisse und Wirkungen
1.1 Fachliche und überfachliche Kompetenzen
2 Lehren und Lernen
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 kognitive Aktivierung

Umfang der Fortbildung:

Der Kurs findet über ein Schuljahr wöchentlich an einem Tag von 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr statt. Die Kursdauer beträgt 320 Stunden.

Hinweise zur Beachtung:

Es ist möglich, dass Teile der Veranstaltung aufgrund einer situativen Veränderung (z.B. auch einer Pandemie) am jeweiligen Kurstag zwischen 09:00 und 16:00 Uhr (8 Fortbildungsstunden pro Kurstag) in einem Distanzformat durchgeführt werden müssen. Hierzu erhalten Sie über die Kursleitung detaillierte Informationen.
Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.

Bei der Anmeldung zu einem Zertifikatskurs in einem anderen NRW Regierungsbezirk muss grundsätzlich im Vorfeld der Anmeldung die Zustimmung des Dezernats 46 der Stammbezirksregierung eingeholt werden, z. B. für den Regierungsbezirk Münster mit einer E-Mail an die zuständige Sachbearbeiterin bzw. dem zuständigen Sachbearbeiter (Kontaktdaten siehe unten).

Die Angebote der fremden Bezirke finden Sie hier:
Bezirksregierung Arnsberg
Bezirksregierung Detmold
Bezirksregierung Düsseldorf
Bezirksregierung Köln

Bitte beachten Sie, dass Lehrkräfte aus dem eigenen Bezirk Vorrang haben. Für bezirksübergreifende oder landesweit konzipierte Angebote gilt diese Regelung nicht, dort sind alle fristgerecht eingegangenen Bewerbungen gleichrangig.

Die Einladung zu einem Zertifikatskurs einer fremden Bezirksregierung erfolgt aber ausschließlich durch das eigene Dezernat 46, das auch die notwendige Dienstreisegenehmigung und die Reisekostenzusage ausspricht.

Für die Zeit der Teilnahme an der Fortbildung wird eine Stundenentlastung gewährt. Weitere Informationen finden Sie hier.

Diese Entlastung wird für die Schulen nicht bedarfserhöhend wirksam. Die Verrechnung erfolgt unter dem ASD-Schlüssel 970. Die Anrechnung auf die Unterrichtsverpflichtung ist möglichst so zu regeln, dass am Fortbildungstag die Unterrichtserteilung entfällt.

Eine regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Gesamtkurszeit) und eine qualifizierte Mitarbeit werden vorausgesetzt. Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat ausgestellt, verbunden mit einer Unterrichtserlaubnis der eigenen Schulform bezogen auf die relevanten Jahrgangsstufen.

Die Erstattung der Reisekosten von Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus öffentlichen Schulen an Zertifikatskursen (1 Tag pro Woche über die gesamte Dauer der Fortbildung, in der Regel ein Schulhalbjahr oder ein ganzes Schuljahr) erfolgt nach den Bestimmungen der aktuell gültigen Trennungsentschädigungsverordnung NRW (TEVO NW).

Bitte beachten Sie, dass die An- und Abreise unter Berücksichtigung des Klimaschutzes möglichst mit öffentlichen Verkehrsmitteln erfolgen sollte und dass Ihr Antrag innerhalb von 6 Monaten nach Entstehen der Reisekosten für den jeweiligen Kurstag beantragt werden muss, da die Ansprüche sonst verfallen.

Teilnehmende Lehrkräfte privater Schulen rechnen ihre Reisekosten bei ihrem Schulträger ab.

Bitte beachten Sie, dass für diesen Kurs für Verbrauchsmaterialien eine Umlage bei den teilnehmenden Lehrkräften erhoben wird. Diese Umlage muss aus dem Fortbildungsbudget der Schule erstattet werden. Die Höhe der Umlage beträgt für diesen Kurs voraussichtlich: 180,00 €

Diese Veranstaltung ist barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Betreuung.

Bitte beachten Sie die Hinweise der FAQ, die für alle Zertifikatskursangebote gelten.

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Zertifikatskurs Technikunterricht an der Förderschule u. i. Gemeinsamen Lernen SI

ANR: 101049 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Technik

Details und Anmeldung

Inhalte und Themen des Kurses:

Inhalte und Themen des Zertifikatskurses orientieren sich an den Vorgaben der aktuellen Kernlehrpläne der unterschiedlichen Schulformen und werden mit besonderem Blick auf die Heterogenität vieler Lerngruppen vermittelt und erarbeitet.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt hierbei auf den Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf, eingeschränkten Chancen und besonderen Problemlagen in einem zukünftigen Berufsleben.
Es stehen didaktisch–methodische Qualifikationserweiterungen der Lehrkräfte neben der praxisorientierten Entwicklung von Fertigkeiten und Fähigkeiten im Umgang mit verschiedenen Werkstoffen im Mittelpunkt.
In großem Umfang werden notwendige handwerkliche Grundfertigkeiten vermittelt.

Handwerkliche Vorkenntnisse sind grundsätzlich nicht notwendig – eine Affinität zur praxisorientierten Arbeit mit verschiedenen Werkstoffen und Werkzeugen aber wünschenswert.
Teilnehmende müssen zum Umgang und Einsatz von Maschinen bereit sein: Teil der Veranstaltung sind auch Einweisungen in das Sichere Arbeiten an Maschinen in den Bereichen „Holz“, Metall“ und „Kunststoff“.

Im Kurs werden folgende Themenbereiche im Hinblick auf Technikunterricht berücksichtigt:

Technische und handwerkliche Grundfertigkeiten und Grundlagen:

Arbeitssicherheit (Maschinenschein, Gefahrstoffverordnung, Gefährdungsanalysen und andere Sicherheitsvorschriften)
In unterschiedlichen Handlungsfeldern mit verschiedenen Werkzeugen, Materialien und Maschinen (Holz-, Metall-, Kunststoff-, Beton-, Elektro- und Digitaltechnik) umgehen und diese sachgerecht handhaben können.
Exemplarische Tätigkeiten kennen lernen, die typisch für den Umgang mit Werkverfahren und Werkstoffen in Handwerk und Industrie sind.
Grundlagen der Arbeitsplanung und –vorbereitung sowie technisches Zeichnen, Werkanalyse, Werkstoffkunde.

Fachdidaktische Grundlagen:

Grundwissen, Fachdidaktik und Methodik des Technikunterrichts, Leistungsbewertung und -dokumentation, Regelwissen und Vorschriften
Gestaltung von Lernangeboten mit dem Ziel eines kognitiv aktivierenden Technikunterrichts für alle Lernenden

Sonderpädagogische Grundlagen:

Sach- und Fachstruktur des Faches Technik unter besonderer Berücksichtigung sonderpädagogischer Methoden und Zielsetzungen. Dieses impliziert das Kennenlernen von Unterstützungssystemen wie handicap-orientierten Hilfsmitteln/ Hilfestellungen und entsprechend orientierten Arbeitsweisen und Arbeitsabläufen.
Gestaltung von individuellen, differenzierten Lernangeboten
Arbeit mit heterogenen Lerngruppen im gemeinsamen Lernen und der Inklusion
Möglichkeiten und Grenzen der Integration von Schülerinnen und Schüler mit umfangreichem Förderbedarf in technische Handlungsabläufe und ein zukünftiges Berufsleben.

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

1 Erwartete Ergebnisse und Wirkungen
1.1 Fachliche und überfachliche Kompetenzen
2 Lehren und Lernen
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 kognitive Aktivierung

Umfang der Fortbildung:

Der Kurs findet über ein Schuljahr wöchentlich an einem Tag von 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr statt. Die Kursdauer beträgt 320 Stunden.

Hinweise zur Beachtung:

Es ist möglich, dass Teile der Veranstaltung aufgrund einer situativen Veränderung (z.B. auch einer Pandemie) am jeweiligen Kurstag zwischen 09:00 und 16:00 Uhr (8 Fortbildungsstunden pro Kurstag) in einem Distanzformat durchgeführt werden müssen. Hierzu erhalten Sie über die Kursleitung detaillierte Informationen.
Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.

Bei der Anmeldung zu einem Zertifikatskurs in einem anderen NRW Regierungsbezirk muss grundsätzlich im Vorfeld der Anmeldung die Zustimmung des Dezernats 46 der Stammbezirksregierung eingeholt werden, z. B. für den Regierungsbezirk Münster mit einer E-Mail an die zuständige Sachbearbeiterin bzw. dem zuständigen Sachbearbeiter (Kontaktdaten siehe unten).

Die Angebote der fremden Bezirke finden Sie hier:
Bezirksregierung Arnsberg
Bezirksregierung Detmold
Bezirksregierung Düsseldorf
Bezirksregierung Köln

Bitte beachten Sie, dass Lehrkräfte aus dem eigenen Bezirk Vorrang haben. Für bezirksübergreifende oder landesweit konzipierte Angebote gilt diese Regelung nicht, dort sind alle fristgerecht eingegangenen Bewerbungen gleichrangig.

Die Einladung zu einem Zertifikatskurs einer fremden Bezirksregierung erfolgt aber ausschließlich durch das eigene Dezernat 46, das auch die notwendige Dienstreisegenehmigung und die Reisekostenzusage ausspricht.

Für die Zeit der Teilnahme an der Fortbildung wird eine Stundenentlastung gewährt. Weitere Informationen finden Sie hier.

Diese Entlastung wird für die Schulen nicht bedarfserhöhend wirksam. Die Verrechnung erfolgt unter dem ASD-Schlüssel 970. Die Anrechnung auf die Unterrichtsverpflichtung ist möglichst so zu regeln, dass am Fortbildungstag die Unterrichtserteilung entfällt.

Eine regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Gesamtkurszeit) und eine qualifizierte Mitarbeit werden vorausgesetzt. Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat ausgestellt, verbunden mit einer Unterrichtserlaubnis der eigenen Schulform bezogen auf die relevanten Jahrgangsstufen.

Die Erstattung der Reisekosten von Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus öffentlichen Schulen an Zertifikatskursen (1 Tag pro Woche über die gesamte Dauer der Fortbildung, in der Regel ein Schulhalbjahr oder ein ganzes Schuljahr) erfolgt nach den Bestimmungen der aktuell gültigen Trennungsentschädigungsverordnung NRW (TEVO NW).

Bitte beachten Sie, dass die An- und Abreise unter Berücksichtigung des Klimaschutzes möglichst mit öffentlichen Verkehrsmitteln erfolgen sollte und dass Ihr Antrag innerhalb von 6 Monaten nach Entstehen der Reisekosten für den jeweiligen Kurstag beantragt werden muss, da die Ansprüche sonst verfallen.

Teilnehmende Lehrkräfte privater Schulen rechnen ihre Reisekosten bei ihrem Schulträger ab.

Bitte beachten Sie, dass für diesen Kurs für Verbrauchsmaterialien eine Umlage bei den teilnehmenden Lehrkräften erhoben wird. Diese Umlage muss aus dem Fortbildungsbudget der Schule erstattet werden. Die Höhe der Umlage beträgt für diesen Kurs voraussichtlich: 180,00 €

Diese Veranstaltung ist barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Betreuung.

Bitte beachten Sie die Hinweise der FAQ, die für alle Zertifikatskursangebote gelten.

Fächer: Technik
Zielgruppe und Voraussetzungen: Der Zertifikatskurs „Technikunterricht an der Förderschule und im Gemeinsamen Lernen SI“ richtet sich an Lehrkräfte, die an einer Förder- oder Regelschule (SEK I) tätig sind. Die Teilnahme an einem Zertifikatskurs zur Erlangung einer Unterrichtserlaubnis setzt zwingend eine Lehramtsbefähigung (2. St...

Fachberatung Fortbildung

Winfried Heuvers

E-Mail: winfried.heuvers@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411 4124

Sachbearbeitung

Helga Obermeyer

E-Mail: helga.obermeyer@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411-4219

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

ZK Chemie SI

Details und Anmeldung

Zielsetzung

Der Zertifikatskurs richtet sich an Lehrkräfte, die das Fach Chemie in der Sekundarstufe I unterrichten bzw. unterrichten werden. Es werden inhaltliches und methodisches Fachwissen, experimentelle Fertigkeiten und rechtliche Komp...

Zielsetzung

Der Zertifikatskurs richtet sich an Lehrkräfte, die das Fach Chemie in der Sekundarstufe I unterrichten bzw. unterrichten werden. Es werden inhaltliches und methodisches Fachwissen, experimentelle Fertigkeiten und rechtliche Kompetenzen vermittelt, um die Teilnehmerinnen und Teilnehmer für die Erteilung eines lehrplangemäßen Chemieunterrichts zu qualifizieren.
Während der Weiterbildungsmaßnahme wird zudem der gemeinsamen Planung eines experimentell geprägten Chemieunterrichts auf Basis von fachdidaktischen Erkenntnissen Raum gegeben.

Inhalte

Grundlage der Weiterbildung sind die Kernlehrpläne Chemie für die Sekundarstufe I aller Schulformen.
Folgende inhaltliche Schwerpunkte sind vorgesehen:

„Speisen und Getränke – Alles Chemie?“ - Stoffe und Stoffeigenschaften
„Feuer und Flamme“ - Stoff- und Energieumsätze bei chemischen Reaktionen
„Nachhaltiger Umgang mit Ressourcen“ - Luft und Wasser
„Von Ötzis Beil zum Stahl“ - Metalle und Metallgewinnung
„Die Ordnung der Elemente“ - Elementfamilien, Atombau und Periodensystem
Alkali- und Erdalkalimetalle, Halogene
Elementarteilchen und der Aufbau des Atoms im Schalenmodell
„Die Welt der Mineralien“ - Ionenbindung und Ionenkristalle
Ionenbildung und Bindung
Reaktionsgleichungen
„Metalle schützen und veredeln“ - Freiwillige und erzwungene Elektronenübertragung
Fällungsreaktionen
Elektrolyse
„Wasser – mehr als ein einfaches Lösungsmittel“ - Unpolare und polare Elektronenpaarbindung
„Der Säuremörder von Hamburg“ - Saure und alkalische Lösungen
Säure-Base-Konzepte
„Von den fossilen Rohstoffen zur Brennstoffzelle“ - Energie aus chemischen Reaktionen
Einführung in die Kohlenwasserstoffe
einfache Batterien
„Der Natur abgeschaut“ - Organische Chemie
Struktur-Eigenschaftsbeziehungen
funktionelle Gruppen

Weitere Schwerpunkte der Weiterbildungsmaßnahme:

Sicheres Experimentieren
grundlegende Experimentiertechniken
Experimente sicher organisieren und durchführen
Umsetzung der Gefahrstoffverordnung im Chemieunterricht, u.a. das Erstellen von Gefährdungsbeurteilungen
moderne Unterrichtsmethoden und -ansätze im Chemieunterricht
kooperative Lernformen
Modellvorstellungen
Binnendifferenzierung auch im Hinblick auf Inklusion und Integration
Leistungsbewertung im Chemieunterricht
Gemeinsame Planung und Evaluation von Unterricht

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

2 Lehren und Lernen
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
3 Schulkultur
3.2 Kultur des Umgangs miteinander
4 Professionalisierung
4.2 Umgang mit beruflichen Anforderungen

Umfang der Fortbildung:

Der Kurs findet über ein Schuljahr wöchentlich an einem Tag von 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr statt. Die Kursdauer beträgt 320 Stunden.

Hinweise zur Beachtung:

Es ist möglich, dass Teile der Veranstaltung aufgrund einer situativen Veränderung (z.B. auch einer Pandemie) am jeweiligen Kurstag zwischen 09:00 und 16:00 Uhr (8 Fortbildungsstunden pro Kurstag) in einem Distanzformat durchgeführt werden müssen. Hierzu erhalten Sie über die Kursleitung detaillierte Informationen.
Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.

Bei der Anmeldung zu einem Zertifikatskurs in einem anderen NRW Regierungsbezirk muss grundsätzlich im Vorfeld der Anmeldung die Zustimmung des Dezernats 46 der Stammbezirksregierung eingeholt werden, z. B. für den Regierungsbezirk Münster mit einer E-Mail an die zuständige Sachbearbeiterin bzw. dem zuständigen Sachbearbeiter (Kontaktdaten siehe unten).

Die Angebote der fremden Bezirke finden Sie hier:
Bezirksregierung Arnsberg
Bezirksregierung Detmold
Bezirksregierung Düsseldorf
Bezirksregierung Köln

Bitte beachten Sie, dass Lehrkräfte aus dem eigenen Bezirk Vorrang haben. Für bezirksübergreifende oder landesweit konzipierte Angebote gilt diese Regelung nicht, dort sind alle fristgerecht eingegangenen Bewerbungen gleichrangig.

Die Einladung zu einem Zertifikatskurs einer fremden Bezirksregierung erfolgt aber ausschließlich durch das eigene Dezernat 46, das auch die notwendige Dienstreisegenehmigung und die Reisekostenzusage ausspricht.

Bitte beachten Sie die Hinweise der FAQ, die für alle Zertifikatskursangebote gelten.

Diese Entlastung wird für die Schulen nicht bedarfserhöhend wirksam. Die Verrechnung erfolgt unter dem ASD-Schlüssel 970. Die Anrechnung auf die Unterrichtsverpflichtung ist möglichst so zu regeln, dass am Fortbildungstag die Unterrichtserteilung entfällt.

Eine regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Gesamtkurszeit) und eine qualifizierte Mitarbeit werden vorausgesetzt. Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat ausgestellt, verbunden mit einer Unterrichtserlaubnis der eigenen Schulform bezogen auf die relevanten Jahrgangsstufen.

Die Erstattung der Reisekosten von Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus öffentlichen Schulen an Zertifikatskursen (1 Tag pro Woche über die gesamte Dauer der Fortbildung, in der Regel ein Schulhalbjahr oder ein ganzes Schuljahr) erfolgt nach den Bestimmungen der aktuell gültigen Trennungsentschädigungsverordnung NRW (TEVO NW).

Bitte beachten Sie, dass die An- und Abreise unter Berücksichtigung des Klimaschutzes möglichst mit öffentlichen Verkehrsmitteln erfolgen sollte und dass Ihr Antrag innerhalb von 6 Monaten nach Entstehen der Reisekosten für den jeweiligen Kurstag beantragt werden muss, da die Ansprüche sonst verfallen.

Teilnehmende Lehrkräfte privater Schulen rechnen ihre Reisekosten bei ihrem Schulträger ab.

Bitte beachten Sie, dass für diesen Kurs für Verbrauchsmaterialien eine Umlage bei den teilnehmenden Lehrkräften erhoben wird. Diese Umlage muss aus dem Fortbildungsbudget der Schule erstattet werden. Die Höhe der Umlage beträgt für diesen Kurs voraussichtlich: 70,00 €

Diese Veranstaltung ist barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Betreuung.

Bitte beachten Sie die Hinweise der FAQ, die für alle Zertifikatskursangebote gelten.

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

ZK Chemie SI

ANR: 101059 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Chemie

Details und Anmeldung

Zielsetzung

Der Zertifikatskurs richtet sich an Lehrkräfte, die das Fach Chemie in der Sekundarstufe I unterrichten bzw. unterrichten werden. Es werden inhaltliches und methodisches Fachwissen, experimentelle Fertigkeiten und rechtliche Kompetenzen vermittelt, um die Teilnehmerinnen und Teilnehmer für die Erteilung eines lehrplangemäßen Chemieunterrichts zu qualifizieren.
Während der Weiterbildungsmaßnahme wird zudem der gemeinsamen Planung eines experimentell geprägten Chemieunterrichts auf Basis von fachdidaktischen Erkenntnissen Raum gegeben.

Inhalte

Grundlage der Weiterbildung sind die Kernlehrpläne Chemie für die Sekundarstufe I aller Schulformen.
Folgende inhaltliche Schwerpunkte sind vorgesehen:

„Speisen und Getränke – Alles Chemie?“ - Stoffe und Stoffeigenschaften
„Feuer und Flamme“ - Stoff- und Energieumsätze bei chemischen Reaktionen
„Nachhaltiger Umgang mit Ressourcen“ - Luft und Wasser
„Von Ötzis Beil zum Stahl“ - Metalle und Metallgewinnung
„Die Ordnung der Elemente“ - Elementfamilien, Atombau und Periodensystem
Alkali- und Erdalkalimetalle, Halogene
Elementarteilchen und der Aufbau des Atoms im Schalenmodell
„Die Welt der Mineralien“ - Ionenbindung und Ionenkristalle
Ionenbildung und Bindung
Reaktionsgleichungen
„Metalle schützen und veredeln“ - Freiwillige und erzwungene Elektronenübertragung
Fällungsreaktionen
Elektrolyse
„Wasser – mehr als ein einfaches Lösungsmittel“ - Unpolare und polare Elektronenpaarbindung
„Der Säuremörder von Hamburg“ - Saure und alkalische Lösungen
Säure-Base-Konzepte
„Von den fossilen Rohstoffen zur Brennstoffzelle“ - Energie aus chemischen Reaktionen
Einführung in die Kohlenwasserstoffe
einfache Batterien
„Der Natur abgeschaut“ - Organische Chemie
Struktur-Eigenschaftsbeziehungen
funktionelle Gruppen

Weitere Schwerpunkte der Weiterbildungsmaßnahme:

Sicheres Experimentieren
grundlegende Experimentiertechniken
Experimente sicher organisieren und durchführen
Umsetzung der Gefahrstoffverordnung im Chemieunterricht, u.a. das Erstellen von Gefährdungsbeurteilungen
moderne Unterrichtsmethoden und -ansätze im Chemieunterricht
kooperative Lernformen
Modellvorstellungen
Binnendifferenzierung auch im Hinblick auf Inklusion und Integration
Leistungsbewertung im Chemieunterricht
Gemeinsame Planung und Evaluation von Unterricht

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

2 Lehren und Lernen
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
3 Schulkultur
3.2 Kultur des Umgangs miteinander
4 Professionalisierung
4.2 Umgang mit beruflichen Anforderungen

Umfang der Fortbildung:

Der Kurs findet über ein Schuljahr wöchentlich an einem Tag von 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr statt. Die Kursdauer beträgt 320 Stunden.

Hinweise zur Beachtung:

Es ist möglich, dass Teile der Veranstaltung aufgrund einer situativen Veränderung (z.B. auch einer Pandemie) am jeweiligen Kurstag zwischen 09:00 und 16:00 Uhr (8 Fortbildungsstunden pro Kurstag) in einem Distanzformat durchgeführt werden müssen. Hierzu erhalten Sie über die Kursleitung detaillierte Informationen.
Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.

Bei der Anmeldung zu einem Zertifikatskurs in einem anderen NRW Regierungsbezirk muss grundsätzlich im Vorfeld der Anmeldung die Zustimmung des Dezernats 46 der Stammbezirksregierung eingeholt werden, z. B. für den Regierungsbezirk Münster mit einer E-Mail an die zuständige Sachbearbeiterin bzw. dem zuständigen Sachbearbeiter (Kontaktdaten siehe unten).

Die Angebote der fremden Bezirke finden Sie hier:
Bezirksregierung Arnsberg
Bezirksregierung Detmold
Bezirksregierung Düsseldorf
Bezirksregierung Köln

Bitte beachten Sie, dass Lehrkräfte aus dem eigenen Bezirk Vorrang haben. Für bezirksübergreifende oder landesweit konzipierte Angebote gilt diese Regelung nicht, dort sind alle fristgerecht eingegangenen Bewerbungen gleichrangig.

Die Einladung zu einem Zertifikatskurs einer fremden Bezirksregierung erfolgt aber ausschließlich durch das eigene Dezernat 46, das auch die notwendige Dienstreisegenehmigung und die Reisekostenzusage ausspricht.

Bitte beachten Sie die Hinweise der FAQ, die für alle Zertifikatskursangebote gelten.

Diese Entlastung wird für die Schulen nicht bedarfserhöhend wirksam. Die Verrechnung erfolgt unter dem ASD-Schlüssel 970. Die Anrechnung auf die Unterrichtsverpflichtung ist möglichst so zu regeln, dass am Fortbildungstag die Unterrichtserteilung entfällt.

Eine regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Gesamtkurszeit) und eine qualifizierte Mitarbeit werden vorausgesetzt. Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat ausgestellt, verbunden mit einer Unterrichtserlaubnis der eigenen Schulform bezogen auf die relevanten Jahrgangsstufen.

Die Erstattung der Reisekosten von Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus öffentlichen Schulen an Zertifikatskursen (1 Tag pro Woche über die gesamte Dauer der Fortbildung, in der Regel ein Schulhalbjahr oder ein ganzes Schuljahr) erfolgt nach den Bestimmungen der aktuell gültigen Trennungsentschädigungsverordnung NRW (TEVO NW).

Bitte beachten Sie, dass die An- und Abreise unter Berücksichtigung des Klimaschutzes möglichst mit öffentlichen Verkehrsmitteln erfolgen sollte und dass Ihr Antrag innerhalb von 6 Monaten nach Entstehen der Reisekosten für den jeweiligen Kurstag beantragt werden muss, da die Ansprüche sonst verfallen.

Teilnehmende Lehrkräfte privater Schulen rechnen ihre Reisekosten bei ihrem Schulträger ab.

Bitte beachten Sie, dass für diesen Kurs für Verbrauchsmaterialien eine Umlage bei den teilnehmenden Lehrkräften erhoben wird. Diese Umlage muss aus dem Fortbildungsbudget der Schule erstattet werden. Die Höhe der Umlage beträgt für diesen Kurs voraussichtlich: 70,00 €

Diese Veranstaltung ist barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Betreuung.

Bitte beachten Sie die Hinweise der FAQ, die für alle Zertifikatskursangebote gelten.

Fächer: Chemie
Zielgruppe und Voraussetzungen: Lehrkräfte ohne Lehrbefähigung im Fach Chemie, die das Fach Chemie in der SI unterrichten bzw. unterrichten werden. Die Teilnahme an einem Zertifikatskurs zur Erlangung einer Unterrichtserlaubnis setzt zwingend eine Lehramtsbefähigung (2. Staatsexamen) der jeweiligen Schulstufe voraus! Lehrkräfte mi...

Fachberatung Fortbildung

Winfried Heuvers

E-Mail: winfried.heuvers@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411 4124

Sachbearbeitung

Helga Obermeyer

E-Mail: helga.obermeyer@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411-4219

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

ZK Darstellen u. Gestalten

Details und Anmeldung

Zielsetzung:

Die Weiterbildungsmaßnahme richtet sich an Lehrkräfte, die das musische Schwerpunktfach "Darstellen und Gestalten" ab Klasse 6/7 im Wahlpflichtbereich 1 unterrichten werden. Inhaltlich und methodisch wird nach der verb...

Zielsetzung:

Die Weiterbildungsmaßnahme richtet sich an Lehrkräfte, die das musische Schwerpunktfach "Darstellen und Gestalten" ab Klasse 6/7 im Wahlpflichtbereich 1 unterrichten werden. Inhaltlich und methodisch wird nach der verbindlichen Handreichung des Landes NRW für "Darstellen und Gestalten" gearbeitet.

Mit Orientierung an den vier fachlichen Schwerpunktbereichen (Körpersprache, Wortsprache, Musiksprache und Bildsprache) wird inhaltliches und methodisches Fachwissen vermittelt. Konkret wird folgendes durchgenommen: Experimentieren und Gestalten auf der Bühne mit Bewegung, Stimme, Sprache, Instrumenten, Rhythmen, Farben, Formen und Materialien und Erarbeiten schülernaher Unterrichtsthemen in Auseinandersetzung mit den Kriterien zur Leistungsüberprüfung und zum ritualisierten Feedback.

Inhalte:

Der Lernbereich Darstellen & Gestalten vermittelt Wege der Verbindung und Integration verschiedener künstlerisch-ästhetischer Ausdrucksformen. In seinen inhaltlichen und methodischen Schwerpunkten knüpft er dabei vor allem an die Fächer Sport, Deutsch, Kunst und Musik an. Verschiedene Ausdrucksformen der bildenden und darstellenden Kunst sowie der Musik und der Literatur, mit denen sich die Schülerinnen und Schüler in diesen Fächern auseinandersetzen, werden im Lernbereich Darstellen & Gestalten aufgegriffen und zusammengeführt. Dementsprechend umfasst das Fachangebot bild-, musik-, sprach- und körperbezogene Ausdrucksformen, die einerseits in ihrer Gestaltung und Darstellung und andererseits in ihrer Verbindung miteinander zum Gegenstand des Lernens werden. Ziel des Unterrichts ist die Ausbildung von fantasievollen, kreativen und spielerischen Denk- und Handlungsstrukturen bei den Schülerinnen und Schülern. Auszüge aus: "Handreichung zum Wahlpflichtbereich Darstellen & Gestalten an Gesamtschulen". Diese Handreichung ist als Online-Fassung unter
www.lehrplannavigator.nrw.de oder als Heft 9045 des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen erhältlich.
Darstellungen und Gestaltungen mit körper-, wort-, bild- und musiksprachlichen Schwerpunkten stellen das Spezifische des Lernbereichs dar.
Auf Grundlage der Handreichung NRW für DG sind folgende inhaltliche Schwerpunkte vorgesehen:

Bereich Körpersprache:

In Warm-Ups, Impro- und Kooperationsspielen, Gruppenaufgaben und Präsentationen geht es um das Erproben, Erfahren und Beschreiben

der Gestaltungselemente Bewegung, Körperhaltung, Mimik und Gestik,
der dramaturgischen Gestaltungsmittel Übertreibung, Reduktion, Verlangsamung, Beschleunigung,
der strukturierenden Gestaltungsmittel Anfang, Ende, Pausen, Wiederholung,
der Fachbegriffe Warm-Up, Neutralhaltung, Expressiv- und Neutralhaltung, zielgerichtetes Gehen, Bühnenpräsenz, Bühnengleichgewicht, Temposkala, Zeitlupe, Freeze, Raumwege, Bühnenebenen, Choreografie,
im Umgang mit Materialien und einem Requisit.

Bereich Wortsprache:

Sprechübungen und Sprachspiele, Lese- und Schreibspiele mit Gestaltungsarbeit

für eine Raum füllende, klar artikulierte Sprache,
im reduzierten Einsatz von Lauten, Silben, Wörtern, einfachen Texten,
zum Sprechen im Chor, im Monolog oder Dialog,
mit Übertreibung, Wiederholung, Zerlegung,
in Minidialogen mit Aktion und Reaktion unter räumlicher Veränderung,
in Texterarbeitung, Textverfremdung, Reduktion,
in Textproduktionen (z. B. Gedichte, Assoziationsketten, Geschichten) für kreatives Schreiben.

Bereich Musiksprache:

Übungen, Spiele und Gestaltungen mit Geräuschen, Klängen, Tönen

mit den Klangerzeugern Stimme, Körper (z.B. Bodypercussion, Beatboxen), Instrumenten und Gegenständen,
mit den musikalischen Parametern Tonhöhe, Tondauer, Lautstärke, Klangfarbe und Klangdichte,
zur Rhythmisierung in Liedern, Bewegungschoreografien (z.B. Stomp),
zur Stimmungserzeugung (z.B. in Klangbildern, Hörspielen).

Bereich Bildsprache:

Experimente, Übungen und Gestaltungen im Bild, von Bildern auf der Bühne, in anderen Räumen oder Performances

mit den bildsprachlichen Gestaltungsmitteln und Grundformen Fläche, Raum Körper, Farbe, Form,
in den Ordnungsformen Reihung, Ballung, Streuung, Perspektive, Diagonale, Senkrechte, Waagerechte,
mit den dramaturgischen Gestaltungsmitteln Kontrast, Übertreibung, Reduktion, Abstraktion, Verfremdung,
im Spiel mit der Maske, in der inszenierten Fotografie, in der Pantomime,
im Schwarzlicht- und Schattentheater,
vom abstrakten Bild zur Bewegung,
in der Auseinandersetzung mit der geschichtlichen Entwicklung von Bühnen und Bühnenbildern.

Die Vernetzung der Schwerpunktbereiche erfolgt in Projekten der Kursteilnehmerinnen und -teilnehmer unter Berücksichtigung aller Kompetenzen, die in Gruppen selbst erarbeitet und in der eigenen Anleitung vorgestellt werden.
Ein motivierter engagierter Einsatz und Spielfreude der Teilnehmerinnen und Teilnehmer ist Voraussetzung.

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

1 Erwartete Ergebnisse und Wirkungen
1.1 Fachliche- und überfachliche Kompetenzen
1.3 Schulzufriedenheit und Außenwirkung
2 Lehren und Lernen
2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 Kompetenzorientierung
2.5 Kognitive Aktivierung
2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung
2.8 Feedback und Beratung
2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht
3 Schulkultur
3.2 Kultur des Umgangs miteinander

Umfang der Fortbildung:

Der Kurs findet über ein Schuljahr wöchentlich an einem Tag von 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr statt. Die Kursdauer beträgt 320 Stunden.

Hinweise zur Beachtung:

Es ist möglich, dass Teile der Veranstaltung aufgrund einer situativen Veränderung (z.B. auch einer Pandemie) am jeweiligen Kurstag zwischen 09:00 und 16:00 Uhr (8 Fortbildungsstunden pro Kurstag) in einem Distanzformat durchgeführt werden müssen. Hierzu erhalten Sie über die Kursleitung detaillierte Informationen.
Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.

Bei der Anmeldung zu einem Zertifikatskurs in einem anderen NRW Regierungsbezirk muss grundsätzlich im Vorfeld der Anmeldung die Zustimmung des Dezernats 46 der Stammbezirksregierung eingeholt werden, z. B. für den Regierungsbezirk Münster mit einer E-Mail an die zuständige Sachbearbeiterin bzw. dem zuständigen Sachbearbeiter (Kontaktdaten siehe unten).

Die Angebote der fremden Bezirke finden Sie hier:
Bezirksregierung Arnsberg
Bezirksregierung Detmold
Bezirksregierung Düsseldorf
Bezirksregierung Köln

Bitte beachten Sie, dass Lehrkräfte aus dem eigenen Bezirk Vorrang haben. Für bezirksübergreifende oder landesweit konzipierte Angebote gilt diese Regelung nicht, dort sind alle fristgerecht eingegangenen Bewerbungen gleichrangig.

Die Einladung zu einem Zertifikatskurs einer fremden Bezirksregierung erfolgt aber ausschließlich durch das eigene Dezernat 46, das auch die notwendige Dienstreisegenehmigung und die Reisekostenzusage ausspricht.

Für die Zeit der Teilnahme an der Fortbildung wird eine Stundenentlastung gewährt. Weitere Informationen finden Sie hier.

Diese Entlastung wird für die Schulen nicht bedarfserhöhend wirksam. Die Verrechnung erfolgt unter dem ASD-Schlüssel 970. Die Anrechnung auf die Unterrichtsverpflichtung ist möglichst so zu regeln, dass am Fortbildungstag die Unterrichtserteilung entfällt.

Eine regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Gesamtkurszeit) und eine qualifizierte Mitarbeit werden vorausgesetzt. Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat ausgestellt, verbunden mit einer Unterrichtserlaubnis der eigenen Schulform bezogen auf die relevanten Jahrgangsstufen.

Die Erstattung der Reisekosten von Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus öffentlichen Schulen an Zertifikatskursen (1 Tag pro Woche über die gesamte Dauer der Fortbildung, in der Regel ein Schulhalbjahr oder ein ganzes Schuljahr) erfolgt nach den Bestimmungen der aktuell gültigen Trennungsentschädigungsverordnung NRW (TEVO NW).

Bitte beachten Sie, dass die An- und Abreise unter Berücksichtigung des Klimaschutzes möglichst mit öffentlichen Verkehrsmitteln erfolgen sollte und dass Ihr Antrag innerhalb von 6 Monaten nach Entstehen der Reisekosten für den jeweiligen Kurstag beantragt werden muss, da die Ansprüche sonst verfallen.

Teilnehmende Lehrkräfte privater Schulen rechnen ihre Reisekosten bei ihrem Schulträger ab.

Bitte beachten Sie, dass für diesen Kurs für Verbrauchsmaterialien eine Umlage bei den teilnehmenden Lehrkräften erhoben wird. Diese Umlage soll aus dem Fortbildungsbudget der Schule erstattet werden. Die Höhe der Umlage beträgt für diesen Kurs voraussichtlich: 50,00 €

Diese Veranstaltung ist barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Betreuung.

Bitte beachten Sie die Hinweise der FAQ, die für alle Zertifikatskursangebote gelten.

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

ZK Darstellen u. Gestalten

ANR: 101096 Schulform: Gemeinschafts-, Gesamt-, Primus- und Sekundarschulen Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Darstellen & Gestalten

Details und Anmeldung

Zielsetzung:

Die Weiterbildungsmaßnahme richtet sich an Lehrkräfte, die das musische Schwerpunktfach "Darstellen und Gestalten" ab Klasse 6/7 im Wahlpflichtbereich 1 unterrichten werden. Inhaltlich und methodisch wird nach der verbindlichen Handreichung des Landes NRW für "Darstellen und Gestalten" gearbeitet.

Mit Orientierung an den vier fachlichen Schwerpunktbereichen (Körpersprache, Wortsprache, Musiksprache und Bildsprache) wird inhaltliches und methodisches Fachwissen vermittelt. Konkret wird folgendes durchgenommen: Experimentieren und Gestalten auf der Bühne mit Bewegung, Stimme, Sprache, Instrumenten, Rhythmen, Farben, Formen und Materialien und Erarbeiten schülernaher Unterrichtsthemen in Auseinandersetzung mit den Kriterien zur Leistungsüberprüfung und zum ritualisierten Feedback.

Inhalte:

Der Lernbereich Darstellen & Gestalten vermittelt Wege der Verbindung und Integration verschiedener künstlerisch-ästhetischer Ausdrucksformen. In seinen inhaltlichen und methodischen Schwerpunkten knüpft er dabei vor allem an die Fächer Sport, Deutsch, Kunst und Musik an. Verschiedene Ausdrucksformen der bildenden und darstellenden Kunst sowie der Musik und der Literatur, mit denen sich die Schülerinnen und Schüler in diesen Fächern auseinandersetzen, werden im Lernbereich Darstellen & Gestalten aufgegriffen und zusammengeführt. Dementsprechend umfasst das Fachangebot bild-, musik-, sprach- und körperbezogene Ausdrucksformen, die einerseits in ihrer Gestaltung und Darstellung und andererseits in ihrer Verbindung miteinander zum Gegenstand des Lernens werden. Ziel des Unterrichts ist die Ausbildung von fantasievollen, kreativen und spielerischen Denk- und Handlungsstrukturen bei den Schülerinnen und Schülern. Auszüge aus: "Handreichung zum Wahlpflichtbereich Darstellen & Gestalten an Gesamtschulen". Diese Handreichung ist als Online-Fassung unter
www.lehrplannavigator.nrw.de oder als Heft 9045 des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen erhältlich.
Darstellungen und Gestaltungen mit körper-, wort-, bild- und musiksprachlichen Schwerpunkten stellen das Spezifische des Lernbereichs dar.
Auf Grundlage der Handreichung NRW für DG sind folgende inhaltliche Schwerpunkte vorgesehen:

Bereich Körpersprache:

In Warm-Ups, Impro- und Kooperationsspielen, Gruppenaufgaben und Präsentationen geht es um das Erproben, Erfahren und Beschreiben

der Gestaltungselemente Bewegung, Körperhaltung, Mimik und Gestik,
der dramaturgischen Gestaltungsmittel Übertreibung, Reduktion, Verlangsamung, Beschleunigung,
der strukturierenden Gestaltungsmittel Anfang, Ende, Pausen, Wiederholung,
der Fachbegriffe Warm-Up, Neutralhaltung, Expressiv- und Neutralhaltung, zielgerichtetes Gehen, Bühnenpräsenz, Bühnengleichgewicht, Temposkala, Zeitlupe, Freeze, Raumwege, Bühnenebenen, Choreografie,
im Umgang mit Materialien und einem Requisit.

Bereich Wortsprache:

Sprechübungen und Sprachspiele, Lese- und Schreibspiele mit Gestaltungsarbeit

für eine Raum füllende, klar artikulierte Sprache,
im reduzierten Einsatz von Lauten, Silben, Wörtern, einfachen Texten,
zum Sprechen im Chor, im Monolog oder Dialog,
mit Übertreibung, Wiederholung, Zerlegung,
in Minidialogen mit Aktion und Reaktion unter räumlicher Veränderung,
in Texterarbeitung, Textverfremdung, Reduktion,
in Textproduktionen (z. B. Gedichte, Assoziationsketten, Geschichten) für kreatives Schreiben.

Bereich Musiksprache:

Übungen, Spiele und Gestaltungen mit Geräuschen, Klängen, Tönen

mit den Klangerzeugern Stimme, Körper (z.B. Bodypercussion, Beatboxen), Instrumenten und Gegenständen,
mit den musikalischen Parametern Tonhöhe, Tondauer, Lautstärke, Klangfarbe und Klangdichte,
zur Rhythmisierung in Liedern, Bewegungschoreografien (z.B. Stomp),
zur Stimmungserzeugung (z.B. in Klangbildern, Hörspielen).

Bereich Bildsprache:

Experimente, Übungen und Gestaltungen im Bild, von Bildern auf der Bühne, in anderen Räumen oder Performances

mit den bildsprachlichen Gestaltungsmitteln und Grundformen Fläche, Raum Körper, Farbe, Form,
in den Ordnungsformen Reihung, Ballung, Streuung, Perspektive, Diagonale, Senkrechte, Waagerechte,
mit den dramaturgischen Gestaltungsmitteln Kontrast, Übertreibung, Reduktion, Abstraktion, Verfremdung,
im Spiel mit der Maske, in der inszenierten Fotografie, in der Pantomime,
im Schwarzlicht- und Schattentheater,
vom abstrakten Bild zur Bewegung,
in der Auseinandersetzung mit der geschichtlichen Entwicklung von Bühnen und Bühnenbildern.

Die Vernetzung der Schwerpunktbereiche erfolgt in Projekten der Kursteilnehmerinnen und -teilnehmer unter Berücksichtigung aller Kompetenzen, die in Gruppen selbst erarbeitet und in der eigenen Anleitung vorgestellt werden.
Ein motivierter engagierter Einsatz und Spielfreude der Teilnehmerinnen und Teilnehmer ist Voraussetzung.

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

1 Erwartete Ergebnisse und Wirkungen
1.1 Fachliche- und überfachliche Kompetenzen
1.3 Schulzufriedenheit und Außenwirkung
2 Lehren und Lernen
2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 Kompetenzorientierung
2.5 Kognitive Aktivierung
2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung
2.8 Feedback und Beratung
2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht
3 Schulkultur
3.2 Kultur des Umgangs miteinander

Umfang der Fortbildung:

Der Kurs findet über ein Schuljahr wöchentlich an einem Tag von 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr statt. Die Kursdauer beträgt 320 Stunden.

Hinweise zur Beachtung:

Es ist möglich, dass Teile der Veranstaltung aufgrund einer situativen Veränderung (z.B. auch einer Pandemie) am jeweiligen Kurstag zwischen 09:00 und 16:00 Uhr (8 Fortbildungsstunden pro Kurstag) in einem Distanzformat durchgeführt werden müssen. Hierzu erhalten Sie über die Kursleitung detaillierte Informationen.
Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.

Bei der Anmeldung zu einem Zertifikatskurs in einem anderen NRW Regierungsbezirk muss grundsätzlich im Vorfeld der Anmeldung die Zustimmung des Dezernats 46 der Stammbezirksregierung eingeholt werden, z. B. für den Regierungsbezirk Münster mit einer E-Mail an die zuständige Sachbearbeiterin bzw. dem zuständigen Sachbearbeiter (Kontaktdaten siehe unten).

Die Angebote der fremden Bezirke finden Sie hier:
Bezirksregierung Arnsberg
Bezirksregierung Detmold
Bezirksregierung Düsseldorf
Bezirksregierung Köln

Bitte beachten Sie, dass Lehrkräfte aus dem eigenen Bezirk Vorrang haben. Für bezirksübergreifende oder landesweit konzipierte Angebote gilt diese Regelung nicht, dort sind alle fristgerecht eingegangenen Bewerbungen gleichrangig.

Die Einladung zu einem Zertifikatskurs einer fremden Bezirksregierung erfolgt aber ausschließlich durch das eigene Dezernat 46, das auch die notwendige Dienstreisegenehmigung und die Reisekostenzusage ausspricht.

Für die Zeit der Teilnahme an der Fortbildung wird eine Stundenentlastung gewährt. Weitere Informationen finden Sie hier.

Diese Entlastung wird für die Schulen nicht bedarfserhöhend wirksam. Die Verrechnung erfolgt unter dem ASD-Schlüssel 970. Die Anrechnung auf die Unterrichtsverpflichtung ist möglichst so zu regeln, dass am Fortbildungstag die Unterrichtserteilung entfällt.

Eine regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Gesamtkurszeit) und eine qualifizierte Mitarbeit werden vorausgesetzt. Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat ausgestellt, verbunden mit einer Unterrichtserlaubnis der eigenen Schulform bezogen auf die relevanten Jahrgangsstufen.

Die Erstattung der Reisekosten von Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus öffentlichen Schulen an Zertifikatskursen (1 Tag pro Woche über die gesamte Dauer der Fortbildung, in der Regel ein Schulhalbjahr oder ein ganzes Schuljahr) erfolgt nach den Bestimmungen der aktuell gültigen Trennungsentschädigungsverordnung NRW (TEVO NW).

Bitte beachten Sie, dass die An- und Abreise unter Berücksichtigung des Klimaschutzes möglichst mit öffentlichen Verkehrsmitteln erfolgen sollte und dass Ihr Antrag innerhalb von 6 Monaten nach Entstehen der Reisekosten für den jeweiligen Kurstag beantragt werden muss, da die Ansprüche sonst verfallen.

Teilnehmende Lehrkräfte privater Schulen rechnen ihre Reisekosten bei ihrem Schulträger ab.

Bitte beachten Sie, dass für diesen Kurs für Verbrauchsmaterialien eine Umlage bei den teilnehmenden Lehrkräften erhoben wird. Diese Umlage soll aus dem Fortbildungsbudget der Schule erstattet werden. Die Höhe der Umlage beträgt für diesen Kurs voraussichtlich: 50,00 €

Diese Veranstaltung ist barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Betreuung.

Bitte beachten Sie die Hinweise der FAQ, die für alle Zertifikatskursangebote gelten.

Fächer: Darstellen und Gestalten
Zielgruppe und Voraussetzungen: Lehrkräfte an Gesamtschulen, die das Fach Darstellen und Gestalten langjährig unterrichten oder zukünftig unterrichten. Die Teilnahme an einem Zertifikatskurs zur Erlangung einer Unterrichtserlaubnis setzt zwingend eine Lehramtsbefähigung (2. Staatsexamen) der jeweiligen Schulstufe voraus! Lehrkräft...

Fachberatung Fortbildung

Winfried Heuvers

E-Mail: winfried.heuvers@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411 4124

Sachbearbeitung

Helga Obermeyer

E-Mail: helga.obermeyer@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411-4219

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

ZK Englisch SI

Details und Anmeldung

Situationsbeschreibung und Zielsetzung:

Ziel des Zertifikatskurses ist es, den Lehrkräften die erforderlichen inhaltlichen, fachdidaktischen und methodischen Kompetenzen zu vermitteln, die für die Erteilung von Englischunterricht in der Seku...

Situationsbeschreibung und Zielsetzung:

Ziel des Zertifikatskurses ist es, den Lehrkräften die erforderlichen inhaltlichen, fachdidaktischen und methodischen Kompetenzen zu vermitteln, die für die Erteilung von Englischunterricht in der Sekundarstufe I erforderlich sind.
Die Inhalte des Zertifikatskurses Englisch orientieren sich an den Vorgaben der Kernlehrpläne für die Sekundarstufe I und den Grundzügen der aktuellen Fachdidaktik und beinhalten Anregungen zur Weiterentwicklung des Unterrichts und Förderung des Lernens im Sinne der Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung von Unterricht in der Sekundarstufe I. Ergänzend steht die curriculumbasierte Planung, Vorbereitung, Durchführung und Evaluation von kompetenzorientiertem Unterricht im Fach Englisch in der Sekundarstufe I im Fokus der Arbeit. Digitale Unterrichtswerkzeuge werden dabei fachspezifisch eingebunden und erprobt.
Neben den fachdidaktischen und methodischen Hilfen zur Verbesserung der unterrichtlichen Praxis gibt es in der Fortbildungsmaßnahme auch die Gelegenheit, die eigene Sprachkompetenz zu erweitern.
Für eine erfolgreiche Teilnahme am Zertifikatskurs werden erwünscht:

entsprechende Unterrichtserfahrungen und die Bereitschaft zur Weiterentwicklung des eigenen Unterrichts im Fach
Unterrichtseinsatz im Fach Englisch während der Teilnahme am Kurs

Inhalte:

Die unterschiedlichen schulformspezifischen Leistungsprofile der Sekundarstufe I werden bei den Inhalten berücksichtigt. Bei der Planung von exemplarischen Unterrichtsvorhaben werden die fachdidaktischen und curricularen Vorgaben für den eigenen Unterricht angepasst und umgesetzt. Als Themenschwerpunkte einzelner Sitzungen sind u.a. geplant:

Vorgaben der Kernlehrpläne für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I
Grundsätze zur Leistungsbewertung und kriterienbasierte Leistungsermittlung und -beurteilung in schriftlichen und mündlichen Prüfungsformaten
Zentrale Verfahren (VERA 8, ZP 10) als Elemente der Standardorientierung und -sicherung
Strategien zur Vermittlung der fremdsprachlichen Basiskompetenzen Hörverstehen / Hör-Sehverstehen, Sprechen, Schreiben, Leseverstehen, Sprachmittlung
Interkulturelles Lernen als Kompetenzfeld
Einführung von Wortschatz und Semantisierungstechniken
Vermittlung und Festigung grammatikalischer Strukturen
Englischunterricht am Übergang von der Primarstufe zur Sekundarstufe I
Möglichkeiten der Individualisierung und Differenzierung im Englischunterricht
schüleraktivierende Methoden im Englischunterricht mit besonderem Fokus auf die Förderung der Mündlichkeit und der Sprechkompetenz
schülerorientierte und kreative Zugangsweisen zu literarischen sowie Sach- und Gebrauchstexten und mehrfachkodierten Texten (Film, Songs, Podcasts, Lernvideos)
Arbeit mit dem Lehrwerk und den Materialien im multimedialen Lehrwerkverbund
digitale Ressourcen im Englischunterricht nutzen

Neben der unterrichtspraktischen Relevanz und Realisierbarkeit von Unterrichtsvorhaben sollen - soweit möglich - die unterschiedlichen schulformspezifischen Leistungsprofile im Regelunterricht der Sekundarstufe I berücksichtigt werden.
Der Zertifikatskurs ist im Regelfall eine Präsenzveranstaltung. Darüber hinaus werden online-gestützte Verfahren erprobt.

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

1 Erwartete Ergebnisse und Wirkungen
1.3 Schulzufriedenheit und Außenwirkung: Förderung fachlicher und überfachlicher Kompetenzen der Schüler:innen durch kompetenzorientierten Englischunterricht.
2 Lehren und Lernen
2.2 Kompetenzorientierung: Umsetzung eines lern- und kompetenzorientierten Unterrichts unter Einbezug digitaler Werkzeuge.
3 Schulkultur
3.1 Werte- und Normreflexion: Weiterentwicklung der professionellen Kompetenzen der Lehrkräfte, insbesondere im Bereich Sprachkompetenz und Fachdidaktik.

Umfang der Fortbildung:

Der Kurs findet über ein Schuljahr wöchentlich an einem Tag von 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr statt. Die Kursdauer beträgt 320 Stunden.

Hinweise zur Beachtung:

Es ist möglich, dass Teile der Veranstaltung aufgrund einer situativen Veränderung (z.B. auch einer Pandemie) am jeweiligen Kurstag zwischen 09:00 und 16:00 Uhr (8 Fortbildungsstunden pro Kurstag) in einem Distanzformat durchgeführt werden müssen. Hierzu erhalten Sie über die Kursleitung detaillierte Informationen.
Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.

Bei der Anmeldung zu einem Zertifikatskurs in einem anderen NRW Regierungsbezirk muss grundsätzlich im Vorfeld der Anmeldung die Zustimmung des Dezernats 46 der Stammbezirksregierung eingeholt werden, z. B. für den Regierungsbezirk Münster mit einer E-Mail an die zuständige Sachbearbeiterin oder den zuständigen Sachbearbeiter (siehe unten stehende Kontaktmöglichkeiten).

Die Angebote der fremden Bezirke finden Sie hier:
Bezirksregierung Arnsberg
Bezirksregierung Detmold
Bezirksregierung Düsseldorf
Bezirksregierung Köln

Bitte beachten Sie, dass Lehrkräfte aus dem eigenen Bezirk Vorrang haben. Für bezirksübergreifende oder landesweit konzipierte Angebote gilt diese Regelung nicht, dort sind alle fristgerecht eingegangenen Bewerbungen gleichrangig.

Die Einladung zu einem Zertifikatskurs einer fremden Bezirksregierung erfolgt aber ausschließlich durch das eigene Dezernat 46, das auch die notwendige Dienstreisegenehmigung und die Reisekostenzusage ausspricht.

Für die Zeit der Teilnahme an der Fortbildung wird eine Stundenentlastung gewährt. Weitere Informationen finden Sie hier.

Diese Entlastung wird für die Schulen nicht bedarfserhöhend wirksam. Die Verrechnung erfolgt unter dem ASD-Schlüssel 970. Die Anrechnung auf die Unterrichtsverpflichtung ist möglichst so zu regeln, dass am Fortbildungstag die Unterrichtserteilung entfällt.

Eine regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Gesamtkurszeit) und eine qualifizierte Mitarbeit werden vorausgesetzt. Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat ausgestellt, verbunden mit einer Unterrichtserlaubnis der eigenen Schulform bezogen auf die relevanten Jahrgangsstufen.

Die Erstattung der Reisekosten von Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus öffentlichen Schulen an Zertifikatskursen (1 Tag pro Woche über die gesamte Dauer der Fortbildung, in der Regel ein Schulhalbjahr oder ein ganzes Schuljahr) erfolgt nach den Bestimmungen der aktuell gültigen Trennungsentschädigungsverordnung NRW (TEVO NW).

Bitte beachten Sie, dass die An- und Abreise unter Berücksichtigung des Klimaschutzes möglichst mit öffentlichen Verkehrsmitteln erfolgen sollte und dass Ihr Antrag innerhalb von 6 Monaten nach Entstehen der Reisekosten für den jeweiligen Kurstag beantragt werden muss, da die Ansprüche sonst verfallen.

Teilnehmende Lehrkräfte privater Schulen rechnen ihre Reisekosten bei ihrem Schulträger ab.

Diese Veranstaltung ist barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Betreuung.

Bitte beachten Sie Hinweise aus der FAQ, FAQ, die für alle Zertifikatskursangebote gelten.

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

ZK Englisch SI

ANR: 101050 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (ohne GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Englisch

Details und Anmeldung

Situationsbeschreibung und Zielsetzung:

Ziel des Zertifikatskurses ist es, den Lehrkräften die erforderlichen inhaltlichen, fachdidaktischen und methodischen Kompetenzen zu vermitteln, die für die Erteilung von Englischunterricht in der Sekundarstufe I erforderlich sind.
Die Inhalte des Zertifikatskurses Englisch orientieren sich an den Vorgaben der Kernlehrpläne für die Sekundarstufe I und den Grundzügen der aktuellen Fachdidaktik und beinhalten Anregungen zur Weiterentwicklung des Unterrichts und Förderung des Lernens im Sinne der Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung von Unterricht in der Sekundarstufe I. Ergänzend steht die curriculumbasierte Planung, Vorbereitung, Durchführung und Evaluation von kompetenzorientiertem Unterricht im Fach Englisch in der Sekundarstufe I im Fokus der Arbeit. Digitale Unterrichtswerkzeuge werden dabei fachspezifisch eingebunden und erprobt.
Neben den fachdidaktischen und methodischen Hilfen zur Verbesserung der unterrichtlichen Praxis gibt es in der Fortbildungsmaßnahme auch die Gelegenheit, die eigene Sprachkompetenz zu erweitern.
Für eine erfolgreiche Teilnahme am Zertifikatskurs werden erwünscht:

entsprechende Unterrichtserfahrungen und die Bereitschaft zur Weiterentwicklung des eigenen Unterrichts im Fach
Unterrichtseinsatz im Fach Englisch während der Teilnahme am Kurs

Inhalte:

Die unterschiedlichen schulformspezifischen Leistungsprofile der Sekundarstufe I werden bei den Inhalten berücksichtigt. Bei der Planung von exemplarischen Unterrichtsvorhaben werden die fachdidaktischen und curricularen Vorgaben für den eigenen Unterricht angepasst und umgesetzt. Als Themenschwerpunkte einzelner Sitzungen sind u.a. geplant:

Vorgaben der Kernlehrpläne für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I
Grundsätze zur Leistungsbewertung und kriterienbasierte Leistungsermittlung und -beurteilung in schriftlichen und mündlichen Prüfungsformaten
Zentrale Verfahren (VERA 8, ZP 10) als Elemente der Standardorientierung und -sicherung
Strategien zur Vermittlung der fremdsprachlichen Basiskompetenzen Hörverstehen / Hör-Sehverstehen, Sprechen, Schreiben, Leseverstehen, Sprachmittlung
Interkulturelles Lernen als Kompetenzfeld
Einführung von Wortschatz und Semantisierungstechniken
Vermittlung und Festigung grammatikalischer Strukturen
Englischunterricht am Übergang von der Primarstufe zur Sekundarstufe I
Möglichkeiten der Individualisierung und Differenzierung im Englischunterricht
schüleraktivierende Methoden im Englischunterricht mit besonderem Fokus auf die Förderung der Mündlichkeit und der Sprechkompetenz
schülerorientierte und kreative Zugangsweisen zu literarischen sowie Sach- und Gebrauchstexten und mehrfachkodierten Texten (Film, Songs, Podcasts, Lernvideos)
Arbeit mit dem Lehrwerk und den Materialien im multimedialen Lehrwerkverbund
digitale Ressourcen im Englischunterricht nutzen

Neben der unterrichtspraktischen Relevanz und Realisierbarkeit von Unterrichtsvorhaben sollen - soweit möglich - die unterschiedlichen schulformspezifischen Leistungsprofile im Regelunterricht der Sekundarstufe I berücksichtigt werden.
Der Zertifikatskurs ist im Regelfall eine Präsenzveranstaltung. Darüber hinaus werden online-gestützte Verfahren erprobt.

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

1 Erwartete Ergebnisse und Wirkungen
1.3 Schulzufriedenheit und Außenwirkung: Förderung fachlicher und überfachlicher Kompetenzen der Schüler:innen durch kompetenzorientierten Englischunterricht.
2 Lehren und Lernen
2.2 Kompetenzorientierung: Umsetzung eines lern- und kompetenzorientierten Unterrichts unter Einbezug digitaler Werkzeuge.
3 Schulkultur
3.1 Werte- und Normreflexion: Weiterentwicklung der professionellen Kompetenzen der Lehrkräfte, insbesondere im Bereich Sprachkompetenz und Fachdidaktik.

Umfang der Fortbildung:

Der Kurs findet über ein Schuljahr wöchentlich an einem Tag von 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr statt. Die Kursdauer beträgt 320 Stunden.

Hinweise zur Beachtung:

Es ist möglich, dass Teile der Veranstaltung aufgrund einer situativen Veränderung (z.B. auch einer Pandemie) am jeweiligen Kurstag zwischen 09:00 und 16:00 Uhr (8 Fortbildungsstunden pro Kurstag) in einem Distanzformat durchgeführt werden müssen. Hierzu erhalten Sie über die Kursleitung detaillierte Informationen.
Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.

Bei der Anmeldung zu einem Zertifikatskurs in einem anderen NRW Regierungsbezirk muss grundsätzlich im Vorfeld der Anmeldung die Zustimmung des Dezernats 46 der Stammbezirksregierung eingeholt werden, z. B. für den Regierungsbezirk Münster mit einer E-Mail an die zuständige Sachbearbeiterin oder den zuständigen Sachbearbeiter (siehe unten stehende Kontaktmöglichkeiten).

Die Angebote der fremden Bezirke finden Sie hier:
Bezirksregierung Arnsberg
Bezirksregierung Detmold
Bezirksregierung Düsseldorf
Bezirksregierung Köln

Bitte beachten Sie, dass Lehrkräfte aus dem eigenen Bezirk Vorrang haben. Für bezirksübergreifende oder landesweit konzipierte Angebote gilt diese Regelung nicht, dort sind alle fristgerecht eingegangenen Bewerbungen gleichrangig.

Die Einladung zu einem Zertifikatskurs einer fremden Bezirksregierung erfolgt aber ausschließlich durch das eigene Dezernat 46, das auch die notwendige Dienstreisegenehmigung und die Reisekostenzusage ausspricht.

Für die Zeit der Teilnahme an der Fortbildung wird eine Stundenentlastung gewährt. Weitere Informationen finden Sie hier.

Diese Entlastung wird für die Schulen nicht bedarfserhöhend wirksam. Die Verrechnung erfolgt unter dem ASD-Schlüssel 970. Die Anrechnung auf die Unterrichtsverpflichtung ist möglichst so zu regeln, dass am Fortbildungstag die Unterrichtserteilung entfällt.

Eine regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Gesamtkurszeit) und eine qualifizierte Mitarbeit werden vorausgesetzt. Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat ausgestellt, verbunden mit einer Unterrichtserlaubnis der eigenen Schulform bezogen auf die relevanten Jahrgangsstufen.

Die Erstattung der Reisekosten von Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus öffentlichen Schulen an Zertifikatskursen (1 Tag pro Woche über die gesamte Dauer der Fortbildung, in der Regel ein Schulhalbjahr oder ein ganzes Schuljahr) erfolgt nach den Bestimmungen der aktuell gültigen Trennungsentschädigungsverordnung NRW (TEVO NW).

Bitte beachten Sie, dass die An- und Abreise unter Berücksichtigung des Klimaschutzes möglichst mit öffentlichen Verkehrsmitteln erfolgen sollte und dass Ihr Antrag innerhalb von 6 Monaten nach Entstehen der Reisekosten für den jeweiligen Kurstag beantragt werden muss, da die Ansprüche sonst verfallen.

Teilnehmende Lehrkräfte privater Schulen rechnen ihre Reisekosten bei ihrem Schulträger ab.

Diese Veranstaltung ist barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Betreuung.

Bitte beachten Sie Hinweise aus der FAQ, FAQ, die für alle Zertifikatskursangebote gelten.

Fächer: Englisch
Zielgruppe und Voraussetzungen: Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen der SI (außer Gymnasien), die das Fach Englisch unterrichten oder zukünftig unterrichten werden. Für eine erfolgreiche Teilnahme am Zertifikatskurs werden erwünscht: sehr gute, mindestens aber gute mündliche und schriftliche Englischkenntnisse sind Voraussetz...

Fachberatung Fortbildung

Winfried Heuvers

E-Mail: winfried.heuvers@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411 4124

Sachbearbeitung

Helga Obermeyer

E-Mail: helga.obermeyer@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411-4219

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

ZK Informatik SII (außer BK)

Details und Anmeldung

Inhalte des Zertifikatskurses für das Fach Informatik – gymnasiale Oberstufe (außer BK)

Anhand von unterrichtsnahen Projekten wird ein Unterrichtskonzept für einen Informatikunterricht in der Einführungs- und Qualifikationsphase der gymnasia...

Inhalte des Zertifikatskurses für das Fach Informatik – gymnasiale Oberstufe (außer BK)

Anhand von unterrichtsnahen Projekten wird ein Unterrichtskonzept für einen Informatikunterricht in der Einführungs- und Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe gemäß dem Kernlehrplan vermittelt. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollen dazu befähigt werden, die Schülerinnen und Schüler angemessen auf das Zentralabitur vorzubereiten. Grundlage ist die objektorientierte Programmiersprache Java. Als Entwicklungswerkzeuge werden BlueJ und der Java-Editor eingesetzt.

Inhaltlich umfasst die Fortbildung die

Einführung in die Programmierung
OOP-Grundbegriffe,
UML-Diagramme,
lineare Datenstrukturen (Schlange, Keller, Liste),
nichtlineare Datenstrukturen (Baum, Graph),
Datenbanken,
Rechnerstrukturen und Netzwerkstrukturen,
Formale Sprachen und Automatentheorie sowie
das Thema Informatik, Mensch und Gesellschaft.

Die Fortbildung bietet außerdem einen Erfahrungsaustausch mit motivierten Kolleginnen und Kollegen.

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

2 Lehren und Lernen
2.2 Kompetenzorientierung
4 Professionalisierung
4.1 Lehrerbildung
5 Führung und Management
5.5 Fortbildungsplanung

Umfang der Fortbildung:

Der Kurs findet über ein Schuljahr wöchentlich an einem Tag von 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr statt. Die Kursdauer beträgt 320 Stunden.

Hinweise zur Beachtung:

Es ist möglich, dass Teile der Veranstaltung aufgrund einer situativen Veränderung (z.B. auch einer Pandemie) am jeweiligen Kurstag zwischen 09:00 und 16:00 Uhr (8 Fortbildungsstunden pro Kurstag) in einem Distanzformat durchgeführt werden müssen. Hierzu erhalten Sie über die Kursleitung detaillierte Informationen.
Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.

Bei der Anmeldung zu einem Zertifikatskurs in einem anderen NRW Regierungsbezirk muss grundsätzlich im Vorfeld der Anmeldung die Zustimmung des Dezernats 46 der Stammbezirksregierung eingeholt werden, z. B. für den Regierungsbezirk Münster mit einer E-Mail an die zuständige Sachbearbeiterin bzw. dem zuständigen Sachbearbeiter (Kontaktdaten siehe unten).

Die Angebote der fremden Bezirke finden Sie hier:
Bezirksregierung Arnsberg
Bezirksregierung Detmold
Bezirksregierung Düsseldorf
Bezirksregierung Köln

Bitte beachten Sie, dass Lehrkräfte aus dem eigenen Bezirk Vorrang haben. Für bezirksübergreifende oder landesweit konzipierte Angebote gilt diese Regelung nicht, dort sind alle fristgerecht eingegangenen Bewerbungen gleichrangig.

Die Einladung zu einem Zertifikatskurs einer fremden Bezirksregierung erfolgt aber ausschließlich durch das eigene Dezernat 46, das auch die notwendige Dienstreisegenehmigung und die Reisekostenzusage ausspricht.

Für die Zeit der Teilnahme an der Fortbildung wird eine Stundenentlastung gewährt. Weitere Informationen finden Sie hier.

Diese Entlastung wird für die Schulen nicht bedarfserhöhend wirksam. Die Verrechnung erfolgt unter dem ASD-Schlüssel 970. Die Anrechnung auf die Unterrichtsverpflichtung ist möglichst so zu regeln, dass am Fortbildungstag die Unterrichtserteilung entfällt.

Eine regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Gesamtkurszeit) und eine qualifizierte Mitarbeit werden vorausgesetzt. Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat ausgestellt, verbunden mit einer Unterrichtserlaubnis der eigenen Schulform bezogen auf die relevanten Jahrgangsstufen.

Die Erstattung der Reisekosten von Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus öffentlichen Schulen an Zertifikatskursen (1 Tag pro Woche über die gesamte Dauer der Fortbildung, in der Regel ein Schulhalbjahr oder ein ganzes Schuljahr) erfolgt nach den Bestimmungen der aktuell gültigen Trennungsentschädigungsverordnung NRW (TEVO NW).

Bitte beachten Sie, dass die An- und Abreise unter Berücksichtigung des Klimaschutzes möglichst mit öffentlichen Verkehrsmitteln erfolgen sollte und dass Ihr Antrag innerhalb von 6 Monaten nach Entstehen der Reisekosten für den jeweiligen Kurstag beantragt werden muss, da die Ansprüche sonst verfallen.

Teilnehmende Lehrkräfte privater Schulen rechnen ihre Reisekosten bei ihrem Schulträger ab.

Datenschutz: Zulässig sind Anwendungen, Programme und Apps (im Folgenden kurz „App“) bei denen sichergestellt werden kann, dass Daten mit Personenbezug aus der Schule nach den Vorgaben der DSGVO verarbeitet werden können. Wenn dies nicht sichergestellt werden kann, sollten mit der jeweiligen App nur Daten verarbeitet werden, die keinen direkten Personenbezug aufweisen. Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung „Datenschutz an Schulen“ der Medienberatung NRW oder auf der Homepage der BR Münster.

Die Veranstaltung ist eingeschränkt barrierefrei. Bitte geben Sie bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Betreuung.

Bitte beachten Sie die Hinweise der FAQ, die für alle Zertifikatskursangebote gelten.

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

ZK Informatik SII (außer BK)

ANR: 101078 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Informatik

Details und Anmeldung

Inhalte des Zertifikatskurses für das Fach Informatik – gymnasiale Oberstufe (außer BK)

Anhand von unterrichtsnahen Projekten wird ein Unterrichtskonzept für einen Informatikunterricht in der Einführungs- und Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe gemäß dem Kernlehrplan vermittelt. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollen dazu befähigt werden, die Schülerinnen und Schüler angemessen auf das Zentralabitur vorzubereiten. Grundlage ist die objektorientierte Programmiersprache Java. Als Entwicklungswerkzeuge werden BlueJ und der Java-Editor eingesetzt.

Inhaltlich umfasst die Fortbildung die

Einführung in die Programmierung
OOP-Grundbegriffe,
UML-Diagramme,
lineare Datenstrukturen (Schlange, Keller, Liste),
nichtlineare Datenstrukturen (Baum, Graph),
Datenbanken,
Rechnerstrukturen und Netzwerkstrukturen,
Formale Sprachen und Automatentheorie sowie
das Thema Informatik, Mensch und Gesellschaft.

Die Fortbildung bietet außerdem einen Erfahrungsaustausch mit motivierten Kolleginnen und Kollegen.

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

2 Lehren und Lernen
2.2 Kompetenzorientierung
4 Professionalisierung
4.1 Lehrerbildung
5 Führung und Management
5.5 Fortbildungsplanung

Umfang der Fortbildung:

Der Kurs findet über ein Schuljahr wöchentlich an einem Tag von 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr statt. Die Kursdauer beträgt 320 Stunden.

Hinweise zur Beachtung:

Es ist möglich, dass Teile der Veranstaltung aufgrund einer situativen Veränderung (z.B. auch einer Pandemie) am jeweiligen Kurstag zwischen 09:00 und 16:00 Uhr (8 Fortbildungsstunden pro Kurstag) in einem Distanzformat durchgeführt werden müssen. Hierzu erhalten Sie über die Kursleitung detaillierte Informationen.
Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.

Bei der Anmeldung zu einem Zertifikatskurs in einem anderen NRW Regierungsbezirk muss grundsätzlich im Vorfeld der Anmeldung die Zustimmung des Dezernats 46 der Stammbezirksregierung eingeholt werden, z. B. für den Regierungsbezirk Münster mit einer E-Mail an die zuständige Sachbearbeiterin bzw. dem zuständigen Sachbearbeiter (Kontaktdaten siehe unten).

Die Angebote der fremden Bezirke finden Sie hier:
Bezirksregierung Arnsberg
Bezirksregierung Detmold
Bezirksregierung Düsseldorf
Bezirksregierung Köln

Bitte beachten Sie, dass Lehrkräfte aus dem eigenen Bezirk Vorrang haben. Für bezirksübergreifende oder landesweit konzipierte Angebote gilt diese Regelung nicht, dort sind alle fristgerecht eingegangenen Bewerbungen gleichrangig.

Die Einladung zu einem Zertifikatskurs einer fremden Bezirksregierung erfolgt aber ausschließlich durch das eigene Dezernat 46, das auch die notwendige Dienstreisegenehmigung und die Reisekostenzusage ausspricht.

Für die Zeit der Teilnahme an der Fortbildung wird eine Stundenentlastung gewährt. Weitere Informationen finden Sie hier.

Diese Entlastung wird für die Schulen nicht bedarfserhöhend wirksam. Die Verrechnung erfolgt unter dem ASD-Schlüssel 970. Die Anrechnung auf die Unterrichtsverpflichtung ist möglichst so zu regeln, dass am Fortbildungstag die Unterrichtserteilung entfällt.

Eine regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Gesamtkurszeit) und eine qualifizierte Mitarbeit werden vorausgesetzt. Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat ausgestellt, verbunden mit einer Unterrichtserlaubnis der eigenen Schulform bezogen auf die relevanten Jahrgangsstufen.

Die Erstattung der Reisekosten von Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus öffentlichen Schulen an Zertifikatskursen (1 Tag pro Woche über die gesamte Dauer der Fortbildung, in der Regel ein Schulhalbjahr oder ein ganzes Schuljahr) erfolgt nach den Bestimmungen der aktuell gültigen Trennungsentschädigungsverordnung NRW (TEVO NW).

Bitte beachten Sie, dass die An- und Abreise unter Berücksichtigung des Klimaschutzes möglichst mit öffentlichen Verkehrsmitteln erfolgen sollte und dass Ihr Antrag innerhalb von 6 Monaten nach Entstehen der Reisekosten für den jeweiligen Kurstag beantragt werden muss, da die Ansprüche sonst verfallen.

Teilnehmende Lehrkräfte privater Schulen rechnen ihre Reisekosten bei ihrem Schulträger ab.

Datenschutz: Zulässig sind Anwendungen, Programme und Apps (im Folgenden kurz „App“) bei denen sichergestellt werden kann, dass Daten mit Personenbezug aus der Schule nach den Vorgaben der DSGVO verarbeitet werden können. Wenn dies nicht sichergestellt werden kann, sollten mit der jeweiligen App nur Daten verarbeitet werden, die keinen direkten Personenbezug aufweisen. Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung „Datenschutz an Schulen“ der Medienberatung NRW oder auf der Homepage der BR Münster.

Die Veranstaltung ist eingeschränkt barrierefrei. Bitte geben Sie bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Betreuung.

Bitte beachten Sie die Hinweise der FAQ, die für alle Zertifikatskursangebote gelten.

Zielgruppe und Voraussetzungen: Der Kurs richtet sich an Lehrkräfte der Schulformen Gesamtschule, Gymnasium und Weiterbildungskolleg, die fachfremd Informatik in der gymnasialen Oberstufe unterrichten bzw. unterrichten sollen und die über ein Lehramt für die SII verfügen oder • die über eine SI-Fakultas Informatik SI verfügen oder...

Fachberatung Fortbildung

Winfried Heuvers

E-Mail: winfried.heuvers@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411 4124

Sachbearbeitung

Helga Obermeyer

E-Mail: helga.obermeyer@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411-4219

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

ZK Mathematik SI

Details und Anmeldung

Inhalte des Zertifikatskurses für das Fach Mathematik – Sekundarstufe I

Der Zertifikatskurs Mathematik SI für fachfremd unterrichtende Kolleginnen und Kollegen erstreckt sich über das gesamte Schuljahr und führt zur unbefristeten Unterrichts...

Inhalte des Zertifikatskurses für das Fach Mathematik – Sekundarstufe I

Der Zertifikatskurs Mathematik SI für fachfremd unterrichtende Kolleginnen und Kollegen erstreckt sich über das gesamte Schuljahr und führt zur unbefristeten Unterrichtserlaubnis in diesem Fach.

Die Inhalte der Fortbildung beziehen sich vor allem auf folgende Bereiche:

1. Die inhaltsbezogenen Kompetenzen in den KLP Mathematik der verschiedenen Schulformen:

Arithmetik/Algebra
Geometrie
Funktionen
Stochastik

2. Die prozessbezogenen Kompetenzen in den KLP Mathematik

Modellieren
Problemlösen
Argumentieren
Kommunizieren
Operieren (mit und ohne Hilfsmittel)

3. Fachliche und fachdidaktische Grundlagen der inhaltsbezogenen Bereiche

Unterrichtskonzepte und – beispiele,
Kennenlernen und Beurteilen von Lernmaterialien wie Schulbücher;
Begleitmaterialien, Online-Materialien

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollen nach Abschluss der Fortbildung „guten Mathematikunterricht“ planen und durchführen können und zwar:

kompetenzorientiert
individualisierend und differenzierend
diagnostisch
schülerorientiert
vorstellungs- und verstehensorientiert.

Daneben sind folgende Aspekte Inhalte des Kurses:

Umgang mit Fehlern und Verstehensorientierung;
Umgang mit Heterogenität;
Differenzieren;
Diagnose und Förderung;
Sichern, systematisieren und produktives Üben;
Förderung der Sprache im Mathematikunterricht; sprachsensibler Fachunterricht;
Vorbereiten, Aufstellen und Bewerten von Klassenarbeiten;
Bewertungskultur;
Einsatz fachbezogener, digitaler Hilfsmittel: dynamische Geometriesoftware, Computeralgebrasystem, Tabellenkalkulation.

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

2 Lehren und Lernen
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.6 Lern- und Bildungsangebot
2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht
2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
4 Professionalisierung
4.1 Lehrerbildung

Umfang der Fortbildung:

Der Kurs findet über ein Schuljahr wöchentlich an einem Tag von 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr statt. Die Kursdauer beträgt 320 Stunden.

Hinweise zur Beachtung:

Es ist möglich, dass Teile der Veranstaltung aufgrund einer situativen Veränderung (z.B. auch einer Pandemie) am jeweiligen Kurstag zwischen 09:00 und 16:00 Uhr (8 Fortbildungsstunden pro Kurstag) in einem Distanzformat durchgeführt werden müssen. Hierzu erhalten Sie über die Kursleitung detaillierte Informationen.
Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.

Bei der Anmeldung zu einem Zertifikatskurs in einem anderen NRW Regierungsbezirk muss grundsätzlich im Vorfeld der Anmeldung die Zustimmung des Dezernats 46 der Stammbezirksregierung eingeholt werden, z. B. für den Regierungsbezirk Münster mit einer E-Mail an die zuständige Sachbearbeiterin bzw. dem zuständigen Sachbearbeiter (Kontaktdaten siehe unten).

Die Angebote der fremden Bezirke finden Sie hier:
Bezirksregierung Arnsberg
Bezirksregierung Detmold
Bezirksregierung Düsseldorf
Bezirksregierung Köln

Bitte beachten Sie, dass Lehrkräfte aus dem eigenen Bezirk Vorrang haben. Für bezirksübergreifende oder landesweit konzipierte Angebote gilt diese Regelung nicht, dort sind alle fristgerecht eingegangenen Bewerbungen gleichrangig.

Die Einladung zu einem Zertifikatskurs einer fremden Bezirksregierung erfolgt aber ausschließlich durch das eigene Dezernat 46, das auch die notwendige Dienstreisegenehmigung und die Reisekostenzusage ausspricht.

Für die Zeit der Teilnahme an der Fortbildung wird eine Stundenentlastung gewährt. Weitere Informationen finden Sie hier.

Diese Entlastung wird für die Schulen nicht bedarfserhöhend wirksam. Die Verrechnung erfolgt unter dem ASD-Schlüssel 970. Die Anrechnung auf die Unterrichtsverpflichtung ist möglichst so zu regeln, dass am Fortbildungstag die Unterrichtserteilung entfällt.

Eine regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Gesamtkurszeit) und eine qualifizierte Mitarbeit werden vorausgesetzt. Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat ausgestellt, verbunden mit einer Unterrichtserlaubnis der eigenen Schulform bezogen auf die relevanten Jahrgangsstufen.

Die Erstattung der Reisekosten von Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus öffentlichen Schulen an Zertifikatskursen (1 Tag pro Woche über die gesamte Dauer der Fortbildung, in der Regel ein Schulhalbjahr oder ein ganzes Schuljahr) erfolgt nach den Bestimmungen der aktuell gültigen Trennungsentschädigungsverordnung NRW (TEVO NW).

Bitte beachten Sie, dass die An- und Abreise unter Berücksichtigung des Klimaschutzes möglichst mit öffentlichen Verkehrsmitteln erfolgen sollte und dass Ihr Antrag innerhalb von 6 Monaten nach Entstehen der Reisekosten für den jeweiligen Kurstag beantragt werden muss, da die Ansprüche sonst verfallen.

Teilnehmende Lehrkräfte privater Schulen rechnen ihre Reisekosten bei ihrem Schulträger ab.

Diese Veranstaltung ist barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Betreuung.

Bitte beachten Sie die Hinweise der FAQ, die für alle Zertifikatskursangebote gelten.

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

ZK Mathematik SI

ANR: 101054 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (ohne GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Mathematik

Details und Anmeldung

Inhalte des Zertifikatskurses für das Fach Mathematik – Sekundarstufe I

Der Zertifikatskurs Mathematik SI für fachfremd unterrichtende Kolleginnen und Kollegen erstreckt sich über das gesamte Schuljahr und führt zur unbefristeten Unterrichtserlaubnis in diesem Fach.

Die Inhalte der Fortbildung beziehen sich vor allem auf folgende Bereiche:

1. Die inhaltsbezogenen Kompetenzen in den KLP Mathematik der verschiedenen Schulformen:

Arithmetik/Algebra
Geometrie
Funktionen
Stochastik

2. Die prozessbezogenen Kompetenzen in den KLP Mathematik

Modellieren
Problemlösen
Argumentieren
Kommunizieren
Operieren (mit und ohne Hilfsmittel)

3. Fachliche und fachdidaktische Grundlagen der inhaltsbezogenen Bereiche

Unterrichtskonzepte und – beispiele,
Kennenlernen und Beurteilen von Lernmaterialien wie Schulbücher;
Begleitmaterialien, Online-Materialien

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollen nach Abschluss der Fortbildung „guten Mathematikunterricht“ planen und durchführen können und zwar:

kompetenzorientiert
individualisierend und differenzierend
diagnostisch
schülerorientiert
vorstellungs- und verstehensorientiert.

Daneben sind folgende Aspekte Inhalte des Kurses:

Umgang mit Fehlern und Verstehensorientierung;
Umgang mit Heterogenität;
Differenzieren;
Diagnose und Förderung;
Sichern, systematisieren und produktives Üben;
Förderung der Sprache im Mathematikunterricht; sprachsensibler Fachunterricht;
Vorbereiten, Aufstellen und Bewerten von Klassenarbeiten;
Bewertungskultur;
Einsatz fachbezogener, digitaler Hilfsmittel: dynamische Geometriesoftware, Computeralgebrasystem, Tabellenkalkulation.

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

2 Lehren und Lernen
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.6 Lern- und Bildungsangebot
2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht
2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
4 Professionalisierung
4.1 Lehrerbildung

Umfang der Fortbildung:

Der Kurs findet über ein Schuljahr wöchentlich an einem Tag von 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr statt. Die Kursdauer beträgt 320 Stunden.

Hinweise zur Beachtung:

Es ist möglich, dass Teile der Veranstaltung aufgrund einer situativen Veränderung (z.B. auch einer Pandemie) am jeweiligen Kurstag zwischen 09:00 und 16:00 Uhr (8 Fortbildungsstunden pro Kurstag) in einem Distanzformat durchgeführt werden müssen. Hierzu erhalten Sie über die Kursleitung detaillierte Informationen.
Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.

Bei der Anmeldung zu einem Zertifikatskurs in einem anderen NRW Regierungsbezirk muss grundsätzlich im Vorfeld der Anmeldung die Zustimmung des Dezernats 46 der Stammbezirksregierung eingeholt werden, z. B. für den Regierungsbezirk Münster mit einer E-Mail an die zuständige Sachbearbeiterin bzw. dem zuständigen Sachbearbeiter (Kontaktdaten siehe unten).

Die Angebote der fremden Bezirke finden Sie hier:
Bezirksregierung Arnsberg
Bezirksregierung Detmold
Bezirksregierung Düsseldorf
Bezirksregierung Köln

Bitte beachten Sie, dass Lehrkräfte aus dem eigenen Bezirk Vorrang haben. Für bezirksübergreifende oder landesweit konzipierte Angebote gilt diese Regelung nicht, dort sind alle fristgerecht eingegangenen Bewerbungen gleichrangig.

Die Einladung zu einem Zertifikatskurs einer fremden Bezirksregierung erfolgt aber ausschließlich durch das eigene Dezernat 46, das auch die notwendige Dienstreisegenehmigung und die Reisekostenzusage ausspricht.

Für die Zeit der Teilnahme an der Fortbildung wird eine Stundenentlastung gewährt. Weitere Informationen finden Sie hier.

Diese Entlastung wird für die Schulen nicht bedarfserhöhend wirksam. Die Verrechnung erfolgt unter dem ASD-Schlüssel 970. Die Anrechnung auf die Unterrichtsverpflichtung ist möglichst so zu regeln, dass am Fortbildungstag die Unterrichtserteilung entfällt.

Eine regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Gesamtkurszeit) und eine qualifizierte Mitarbeit werden vorausgesetzt. Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat ausgestellt, verbunden mit einer Unterrichtserlaubnis der eigenen Schulform bezogen auf die relevanten Jahrgangsstufen.

Die Erstattung der Reisekosten von Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus öffentlichen Schulen an Zertifikatskursen (1 Tag pro Woche über die gesamte Dauer der Fortbildung, in der Regel ein Schulhalbjahr oder ein ganzes Schuljahr) erfolgt nach den Bestimmungen der aktuell gültigen Trennungsentschädigungsverordnung NRW (TEVO NW).

Bitte beachten Sie, dass die An- und Abreise unter Berücksichtigung des Klimaschutzes möglichst mit öffentlichen Verkehrsmitteln erfolgen sollte und dass Ihr Antrag innerhalb von 6 Monaten nach Entstehen der Reisekosten für den jeweiligen Kurstag beantragt werden muss, da die Ansprüche sonst verfallen.

Teilnehmende Lehrkräfte privater Schulen rechnen ihre Reisekosten bei ihrem Schulträger ab.

Diese Veranstaltung ist barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Betreuung.

Bitte beachten Sie die Hinweise der FAQ, die für alle Zertifikatskursangebote gelten.

Fächer: Mathematik
Zielgruppe und Voraussetzungen: Lehrkräfte, die bereits fachfremd Mathematik unterrichten bzw. im nächsten Schuljahr unterrichten werden. Die Teilnahme an einem Zertifikatskurs zur Erlangung einer Unterrichtserlaubnis setzt zwingend eine Lehramtsbefähigung (2. Staatsexamen) der jeweiligen Schulstufe voraus! Lehrkräfte mit 2. Staat...

Fachberatung Fortbildung

Winfried Heuvers

E-Mail: winfried.heuvers@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411 4124

Sachbearbeitung

Helga Obermeyer

E-Mail: helga.obermeyer@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411-4219

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

ZK Musik SI

Details und Anmeldung

Vorbemerkung

An den Schulen der Sek I unterrichten zum Teil Lehrerinnen und Lehrer in Fächern, für die sie keine Lehrbefähigung bzw. spezielle Ausbildung besitzen.
Der Zertifikatskurs vermittelt die entsprechenden fachlichen Grundlagen. In di...

Vorbemerkung

An den Schulen der Sek I unterrichten zum Teil Lehrerinnen und Lehrer in Fächern, für die sie keine Lehrbefähigung bzw. spezielle Ausbildung besitzen.
Der Zertifikatskurs vermittelt die entsprechenden fachlichen Grundlagen. In diesem Kontexterwerben die Teilnehmenden auch die didaktisch-methodischen und musikpraktischen Handlungskompetenzen für eine qualifizierte Durchführung von Musikunterricht in der Sekundarstufe I.
Die qualifizierte Mitarbeit und die regelmäßige Teilnahme werden durch ein Zertifikat bescheinigt. Damit verbunden ist die Unterrichtserlaubnis für das Fach Musik in der Sek I.

Zielsetzung

Im Zertifikatskurs werden die Lehrkräfte mit einem individuell ausbaufähigen Grundrepertoirefachpraktischer, -didaktischer und -methodischer Kompetenzen ausgestattet, die eine solide Basis für die Gestaltung eines Musikunterrichts gemäß den Vorgaben der Kernlehrpläne bildet.

Vorausgesetzt wird/werden:

a) Grundkenntnisse in elementarer Musiklehre (u.a. Notation, Intervalle, Tonleitern, Dreiklänge)
b) elementare Spielfähigkeiten (Ziel: Liedbegleitung) auf einem Tasten- oder Saiteninstrument
c) ein musikalisch bildungsfähiges Gehör und eine ausbaufähige Singstimme
d) die Bereitschaft zur Einarbeitung in die Fachlichkeit, Fachdidaktik und Fachmethodik

Inhalte

Unterrichtsplanung, -erprobung und -evaluation
Vermittlung fachdidaktischer und -methodischer

Handlungskompetenzen
Differenzierung und Reduktion
Planung von Unterrichtsstunden und -reihen

Inhaltliche Kontexte

Inhaltsfelder des Musikunterrichts: Bedeutungen,
Entwicklungen und Verwendung von Musik, konkretisiert anhand der inhaltlichen Schwerpunkte des KLP SI

Kompetenzbereiche des Musikunterrichts

Produktion

Musizieren und Gestalten kontextbezogener Klanggestaltungen oder erarbeiteter Strukturen auch mit Hilfe digitaler Medien
Erstellung eigener angepasster Arrangements, z.B.: Reduktion, Transposition, Erweiterung vorhandener Leadsheets bzw. Vorlagen vor dem Hintergrund der unterrichtlichen Voraussetzungen der Teilnehmenden und den Gegebenheiten ihrer jeweiligen Schulen
Szenische, choreographische und bildnerische Umsetzung von Musik
Formen des Klassenmusizierens und gemeinsamen Singens

Rezeption

Beschreiben, Analysieren und Deuten von Musik mittels Schulung individueller Wahrnehmung und mithilfe musikalischer Strukturen und Kontexten
Entwicklung einer differenzierten Hörfähigkeit

Reflexion

Erläutern und Beurteilen von Musik auf Grundlage der Ergebnisse des Musizierens,Gestaltens, Analysieren und Deutens
Vernetzung weiterer Kenntnisse, Problemstellungen und Sachverhalte

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

2 Lehren und Lernen
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung
2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
3 Schulkultur
3.5 Gestaltetes Schulleben

Umfang der Fortbildung:

Der Kurs findet über ein Schuljahr wöchentlich an einem Tag von 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr statt. Die Kursdauer beträgt 320 Stunden.

Hinweise zur Beachtung:

Es ist möglich, dass Teile der Veranstaltung aufgrund einer situativen Veränderung (z.B. auch einer Pandemie) am jeweiligen Kurstag zwischen 09:00 und 16:00 Uhr (8 Fortbildungsstunden pro Kurstag) in einem Distanzformat durchgeführt werden müssen. Hierzu erhalten Sie über die Kursleitung detaillierte Informationen.
Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.

Bei der Anmeldung zu einem Zertifikatskurs in einem anderen NRW Regierungsbezirk muss grundsätzlich im Vorfeld der Anmeldung die Zustimmung des Dezernats 46 der Stammbezirksregierung eingeholt werden, z. B. für den Regierungsbezirk Münster mit einer E-Mail an den zuständigen Sachbearbeiter oder die zuständige Sachbearbeiterin (Kontaktdaten siehe unten).

Die Angebote der fremden Bezirke finden Sie hier:
Bezirksregierung Arnsberg
Bezirksregierung Detmold
Bezirksregierung Düsseldorf
Bezirksregierung Köln

Bitte beachten Sie, dass Lehrkräfte aus dem eigenen Bezirk Vorrang haben. Für bezirksübergreifende oder landesweit konzipierte Angebote gilt diese Regelung nicht, dort sind alle fristgerecht eingegangenen Bewerbungen gleichrangig.

Die Einladung zu einem Zertifikatskurs einer fremden Bezirksregierung erfolgt aber ausschließlich durch das eigene Dezernat 46, das auch die notwendige Dienstreisegenehmigung und die Reisekostenzusage ausspricht.

Für die Zeit der Teilnahme an der Fortbildung wird eine Stundenentlastung gewährt. Weitere Informationen finden Sie hier.

Diese Entlastung wird für die Schulen nicht bedarfserhöhend wirksam. Die Verrechnung erfolgt unter dem ASD-Schlüssel 970. Die Anrechnung auf die Unterrichtsverpflichtung ist möglichst so zu regeln, dass am Fortbildungstag die Unterrichtserteilung entfällt.

Eine regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Gesamtkurszeit) und eine qualifizierte Mitarbeit werden vorausgesetzt. Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat ausgestellt, verbunden mit einer Unterrichtserlaubnis der eigenen Schulform bezogen auf die relevanten Jahrgangsstufen.

Die Erstattung der Reisekosten von Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus öffentlichen Schulen an Zertifikatskursen (1 Tag pro Woche über die gesamte Dauer der Fortbildung, in der Regel ein Schulhalbjahr oder ein ganzes Schuljahr) erfolgt nach den Bestimmungen der aktuell gültigen Trennungsentschädigungsverordnung NRW (TEVO NW).

Bitte beachten Sie, dass die An- und Abreise unter Berücksichtigung des Klimaschutzes möglichst mit öffentlichen Verkehrsmitteln erfolgen sollte und dass Ihr Antrag innerhalb von 6 Monaten nach Entstehen der Reisekosten für den jeweiligen Kurstag beantragt werden muss, da die Ansprüche sonst verfallen.

Teilnehmende Lehrkräfte privater Schulen rechnen ihre Reisekosten bei ihrem Schulträger ab.

Die Veranstaltung ist eingeschränkt barrierefrei. Bitte geben Sie bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Betreuung.

Bitte beachten Sie die Hinweise der FAQ, die für alle Zertifikatskursangebote gelten.

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

ZK Musik SI

ANR: 101109 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Musik

Details und Anmeldung

Vorbemerkung

An den Schulen der Sek I unterrichten zum Teil Lehrerinnen und Lehrer in Fächern, für die sie keine Lehrbefähigung bzw. spezielle Ausbildung besitzen.
Der Zertifikatskurs vermittelt die entsprechenden fachlichen Grundlagen. In diesem Kontexterwerben die Teilnehmenden auch die didaktisch-methodischen und musikpraktischen Handlungskompetenzen für eine qualifizierte Durchführung von Musikunterricht in der Sekundarstufe I.
Die qualifizierte Mitarbeit und die regelmäßige Teilnahme werden durch ein Zertifikat bescheinigt. Damit verbunden ist die Unterrichtserlaubnis für das Fach Musik in der Sek I.

Zielsetzung

Im Zertifikatskurs werden die Lehrkräfte mit einem individuell ausbaufähigen Grundrepertoirefachpraktischer, -didaktischer und -methodischer Kompetenzen ausgestattet, die eine solide Basis für die Gestaltung eines Musikunterrichts gemäß den Vorgaben der Kernlehrpläne bildet.

Vorausgesetzt wird/werden:

a) Grundkenntnisse in elementarer Musiklehre (u.a. Notation, Intervalle, Tonleitern, Dreiklänge)
b) elementare Spielfähigkeiten (Ziel: Liedbegleitung) auf einem Tasten- oder Saiteninstrument
c) ein musikalisch bildungsfähiges Gehör und eine ausbaufähige Singstimme
d) die Bereitschaft zur Einarbeitung in die Fachlichkeit, Fachdidaktik und Fachmethodik

Inhalte

Unterrichtsplanung, -erprobung und -evaluation
Vermittlung fachdidaktischer und -methodischer

Handlungskompetenzen
Differenzierung und Reduktion
Planung von Unterrichtsstunden und -reihen

Inhaltliche Kontexte

Inhaltsfelder des Musikunterrichts: Bedeutungen,
Entwicklungen und Verwendung von Musik, konkretisiert anhand der inhaltlichen Schwerpunkte des KLP SI

Kompetenzbereiche des Musikunterrichts

Produktion

Musizieren und Gestalten kontextbezogener Klanggestaltungen oder erarbeiteter Strukturen auch mit Hilfe digitaler Medien
Erstellung eigener angepasster Arrangements, z.B.: Reduktion, Transposition, Erweiterung vorhandener Leadsheets bzw. Vorlagen vor dem Hintergrund der unterrichtlichen Voraussetzungen der Teilnehmenden und den Gegebenheiten ihrer jeweiligen Schulen
Szenische, choreographische und bildnerische Umsetzung von Musik
Formen des Klassenmusizierens und gemeinsamen Singens

Rezeption

Beschreiben, Analysieren und Deuten von Musik mittels Schulung individueller Wahrnehmung und mithilfe musikalischer Strukturen und Kontexten
Entwicklung einer differenzierten Hörfähigkeit

Reflexion

Erläutern und Beurteilen von Musik auf Grundlage der Ergebnisse des Musizierens,Gestaltens, Analysieren und Deutens
Vernetzung weiterer Kenntnisse, Problemstellungen und Sachverhalte

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

2 Lehren und Lernen
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung
2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
3 Schulkultur
3.5 Gestaltetes Schulleben

Umfang der Fortbildung:

Der Kurs findet über ein Schuljahr wöchentlich an einem Tag von 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr statt. Die Kursdauer beträgt 320 Stunden.

Hinweise zur Beachtung:

Es ist möglich, dass Teile der Veranstaltung aufgrund einer situativen Veränderung (z.B. auch einer Pandemie) am jeweiligen Kurstag zwischen 09:00 und 16:00 Uhr (8 Fortbildungsstunden pro Kurstag) in einem Distanzformat durchgeführt werden müssen. Hierzu erhalten Sie über die Kursleitung detaillierte Informationen.
Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.

Bei der Anmeldung zu einem Zertifikatskurs in einem anderen NRW Regierungsbezirk muss grundsätzlich im Vorfeld der Anmeldung die Zustimmung des Dezernats 46 der Stammbezirksregierung eingeholt werden, z. B. für den Regierungsbezirk Münster mit einer E-Mail an den zuständigen Sachbearbeiter oder die zuständige Sachbearbeiterin (Kontaktdaten siehe unten).

Die Angebote der fremden Bezirke finden Sie hier:
Bezirksregierung Arnsberg
Bezirksregierung Detmold
Bezirksregierung Düsseldorf
Bezirksregierung Köln

Bitte beachten Sie, dass Lehrkräfte aus dem eigenen Bezirk Vorrang haben. Für bezirksübergreifende oder landesweit konzipierte Angebote gilt diese Regelung nicht, dort sind alle fristgerecht eingegangenen Bewerbungen gleichrangig.

Die Einladung zu einem Zertifikatskurs einer fremden Bezirksregierung erfolgt aber ausschließlich durch das eigene Dezernat 46, das auch die notwendige Dienstreisegenehmigung und die Reisekostenzusage ausspricht.

Für die Zeit der Teilnahme an der Fortbildung wird eine Stundenentlastung gewährt. Weitere Informationen finden Sie hier.

Diese Entlastung wird für die Schulen nicht bedarfserhöhend wirksam. Die Verrechnung erfolgt unter dem ASD-Schlüssel 970. Die Anrechnung auf die Unterrichtsverpflichtung ist möglichst so zu regeln, dass am Fortbildungstag die Unterrichtserteilung entfällt.

Eine regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Gesamtkurszeit) und eine qualifizierte Mitarbeit werden vorausgesetzt. Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat ausgestellt, verbunden mit einer Unterrichtserlaubnis der eigenen Schulform bezogen auf die relevanten Jahrgangsstufen.

Die Erstattung der Reisekosten von Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus öffentlichen Schulen an Zertifikatskursen (1 Tag pro Woche über die gesamte Dauer der Fortbildung, in der Regel ein Schulhalbjahr oder ein ganzes Schuljahr) erfolgt nach den Bestimmungen der aktuell gültigen Trennungsentschädigungsverordnung NRW (TEVO NW).

Bitte beachten Sie, dass die An- und Abreise unter Berücksichtigung des Klimaschutzes möglichst mit öffentlichen Verkehrsmitteln erfolgen sollte und dass Ihr Antrag innerhalb von 6 Monaten nach Entstehen der Reisekosten für den jeweiligen Kurstag beantragt werden muss, da die Ansprüche sonst verfallen.

Teilnehmende Lehrkräfte privater Schulen rechnen ihre Reisekosten bei ihrem Schulträger ab.

Die Veranstaltung ist eingeschränkt barrierefrei. Bitte geben Sie bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Betreuung.

Bitte beachten Sie die Hinweise der FAQ, die für alle Zertifikatskursangebote gelten.

Fächer: Musik
Zielgruppe und Voraussetzungen: Lehrkräfte, die in der SI das Fach Musik fachfremd unterrichten bzw. unterrichten werden. Die Teilnahme an einem Zertifikatskurs zur Erlangung einer Unterrichtserlaubnis setzt zwingend eine Lehramtsbefähigung (2. Staatsexamen) der jeweiligen Schulstufe voraus! Lehrkräfte mit 2. Staatsexamen für die...

Fachberatung Fortbildung

Winfried Heuvers

E-Mail: winfried.heuvers@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411 4124

Sachbearbeitung

Helga Obermeyer

E-Mail: helga.obermeyer@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411-4219

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

ZK Physik SI

Details und Anmeldung

1) Inhalte des Zertifikatskurses für das Fach Physik - Sekundarstufe I

Die einjährige Fortbildung beinhaltet drei unterschiedliche, miteinander verzahnte Schwerpunkte:
1. Fachliche
2. methodisch-didaktische und
3. praktische Qualifizierung.

1) F...

1) Inhalte des Zertifikatskurses für das Fach Physik - Sekundarstufe I

Die einjährige Fortbildung beinhaltet drei unterschiedliche, miteinander verzahnte Schwerpunkte:
1. Fachliche
2. methodisch-didaktische und
3. praktische Qualifizierung.

1) Fachliche Qualifizierung

In dieser Fortbildung werden folgende Themenbereiche des Unterrichts in der Sekundarstufe I erarbeitet:

Wärmelehre
Optik
Elektrizitätslehre
Mechanik
Akustik
Kernphysik
Regenerative Energien
Elektronik

2) Methodisch-didaktische Qualifizierung

Einordnung der klassischen Themengebiete auf der Grundlage der Kernlehrpläne für Physik in die Basiskonzepte „Materie“, „Wechselwirkung“, „Energie“ und „System“ unter Berücksichtigung prozessorientierter und konzeptorientierter Kompetenzen.

3) Praktische Qualifizierung

Handlungsorientiertes Lernen durch konkreten Umgang mit physikalischen Lehr- und Lernmaterialien
Hilfen zur Organisation und didaktisch sinnvollen Positionierung von Unterrichtsexperimenten
Sicherheitsaspekte im Physikunterricht, technische Vorrichtungen des Fachraumes, die Lehrmittelsammlung
Vorstellung pädagogisch bewährter Unterrichtshilfen (Erklärungshilfen, Präsentationen, Arbeitsblätter, Testarbeiten)
Einbeziehung klassischer Medien (Fachbücher, Lehrbücher, Unterrichtsfilme)
Einbeziehung neuer Medien (Schulsoftware, Internetangebote zum Physik-unterricht, Arbeiten mit EDMOND)

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

2 Lehren und Lernen
2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 Kompetenzorientierung
2.5 Kognitive Aktivierung

Umfang der Fortbildung:

Der Kurs findet über ein Schuljahr wöchentlich an einem Tag von 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr statt. Die Kursdauer beträgt 320 Stunden.

Hinweise zur Beachtung:

Es ist möglich, dass Teile der Veranstaltung aufgrund einer situativen Veränderung (z.B. auch einer Pandemie) am jeweiligen Kurstag zwischen 09:00 und 16:00 Uhr (8 Fortbildungsstunden pro Kurstag) in einem Distanzformat durchgeführt werden müssen. Hierzu erhalten Sie über die Kursleitung detaillierte Informationen.
Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.

Bei der Anmeldung zu einem Zertifikatskurs in einem anderen NRW Regierungsbezirk muss grundsätzlich im Vorfeld der Anmeldung die Zustimmung des Dezernats 46 der Stammbezirksregierung eingeholt werden, z. B. für den Regierungsbezirk Münster mit einer E-Mail an die zuständige Sachbearbeiterin bzw. dem zuständigen Sachbearbeiter (Kontaktdaten siehe unten).

Die Angebote der fremden Bezirke finden Sie hier:
Bezirksregierung Arnsberg
Bezirksregierung Detmold
Bezirksregierung Düsseldorf
Bezirksregierung Köln

Bitte beachten Sie, dass Lehrkräfte aus dem eigenen Bezirk Vorrang haben. Für bezirksübergreifende oder landesweit konzipierte Angebote gilt diese Regelung nicht, dort sind alle fristgerecht eingegangenen Bewerbungen gleichrangig.

Die Einladung zu einem Zertifikatskurs einer fremden Bezirksregierung erfolgt aber ausschließlich durch das eigene Dezernat 46, das auch die notwendige Dienstreisegenehmigung und die Reisekostenzusage ausspricht.

Für die Zeit der Teilnahme an der Fortbildung wird eine Stundenentlastung gewährt. Weitere Informationen finden Sie hier.

Diese Entlastung wird für die Schulen nicht bedarfserhöhend wirksam. Die Verrechnung erfolgt unter dem ASD-Schlüssel 970. Die Anrechnung auf die Unterrichtsverpflichtung ist möglichst so zu regeln, dass am Fortbildungstag die Unterrichtserteilung entfällt.

Eine regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Gesamtkurszeit) und eine qualifizierte Mitarbeit werden vorausgesetzt. Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat ausgestellt, verbunden mit einer Unterrichtserlaubnis der eigenen Schulform bezogen auf die relevanten Jahrgangsstufen.

Die Erstattung der Reisekosten von Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus öffentlichen Schulen an Zertifikatskursen (1 Tag pro Woche über die gesamte Dauer der Fortbildung, in der Regel ein Schulhalbjahr oder ein ganzes Schuljahr) erfolgt nach den Bestimmungen der aktuell gültigen Trennungsentschädigungsverordnung NRW (TEVO NW).

Bitte beachten Sie, dass die An- und Abreise unter Berücksichtigung des Klimaschutzes möglichst mit öffentlichen Verkehrsmitteln erfolgen sollte und dass Ihr Antrag innerhalb von 6 Monaten nach Entstehen der Reisekosten für den jeweiligen Kurstag beantragt werden muss, da die Ansprüche sonst verfallen.

Teilnehmende Lehrkräfte privater Schulen rechnen ihre Reisekosten bei ihrem Schulträger ab.

Die Veranstaltung ist eingeschränkt barrierefrei. Bitte geben Sie bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Betreuung.

Bitte beachten Sie die Hinweise der FAQ, die für alle Zertifikatskursangebote gelten.

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

ZK Physik SI

ANR: 101063 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Physik

Details und Anmeldung

1) Inhalte des Zertifikatskurses für das Fach Physik - Sekundarstufe I

Die einjährige Fortbildung beinhaltet drei unterschiedliche, miteinander verzahnte Schwerpunkte:
1. Fachliche
2. methodisch-didaktische und
3. praktische Qualifizierung.

1) Fachliche Qualifizierung

In dieser Fortbildung werden folgende Themenbereiche des Unterrichts in der Sekundarstufe I erarbeitet:

Wärmelehre
Optik
Elektrizitätslehre
Mechanik
Akustik
Kernphysik
Regenerative Energien
Elektronik

2) Methodisch-didaktische Qualifizierung

Einordnung der klassischen Themengebiete auf der Grundlage der Kernlehrpläne für Physik in die Basiskonzepte „Materie“, „Wechselwirkung“, „Energie“ und „System“ unter Berücksichtigung prozessorientierter und konzeptorientierter Kompetenzen.

3) Praktische Qualifizierung

Handlungsorientiertes Lernen durch konkreten Umgang mit physikalischen Lehr- und Lernmaterialien
Hilfen zur Organisation und didaktisch sinnvollen Positionierung von Unterrichtsexperimenten
Sicherheitsaspekte im Physikunterricht, technische Vorrichtungen des Fachraumes, die Lehrmittelsammlung
Vorstellung pädagogisch bewährter Unterrichtshilfen (Erklärungshilfen, Präsentationen, Arbeitsblätter, Testarbeiten)
Einbeziehung klassischer Medien (Fachbücher, Lehrbücher, Unterrichtsfilme)
Einbeziehung neuer Medien (Schulsoftware, Internetangebote zum Physik-unterricht, Arbeiten mit EDMOND)

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

2 Lehren und Lernen
2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 Kompetenzorientierung
2.5 Kognitive Aktivierung

Umfang der Fortbildung:

Der Kurs findet über ein Schuljahr wöchentlich an einem Tag von 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr statt. Die Kursdauer beträgt 320 Stunden.

Hinweise zur Beachtung:

Es ist möglich, dass Teile der Veranstaltung aufgrund einer situativen Veränderung (z.B. auch einer Pandemie) am jeweiligen Kurstag zwischen 09:00 und 16:00 Uhr (8 Fortbildungsstunden pro Kurstag) in einem Distanzformat durchgeführt werden müssen. Hierzu erhalten Sie über die Kursleitung detaillierte Informationen.
Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.

Bei der Anmeldung zu einem Zertifikatskurs in einem anderen NRW Regierungsbezirk muss grundsätzlich im Vorfeld der Anmeldung die Zustimmung des Dezernats 46 der Stammbezirksregierung eingeholt werden, z. B. für den Regierungsbezirk Münster mit einer E-Mail an die zuständige Sachbearbeiterin bzw. dem zuständigen Sachbearbeiter (Kontaktdaten siehe unten).

Die Angebote der fremden Bezirke finden Sie hier:
Bezirksregierung Arnsberg
Bezirksregierung Detmold
Bezirksregierung Düsseldorf
Bezirksregierung Köln

Bitte beachten Sie, dass Lehrkräfte aus dem eigenen Bezirk Vorrang haben. Für bezirksübergreifende oder landesweit konzipierte Angebote gilt diese Regelung nicht, dort sind alle fristgerecht eingegangenen Bewerbungen gleichrangig.

Die Einladung zu einem Zertifikatskurs einer fremden Bezirksregierung erfolgt aber ausschließlich durch das eigene Dezernat 46, das auch die notwendige Dienstreisegenehmigung und die Reisekostenzusage ausspricht.

Für die Zeit der Teilnahme an der Fortbildung wird eine Stundenentlastung gewährt. Weitere Informationen finden Sie hier.

Diese Entlastung wird für die Schulen nicht bedarfserhöhend wirksam. Die Verrechnung erfolgt unter dem ASD-Schlüssel 970. Die Anrechnung auf die Unterrichtsverpflichtung ist möglichst so zu regeln, dass am Fortbildungstag die Unterrichtserteilung entfällt.

Eine regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Gesamtkurszeit) und eine qualifizierte Mitarbeit werden vorausgesetzt. Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat ausgestellt, verbunden mit einer Unterrichtserlaubnis der eigenen Schulform bezogen auf die relevanten Jahrgangsstufen.

Die Erstattung der Reisekosten von Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus öffentlichen Schulen an Zertifikatskursen (1 Tag pro Woche über die gesamte Dauer der Fortbildung, in der Regel ein Schulhalbjahr oder ein ganzes Schuljahr) erfolgt nach den Bestimmungen der aktuell gültigen Trennungsentschädigungsverordnung NRW (TEVO NW).

Bitte beachten Sie, dass die An- und Abreise unter Berücksichtigung des Klimaschutzes möglichst mit öffentlichen Verkehrsmitteln erfolgen sollte und dass Ihr Antrag innerhalb von 6 Monaten nach Entstehen der Reisekosten für den jeweiligen Kurstag beantragt werden muss, da die Ansprüche sonst verfallen.

Teilnehmende Lehrkräfte privater Schulen rechnen ihre Reisekosten bei ihrem Schulträger ab.

Die Veranstaltung ist eingeschränkt barrierefrei. Bitte geben Sie bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Betreuung.

Bitte beachten Sie die Hinweise der FAQ, die für alle Zertifikatskursangebote gelten.

Fächer: Physik
Zielgruppe und Voraussetzungen: Lehrkräfte ohne Lehrbefähigung im Fach Physik, die das Fach unterrichten bzw. im nächsten Schuljahr unterrichten werden. Die Teilnahme an einem Zertifikatskurs zur Erlangung einer Unterrichtserlaubnis setzt zwingend eine Lehramtsbefähigung (2. Staatsexamen) der jeweiligen Schulstufe voraus! Lehrkräf...

Fachberatung Fortbildung

Winfried Heuvers

E-Mail: winfried.heuvers@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411 4124

Sachbearbeitung

Helga Obermeyer

E-Mail: helga.obermeyer@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411-4219

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

ZK Physik SII Teil 2 (Teile der Q1 und Q2 komplett)

Details und Anmeldung

Im Zertifikatskurs Physik SII -EF und Q1- werden die fachlichen Grundlagen sowie fachdidaktischen Kompetenzen für den Physikunterricht in der Sekundarstufe II in der gymnasialen Oberstufe unterrichteten Gebiete entsprechend dem KLP vermitte...

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

ZK Physik SII Teil 2 (Teile der Q1 und Q2 komplett)

ANR: 101605 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Physik

Details und Anmeldung

Im Zertifikatskurs Physik SII -EF und Q1- werden die fachlichen Grundlagen sowie fachdidaktischen Kompetenzen für den Physikunterricht in der Sekundarstufe II in der gymnasialen Oberstufe unterrichteten Gebiete entsprechend dem KLP vermittelt:

Mechanik (Kinematik, Dynamik – Schwingungen, Wellen, …)
Elektrodynamik (Induktion, …)
Quantenobjekte (Photon, Elektron, …)

Im darauffolgenden Schuljahr findet der Folgezertifikatskurs Physik Sek II statt.
Dieser Kurs umfasst voraussichtlich folgende Gebiete:

Elementarteilchen
Struktur der Materie
Relativitätstheorie

Der Kurs umfasst 320 Unterrichtsstunden, in denen theoretische und praktische Kenntnisse vermittelt werden. Dies soll auch in Form von eigenständig durchzuführenden Experimenten des Grundkurses, in Vorträgen und Demonstrationsexperimenten erfolgen, wobei auch die Möglichkeiten des Einsatzes digitaler Werkzeuge behandelt werden.
Dieser Kurs des Schuljahres 2024/25 schließt mit der Unterrichtserlaubnis für die Q2 ab.

Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen. Ggfls. können Leihgeräte zur Verfügung gestellt werden. Es können, wenn gewünscht, auch private, digitale Endgeräte genutzt werden.

Die Reisekosten werden erstattet.

Die Veranstaltung ist barrierefrei zugänglich.

Bitte beachten Sie Hinweise aus der FAQ, die für alle Zertifikatskursangebote gelten:
bezreg-muenster.de

Fächer: Physik
Zielgruppe und Voraussetzungen: geschlossener Teilnehmendenkreis: ausschließlich Teilnehmerinnen und Teilnehmer des 1. Teils aus dem SJ 25/26, kein Einstieg weiterer Lehrkräfte möglich!

Fachberatung Fortbildung

Winfried Heuvers

E-Mail: winfried.heuvers@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411 4124

Sachbearbeitung

Helga Obermeyer

E-Mail: helga.obermeyer@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411-4219

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

ZK Technik SI

Details und Anmeldung

Inhalte des Zertifikatskurses für das Fach Technik – Sekundarstufe I

Der Zertifikatskurs richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen, die das Fach Technik in der Sekundarstufe I unterrichten wollen. Es wird inhaltliches und methodisches F...

Inhalte des Zertifikatskurses für das Fach Technik – Sekundarstufe I

Der Zertifikatskurs richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen, die das Fach Technik in der Sekundarstufe I unterrichten wollen. Es wird inhaltliches und methodisches Fachwissen vermittelt, um die Teilnehmerinnen und Teilnehmer für die Erteilung eines lehrplangemäßen kompetenzorientierten Technikunterrichts zu qualifizieren. Daher wird auch im Zertifikatskurs exemplarisch Technikunterricht auf Basis von fachdidaktischen Erkenntnissen geplant.

Inhalte

Grundlage des Zertifikatskurses sind die kompetenzorientierten Kernlehrpläne Technik für die Sekundarstufe I aller Schulformen.

Der Zertifikatskurs beinhaltet eine Einarbeitung in die Themen des Faches Technik. Ein besonderer Wert wird auf die Verbindung von Theorie und Praxis gelegt. Die Erarbeitung prozessbezogener Kompetenzen wie z.B. Planung, Qualitätssicherung, Darstellung, Anpassung an Gegebenheiten stehen im Vordergrund.

Ausgerichtet auf die Zielgruppe werden die Inhalte in schul- und unterrichtsrelevanten Projekte theoretisch und praktisch erarbeitet.

Der Kurs beinhaltet die Inhalte der beiden Maschinenlehrgänge Holz und Metall / Kunststoff.

Bearbeitet werden die Bereiche

Arbeiten mit Holz
Metalltechnik
Energietechnik
Einstieg in CAD/CAM (3D-Druck)
Elektronik
Digitaltechnik/Mikrocontroller-Programmierung
Kunststofftechnik
Arbeitssicherheit
Lehrplanarbeit

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

1 Erwartete Ergebnisse und Wirkungen
1.1 Fachliche und überfachliche Kompetenzen
2 Lehren und Lernen
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
4 Professionalisierung
4.2 Umgang mit beruflichen Anforderungen

Umfang der Fortbildung:

Der Kurs findet über ein Schuljahr wöchentlich an einem Tag von 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr statt. Die Kursdauer beträgt 320 Stunden.

Hinweise zur Beachtung:

Es ist möglich, dass Teile der Veranstaltung aufgrund einer situativen Veränderung (z.B. auch einer Pandemie) am jeweiligen Kurstag zwischen 09:00 und 16:00 Uhr (8 Fortbildungsstunden pro Kurstag) in einem Distanzformat durchgeführt werden müssen. Hierzu erhalten Sie über die Kursleitung detaillierte Informationen.
Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.

Bei der Anmeldung zu einem Zertifikatskurs in einem anderen NRW Regierungsbezirk muss grundsätzlich im Vorfeld der Anmeldung die Zustimmung des Dezernats 46 der Stammbezirksregierung eingeholt werden, z. B. für den Regierungsbezirk Münster mit einer E-Mail an die Sachbearbeiterin bzw. den Sachbearbeiter (siehe unten stehende Kontaktmöglichkeiten).

Die Angebote der fremden Bezirke finden Sie hier:
Bezirksregierung Arnsberg
Bezirksregierung Detmold
Bezirksregierung Düsseldorf
Bezirksregierung Köln

Bitte beachten Sie, dass Lehrkräfte aus dem eigenen Bezirk Vorrang haben. Für bezirksübergreifende oder landesweit konzipierte Angebote gilt diese Regelung nicht, dort sind alle fristgerecht eingegangenen Bewerbungen gleichrangig.

Die Einladung zu einem Zertifikatskurs einer fremden Bezirksregierung erfolgt aber ausschließlich durch das eigene Dezernat 46, das auch die notwendige Dienstreisegenehmigung und die Reisekostenzusage ausspricht.

Für die Zeit der Teilnahme an der Fortbildung wird eine Stundenentlastung gewährt. Weitere Informationen finden Sie hier.

Diese Entlastung wird für die Schulen nicht bedarfserhöhend wirksam. Die Verrechnung erfolgt unter dem ASD-Schlüssel 970. Die Anrechnung auf die Unterrichtsverpflichtung ist möglichst so zu regeln, dass am Fortbildungstag die Unterrichtserteilung entfällt.

Eine regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Gesamtkurszeit) und eine qualifizierte Mitarbeit werden vorausgesetzt. Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat ausgestellt, verbunden mit einer Unterrichtserlaubnis der eigenen Schulform bezogen auf die relevanten Jahrgangsstufen.

Die Erstattung der Reisekosten von Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus öffentlichen Schulen an Zertifikatskursen (1 Tag pro Woche über die gesamte Dauer der Fortbildung, in der Regel ein Schulhalbjahr oder ein ganzes Schuljahr) erfolgt nach den Bestimmungen der aktuell gültigen Trennungsentschädigungsverordnung NRW (TEVO NW).

Bitte beachten Sie, dass die An- und Abreise unter Berücksichtigung des Klimaschutzes möglichst mit öffentlichen Verkehrsmitteln erfolgen sollte und dass Ihr Antrag innerhalb von 6 Monaten nach Entstehen der Reisekosten für den jeweiligen Kurstag beantragt werden muss, da die Ansprüche sonst verfallen.

Teilnehmende Lehrkräfte privater Schulen rechnen ihre Reisekosten bei ihrem Schulträger ab.

Bitte beachten Sie, dass für diesen Kurs für Verbrauchsmaterialien eine Umlage bei den teilnehmenden Lehrkräften erhoben wird. Diese Umlage muss aus dem Fortbildungsbudget der Schule erstattet werden. Die Höhe der Umlage beträgt für diesen Kurs voraussichtlich: 180,00 €

Diese Veranstaltung ist barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Betreuung.

Bitte beachten Sie die Hinweise der FAQ, die für alle Zertifikatskursangebote gelten.

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

ZK Technik SI

ANR: 101056 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Technik

Details und Anmeldung

Inhalte des Zertifikatskurses für das Fach Technik – Sekundarstufe I

Der Zertifikatskurs richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen, die das Fach Technik in der Sekundarstufe I unterrichten wollen. Es wird inhaltliches und methodisches Fachwissen vermittelt, um die Teilnehmerinnen und Teilnehmer für die Erteilung eines lehrplangemäßen kompetenzorientierten Technikunterrichts zu qualifizieren. Daher wird auch im Zertifikatskurs exemplarisch Technikunterricht auf Basis von fachdidaktischen Erkenntnissen geplant.

Inhalte

Grundlage des Zertifikatskurses sind die kompetenzorientierten Kernlehrpläne Technik für die Sekundarstufe I aller Schulformen.

Der Zertifikatskurs beinhaltet eine Einarbeitung in die Themen des Faches Technik. Ein besonderer Wert wird auf die Verbindung von Theorie und Praxis gelegt. Die Erarbeitung prozessbezogener Kompetenzen wie z.B. Planung, Qualitätssicherung, Darstellung, Anpassung an Gegebenheiten stehen im Vordergrund.

Ausgerichtet auf die Zielgruppe werden die Inhalte in schul- und unterrichtsrelevanten Projekte theoretisch und praktisch erarbeitet.

Der Kurs beinhaltet die Inhalte der beiden Maschinenlehrgänge Holz und Metall / Kunststoff.

Bearbeitet werden die Bereiche

Arbeiten mit Holz
Metalltechnik
Energietechnik
Einstieg in CAD/CAM (3D-Druck)
Elektronik
Digitaltechnik/Mikrocontroller-Programmierung
Kunststofftechnik
Arbeitssicherheit
Lehrplanarbeit

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

1 Erwartete Ergebnisse und Wirkungen
1.1 Fachliche und überfachliche Kompetenzen
2 Lehren und Lernen
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
4 Professionalisierung
4.2 Umgang mit beruflichen Anforderungen

Umfang der Fortbildung:

Der Kurs findet über ein Schuljahr wöchentlich an einem Tag von 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr statt. Die Kursdauer beträgt 320 Stunden.

Hinweise zur Beachtung:

Es ist möglich, dass Teile der Veranstaltung aufgrund einer situativen Veränderung (z.B. auch einer Pandemie) am jeweiligen Kurstag zwischen 09:00 und 16:00 Uhr (8 Fortbildungsstunden pro Kurstag) in einem Distanzformat durchgeführt werden müssen. Hierzu erhalten Sie über die Kursleitung detaillierte Informationen.
Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.

Bei der Anmeldung zu einem Zertifikatskurs in einem anderen NRW Regierungsbezirk muss grundsätzlich im Vorfeld der Anmeldung die Zustimmung des Dezernats 46 der Stammbezirksregierung eingeholt werden, z. B. für den Regierungsbezirk Münster mit einer E-Mail an die Sachbearbeiterin bzw. den Sachbearbeiter (siehe unten stehende Kontaktmöglichkeiten).

Die Angebote der fremden Bezirke finden Sie hier:
Bezirksregierung Arnsberg
Bezirksregierung Detmold
Bezirksregierung Düsseldorf
Bezirksregierung Köln

Bitte beachten Sie, dass Lehrkräfte aus dem eigenen Bezirk Vorrang haben. Für bezirksübergreifende oder landesweit konzipierte Angebote gilt diese Regelung nicht, dort sind alle fristgerecht eingegangenen Bewerbungen gleichrangig.

Die Einladung zu einem Zertifikatskurs einer fremden Bezirksregierung erfolgt aber ausschließlich durch das eigene Dezernat 46, das auch die notwendige Dienstreisegenehmigung und die Reisekostenzusage ausspricht.

Für die Zeit der Teilnahme an der Fortbildung wird eine Stundenentlastung gewährt. Weitere Informationen finden Sie hier.

Diese Entlastung wird für die Schulen nicht bedarfserhöhend wirksam. Die Verrechnung erfolgt unter dem ASD-Schlüssel 970. Die Anrechnung auf die Unterrichtsverpflichtung ist möglichst so zu regeln, dass am Fortbildungstag die Unterrichtserteilung entfällt.

Eine regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Gesamtkurszeit) und eine qualifizierte Mitarbeit werden vorausgesetzt. Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat ausgestellt, verbunden mit einer Unterrichtserlaubnis der eigenen Schulform bezogen auf die relevanten Jahrgangsstufen.

Die Erstattung der Reisekosten von Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus öffentlichen Schulen an Zertifikatskursen (1 Tag pro Woche über die gesamte Dauer der Fortbildung, in der Regel ein Schulhalbjahr oder ein ganzes Schuljahr) erfolgt nach den Bestimmungen der aktuell gültigen Trennungsentschädigungsverordnung NRW (TEVO NW).

Bitte beachten Sie, dass die An- und Abreise unter Berücksichtigung des Klimaschutzes möglichst mit öffentlichen Verkehrsmitteln erfolgen sollte und dass Ihr Antrag innerhalb von 6 Monaten nach Entstehen der Reisekosten für den jeweiligen Kurstag beantragt werden muss, da die Ansprüche sonst verfallen.

Teilnehmende Lehrkräfte privater Schulen rechnen ihre Reisekosten bei ihrem Schulträger ab.

Bitte beachten Sie, dass für diesen Kurs für Verbrauchsmaterialien eine Umlage bei den teilnehmenden Lehrkräften erhoben wird. Diese Umlage muss aus dem Fortbildungsbudget der Schule erstattet werden. Die Höhe der Umlage beträgt für diesen Kurs voraussichtlich: 180,00 €

Diese Veranstaltung ist barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Betreuung.

Bitte beachten Sie die Hinweise der FAQ, die für alle Zertifikatskursangebote gelten.

Fächer: Technik
Zielgruppe und Voraussetzungen: Lehrkräfte ohne Lehrbefähigung im Fach Technik SI, die das Fach unterrichten bzw. unterrichten werden. Die Teilnahme an einem Zertifikatskurs zur Erlangung einer Unterrichtserlaubnis setzt zwingend eine Lehramtsbefähigung (2. Staatsexamen) der jeweiligen Schulstufe voraus! Lehrkräfte mit 2. Staatsex...

Fachberatung Fortbildung

Winfried Heuvers

E-Mail: winfried.heuvers@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411 4124

Sachbearbeitung

Helga Obermeyer

E-Mail: helga.obermeyer@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411-4219

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Zugang zum Lesen finden - Lesemotivation durch den zeitgemäßen Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht der Sekundarstufe I

Details und Anmeldung

Bild zu Zugang zum Lesen finden - Lesemotivation durch den zeitgemäßen Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht der Sekundarstufe I, KI-generiertes Bild

Ziele

Kriterien zur Auswahl von Lektüren kennenlernen
Aktuelle Tendenzen in der Kinder- und Jugendliteratur erfahren
Analytische, produktions- und handlungsorientierte Textzugänge kennenlernen, erproben und reflektieren - sowohl analog als auc...

Ziele

Kriterien zur Auswahl von Lektüren kennenlernen
Aktuelle Tendenzen in der Kinder- und Jugendliteratur erfahren
Analytische, produktions- und handlungsorientierte Textzugänge kennenlernen, erproben und reflektieren - sowohl analog als auch digital
Deutungsaspekte an aktuellen Beispielen neuerer Kinder- und Jugendliteratur handlungsorientiert erproben und reflektieren

Inhalt

Es gibt zahlreiche Lektüren, die im Unterricht behandelt werden können. Doch wie findet man eine geeignete für seine Lerngruppe?
In dieser Fortbildung geht es darum, welche Kriterien für die Auswahl von Lektüren wichtig sind. Außerdem werden die aktuellen Tendenzen in der Kinder- und Jugendliteratur besprochen. Darüber hinaus geht es um die praktische Umsetzung von Textzugängen, sowohl analoge als auch digitale Möglichkeiten stehen im Mittelpunkt, die direkt im eigenen Unterricht genutzt werden können. An aktuellen, ausgewählten Kinder- und Jugendbüchern werden diese Textzugänge erarbeitet.

Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.

Bezüge

Referenzrahmen Schulqualität

2.4.1 Das Lehren und Lernen wird schülerorientiert und heterogenitätssensibel gestaltet.
2.5.1 Lernprozesse sind kognitiv aktivierend gestaltet.
2.10.2 Die Potenziale digitaler Medien zur Unterstützung von Lehr- und Lernprozessen werden reflektiert eingesetzt und lernförderlich genutzt.

Medienkompetenzrahmen NRW

2.1 Informationsrecherche
2.2 Informationsauswertung
4.1 Medienproduktion und Präsentation

Organisatorischer Rahmen

Spezielle Hinweise

Die Teilnehmenden werden gebeten, ein digitales Endgerät (Tablet oder Laptop) mitzubringen. Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen. Ggf. können Leihgeräte zur Verfügung gestellt und/ oder Kleingruppen gebildet werden.
Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
Ggf. entstehende Materialkosten müssen über das jeweilige Schulfortbildungsbudget erstattet werden.
Bei der Teilnahme an digitalen Formaten im Rahmen von Fortbildung sind in besonderer Weise Auswirkungen auf die Summe der dienstlichen Tätigkeiten zu beachten. (Weitere Hinweise siehe: BASS 20-22 Nr. 15 „Dienstvereinbarung mit den Hauptpersonalräten zum Einsatz digitaler Formate in der Lehrkräftefortbildung“).

Allgemeine Hinweise

Sofern mehr Anmeldungen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung im Rahmen der Auswahlkriterien bevorzugt berücksichtigt.
Datenschutz: Zulässig sind Anwendungen, Programme und Apps (im Folgenden kurz „App“) bei denen sichergestellt werden kann, dass Daten mit Personenbezug aus der Schule nach den Vorgaben der DSGVO verarbeitet werden können. Wenn dies nicht sichergestellt werden kann, sollten mit der jeweiligen App nur Daten verarbeitet werden, die keinen direkten Personenbezug aufweisen. Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung „Datenschutz an Schulen“ der Medienberatung NRW.
Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.
Entnehmen Sie weiterführende Informationen aus unseren FAQs, z. B. zu Kinderbetreuungskosten: https://www.bezreg-muenster.de/themen/bildung-schule-und-sport/aus-und-fortbildung/fort-und-weiterbildung/organisatorische

Termine

Regionalteams für Fortbildung

Zugang zum Lesen finden - Lesemotivation durch den zeitgemäßen Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht der Sekundarstufe I

ANR: 107497 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Deutsch

Details und Anmeldung

Ziele

Kriterien zur Auswahl von Lektüren kennenlernen
Aktuelle Tendenzen in der Kinder- und Jugendliteratur erfahren
Analytische, produktions- und handlungsorientierte Textzugänge kennenlernen, erproben und reflektieren - sowohl analog als auch digital
Deutungsaspekte an aktuellen Beispielen neuerer Kinder- und Jugendliteratur handlungsorientiert erproben und reflektieren

Inhalt

Es gibt zahlreiche Lektüren, die im Unterricht behandelt werden können. Doch wie findet man eine geeignete für seine Lerngruppe?
In dieser Fortbildung geht es darum, welche Kriterien für die Auswahl von Lektüren wichtig sind. Außerdem werden die aktuellen Tendenzen in der Kinder- und Jugendliteratur besprochen. Darüber hinaus geht es um die praktische Umsetzung von Textzugängen, sowohl analoge als auch digitale Möglichkeiten stehen im Mittelpunkt, die direkt im eigenen Unterricht genutzt werden können. An aktuellen, ausgewählten Kinder- und Jugendbüchern werden diese Textzugänge erarbeitet.

Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.

Bezüge

Referenzrahmen Schulqualität

2.4.1 Das Lehren und Lernen wird schülerorientiert und heterogenitätssensibel gestaltet.
2.5.1 Lernprozesse sind kognitiv aktivierend gestaltet.
2.10.2 Die Potenziale digitaler Medien zur Unterstützung von Lehr- und Lernprozessen werden reflektiert eingesetzt und lernförderlich genutzt.

Medienkompetenzrahmen NRW

2.1 Informationsrecherche
2.2 Informationsauswertung
4.1 Medienproduktion und Präsentation

Organisatorischer Rahmen

Spezielle Hinweise

Die Teilnehmenden werden gebeten, ein digitales Endgerät (Tablet oder Laptop) mitzubringen. Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen. Ggf. können Leihgeräte zur Verfügung gestellt und/ oder Kleingruppen gebildet werden.
Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
Ggf. entstehende Materialkosten müssen über das jeweilige Schulfortbildungsbudget erstattet werden.
Bei der Teilnahme an digitalen Formaten im Rahmen von Fortbildung sind in besonderer Weise Auswirkungen auf die Summe der dienstlichen Tätigkeiten zu beachten. (Weitere Hinweise siehe: BASS 20-22 Nr. 15 „Dienstvereinbarung mit den Hauptpersonalräten zum Einsatz digitaler Formate in der Lehrkräftefortbildung“).

Allgemeine Hinweise

Sofern mehr Anmeldungen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung im Rahmen der Auswahlkriterien bevorzugt berücksichtigt.
Datenschutz: Zulässig sind Anwendungen, Programme und Apps (im Folgenden kurz „App“) bei denen sichergestellt werden kann, dass Daten mit Personenbezug aus der Schule nach den Vorgaben der DSGVO verarbeitet werden können. Wenn dies nicht sichergestellt werden kann, sollten mit der jeweiligen App nur Daten verarbeitet werden, die keinen direkten Personenbezug aufweisen. Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung „Datenschutz an Schulen“ der Medienberatung NRW.
Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.
Entnehmen Sie weiterführende Informationen aus unseren FAQs, z. B. zu Kinderbetreuungskosten: https://www.bezreg-muenster.de/themen/bildung-schule-und-sport/aus-und-fortbildung/fort-und-weiterbildung/organisatorische

Fächer: Deutsch
Zielgruppe und Voraussetzungen: Lehrkräfte, die das Fach Deutsch in der Sek I unterrichten

Fachberatung Fortbildung

Thilo Barnowski

E-Mail: thilo.barnowski@brms.nrw.de

Tel: 0251/411 - 1972

Sachbearbeitung

Termine

Regionalteams für Fortbildung

Zukunftsorientierte Bildung: Neuigkeiten und Bewährtes für Unterricht und Schulentwicklung zur Querschnittsaufgabe BNE

Details und Anmeldung

Ziele:

Inhalte, Methoden und Ansätze erproben und Anwendungsmöglichkeiten entwickeln
Chancen und Herausforderungen für Fachunterricht und Schulentwicklung bewerten
Materialspeicher als pragmatische, kollegiale Hilfe im Teilnehmenden-Kreis entw...

Ziele:

Inhalte, Methoden und Ansätze erproben und Anwendungsmöglichkeiten entwickeln
Chancen und Herausforderungen für Fachunterricht und Schulentwicklung bewerten
Materialspeicher als pragmatische, kollegiale Hilfe im Teilnehmenden-Kreis entwickeln

Inhalt:

Nach einem Input zur Relevanz erhalten die Teilnehmenden Gelegenheit, Methoden und Ansätze für zukunftsorientierte Bildung kennenzulernen/zu erproben. Fragen nach den Lernchancen und Herausforderungen im Fachunterricht und für die Schulentwicklung werden kritisch und anwendungsbezogen diskutiert.
Nach einem Impuls besteht die Möglichkeit zwischen mehreren Workshopangeboten auszuwählen. Anfängerinnen bzw. Anfänger und Fortgeschrittene sind willkommen.

Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.

Bezüge

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität:

2.2.1 Die individuelle Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler steht im Zentrum der Planung und Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse.
2.5.1 Lernprozesse sind kognitiv aktivierend gestaltet.
3.1.1 Der Umgang und die Auseinandersetzung mit Werten und Normen regen zur Wertereflexion und zur Auseinandersetzung mit demokratischen, ethischen und sozialen Aspekten an.
3.3.1 Die Schule verfügt über eine demokratische Gestaltungs-, Diskussions- und Streitkultur.

Bezug zum Medienkompetenzrahmen:

1.2 Verschiedene digitale Werkzeuge und deren Funktionsumfang kennen, auswählen sowie diese kreativ, reflektiert und zielgerichtet einsetzen
2.3 Informationen, Daten und ihre Quellen sowie dahinterliegende Strategien und Absichten erkennen und kritisch bewerten
3.1 Kommunikations- und Kooperationsprozesse mit digitalen Werkzeugen zielgerichtet gestalten sowie mediale Produkte und Informationen teilen
4.1 Medienprodukte adressatengerecht planen, gestalten und präsentieren; Möglichkeiten des Veröffentlichens und Teilens kennen und nutzen
4.2 Gestaltungsmittel von Medienprodukten kennen, reflektiert anwenden sowie hinsichtlich ihrer Qualität, Wirkung und Aussageabsicht beurteilen
5.1 Die Vielfalt der Medien, ihre Entwicklung und Bedeutungen kennen, analysieren und reflektieren

Bezug zum Lehrplan:
Querschnittsaufgaben des Faches in Schule und Unterricht (Sek I und Sek II): Bildung für nachhaltige Entwicklung, Menschenrechtsbildung, Werteerziehung, Demokratieerziehung, politische Bildung für die digitale Welt und Medienbildung Leitlinie BNE NRW
Orientierungsrahmen Nachhaltige Entwicklung

Organisatorischer Rahmen

Spezielle Hinweise

Die Teilnehmenden werden gebeten, ein digitales Endgerät (Tablet oder Laptop) mitzubringen. Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen.
Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
Ggf. entstehende Materialkosten müssen über das jeweilige Schulfortbildungsbudget erstattet werden.
Bei der Teilnahme an digitalen Formaten im Rahmen von Fortbildung sind in besonderer Weise Auswirkungen auf die Summe der dienstlichen Tätigkeiten zu beachten. (Weitere Hinweise siehe: BASS 20-22 Nr. 15 „Dienstvereinbarung mit den Hauptpersonalräten zum Einsatz digitaler Formate in der Lehrkräftefortbildung“).

Allgemeine Hinweise

Sofern mehr Anmeldungen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung im Rahmen der Auswahlkriterien bevorzugt berücksichtigt.
Datenschutz: Zulässig sind Anwendungen, Programme und Apps (im Folgenden kurz „App“) bei denen sichergestellt werden kann, dass Daten mit Personenbezug aus der Schule nach den Vorgaben der DSGVO verarbeitet werden können. Wenn dies nicht sichergestellt werden kann, sollten mit der jeweiligen App nur Daten verarbeitet werden, die keinen direkten Personenbezug aufweisen. Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung „Datenschutz an Schulen“ der Medienberatung NRW.
Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.
Entnehmen Sie weiterführende Informationen, z. B. zu Kinderbetreuungskosten, unseren FAQs.

Termine

04.11.2026 – 03.03.2027

Zukunftsorientierte Bildung: Neuigkeiten und Bewährtes für Unterricht und Schulentwicklung zur Querschnittsaufgabe BNE

ANR: 110663 Schulform: Alle Schulformen außer Grundschulen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Sozialwissenschaften

Details und Anmeldung

Ziele:

Inhalte, Methoden und Ansätze erproben und Anwendungsmöglichkeiten entwickeln
Chancen und Herausforderungen für Fachunterricht und Schulentwicklung bewerten
Materialspeicher als pragmatische, kollegiale Hilfe im Teilnehmenden-Kreis entwickeln

Inhalt:

Nach einem Input zur Relevanz erhalten die Teilnehmenden Gelegenheit, Methoden und Ansätze für zukunftsorientierte Bildung kennenzulernen/zu erproben. Fragen nach den Lernchancen und Herausforderungen im Fachunterricht und für die Schulentwicklung werden kritisch und anwendungsbezogen diskutiert.
Nach einem Impuls besteht die Möglichkeit zwischen mehreren Workshopangeboten auszuwählen. Anfängerinnen bzw. Anfänger und Fortgeschrittene sind willkommen.

Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.

Bezüge

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität:

2.2.1 Die individuelle Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler steht im Zentrum der Planung und Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse.
2.5.1 Lernprozesse sind kognitiv aktivierend gestaltet.
3.1.1 Der Umgang und die Auseinandersetzung mit Werten und Normen regen zur Wertereflexion und zur Auseinandersetzung mit demokratischen, ethischen und sozialen Aspekten an.
3.3.1 Die Schule verfügt über eine demokratische Gestaltungs-, Diskussions- und Streitkultur.

Bezug zum Medienkompetenzrahmen:

1.2 Verschiedene digitale Werkzeuge und deren Funktionsumfang kennen, auswählen sowie diese kreativ, reflektiert und zielgerichtet einsetzen
2.3 Informationen, Daten und ihre Quellen sowie dahinterliegende Strategien und Absichten erkennen und kritisch bewerten
3.1 Kommunikations- und Kooperationsprozesse mit digitalen Werkzeugen zielgerichtet gestalten sowie mediale Produkte und Informationen teilen
4.1 Medienprodukte adressatengerecht planen, gestalten und präsentieren; Möglichkeiten des Veröffentlichens und Teilens kennen und nutzen
4.2 Gestaltungsmittel von Medienprodukten kennen, reflektiert anwenden sowie hinsichtlich ihrer Qualität, Wirkung und Aussageabsicht beurteilen
5.1 Die Vielfalt der Medien, ihre Entwicklung und Bedeutungen kennen, analysieren und reflektieren

Bezug zum Lehrplan:
Querschnittsaufgaben des Faches in Schule und Unterricht (Sek I und Sek II): Bildung für nachhaltige Entwicklung, Menschenrechtsbildung, Werteerziehung, Demokratieerziehung, politische Bildung für die digitale Welt und Medienbildung Leitlinie BNE NRW
Orientierungsrahmen Nachhaltige Entwicklung

Organisatorischer Rahmen

Spezielle Hinweise

Die Teilnehmenden werden gebeten, ein digitales Endgerät (Tablet oder Laptop) mitzubringen. Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen.
Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
Ggf. entstehende Materialkosten müssen über das jeweilige Schulfortbildungsbudget erstattet werden.
Bei der Teilnahme an digitalen Formaten im Rahmen von Fortbildung sind in besonderer Weise Auswirkungen auf die Summe der dienstlichen Tätigkeiten zu beachten. (Weitere Hinweise siehe: BASS 20-22 Nr. 15 „Dienstvereinbarung mit den Hauptpersonalräten zum Einsatz digitaler Formate in der Lehrkräftefortbildung“).

Allgemeine Hinweise

Sofern mehr Anmeldungen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung im Rahmen der Auswahlkriterien bevorzugt berücksichtigt.
Datenschutz: Zulässig sind Anwendungen, Programme und Apps (im Folgenden kurz „App“) bei denen sichergestellt werden kann, dass Daten mit Personenbezug aus der Schule nach den Vorgaben der DSGVO verarbeitet werden können. Wenn dies nicht sichergestellt werden kann, sollten mit der jeweiligen App nur Daten verarbeitet werden, die keinen direkten Personenbezug aufweisen. Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung „Datenschutz an Schulen“ der Medienberatung NRW.
Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.
Entnehmen Sie weiterführende Informationen, z. B. zu Kinderbetreuungskosten, unseren FAQs.

Fächer: Sozialwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen: Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte der Sekundarstufen I+II und Schulen für Kranke mit Unterrichtserfahrung in der Sek. I/II

Fachberatung Fortbildung

Thilo Barnowski

E-Mail: thilo.barnowski@brms.nrw.de

Tel: 0251/411 - 1972

Sachbearbeitung

Thilo Barnowski

E-Mail: thilo.barnowski@brms.nrw.de

Tel: 0251/411-1972

Termine

04.11.2026 – 03.03.2027

Anmelden
- 04.11.2026 09:00–16:00 Uhr BR MS Domplatz 1-3 Münster
- 03.03.2027 13:00–16:00 Uhr BR MS Domplatz 1-3 Münster

Zwischen Enten, Anglern und wilden Tieren – Bilderbücher als Türöffner zur Vermittlung von Lesestrategien (4 Module)

Details und Anmeldung

Ziele

Die Teilnehmenden

reaktivieren und erweitern ihr Wissen in Bezug auf das Leseverstehen.
setzen sich mit theoretischen Grundlagen zur Lesekompetenz mit dem Schwerpunkt „Lesestrategien“ auseinander (auch auf Grundlage der aktuellen Handrei...

Ziele

Die Teilnehmenden

reaktivieren und erweitern ihr Wissen in Bezug auf das Leseverstehen.
setzen sich mit theoretischen Grundlagen zur Lesekompetenz mit dem Schwerpunkt „Lesestrategien“ auseinander (auch auf Grundlage der aktuellen Handreichung Lesen).
befassen sich mit dem Lesekompetenzmodell nach Rosebrock/Nix.
stellen Bezüge zum Lehrplan Deutsch Primarstufe her.
vertiefen ihr Wissen zu Lesestrategien im Unterricht.
erproben ausgewählte Methoden und Lesestrategien anhand ausgewählter Bilderbücher.

Inhalt

Leseverstehen gehört zu den hierarchiehohen Prozessen der Lesekompetenz. Kompetente Leserinnen und Leser können Texte verstehend lesen. Um das Leseverstehen insgesamt auf Satz- und Textebene zu trainieren, brauchen Schülerinnen und Schüler Lesestrategien. Diese bilden den inhaltlichen Schwerpunkt dieser Veranstaltungsreihe.
Inhalt der Fortbildung ist zunächst ein kurzer Input mit theoretischen Grundlagen zum Leseverstehen mit dem Schwerpunkt der Lesestrategien.
Die Fortbildungsmodule beinhalten außerdem verschiedene praktische Übungen zu der ausgewählten Lesestrategie. Die Teilnehmende entwickeln unterrichtspraktische Ideen für den Einsatz der ausgewählten Lesestrategie zur Förderung des Leseverstehens. Durch die Reflexion der Methoden und Materialien wird der Einsatz im Unterricht differenziert betrachtet.

Folgende Bilderbücher werden zur Vermittlung der verschiedenen Lesestrategien genutzt:

Modul 1: 15.09.2026 Wird schon schiefgehen, Ente! - Vermittlung der Lesestrategie Fragen stellen anhand des Bilderbuches „Wird schon schiefgehen, Ente!“ von Daniel Fehr
Modul 2: 13.10.2026 Tierisch tödlich - Vermittlung der Lesestrategie Zusammenfassen anhand des Bilderbuches „Tierisch tödlich“ von M. Bennemann
Modul 3: 01.12.2026 Alfonso geht Angeln - Vermittlung der Lesestrategie Inhalte visualisieren anhand des Bilderbuches „Alfonso geht Angeln“ von John Hare
Modul 4: 12.01.2027 Schau durchs Fenster - Vermittlung der Lesestrategie Inferenzen bilden und Vorhersagen machen anhand des Bilderbuches „Schau durchs Fenster!“ von Katerina Gorelik

Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden berücksichtigt.

Bezüge

Referenzrahmen Schulqualität:

2.2.1 Die individuelle Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler steht im Zentrum der Planung und Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse.
2.4.1 Das Lehren und Lernen wird schülerorientiert und heterogenitätssensibel gestaltet.
2.5.1 Lernprozesse sind kognitiv aktivierend gestaltet.
2.7.1 In der Schule werden Grundsätze der Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung festgelegt und beachtet.
2.7.2 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung sind so angelegt, dass sie die Lernentwicklung bzw. den Lernstand der Schülerinnen und Schüler angemessen erfassen und Grundlage für die weitere Förderung der Schülerinnen und Schüler sind.
2.10.2 Die Potenziale digitaler Medien zur Unterstützung von Lehr- und Lernprozessen werden reflektiert eingesetzt und lernförderlich genutzt.

Medienkompetenzrahmen NRW:

1.2 Verschiedene digitale Werkzeuge und deren Funktionsumfang kennen, auswählen sowie diese kreativ, reflektiert und zielgerichtet einsetzen
4.1 Medienprodukte adressatengerecht planen, gestalten und präsentieren; Möglichkeiten des Veröffentlichens und Teilens kennen und nutzen
4.2 Gestaltungsmittel von Medienprodukten kennen, reflektiert anwenden sowie hinsichtlich ihrer Qualität, Wirkung und Aussageabsicht beurteilen

Organisatorischer Rahmen

Spezielle Hinweise

Die Teilnehmenden werden gebeten, ein digitales Endgerät (Tablet oder Laptop) mitzubringen. Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen.
Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
Ggf. entstehende Kosten müssen über das Fortbildungsbudget der Schulen erstattet werden.
Bei der Teilnahme an digitalen Formaten im Rahmen von Fortbildung sind in besonderer Weise Auswirkungen auf die Summe der dienstlichen Tätigkeiten zu beachten. (Weitere Hinweise siehe: BASS 20-22 Nr. 15 „Dienstvereinbarung mit den Hauptpersonalräten zum Einsatz digitaler Formate in der Lehrkräftefortbildung“).

Allgemeine Hinweise

Sofern mehr Anmeldungen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung im Rahmen der Auswahlkriterien bevorzugt berücksichtigt.
Anfallende Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen bestritten.
Datenschutz: Zulässig sind Anwendungen, Programme und Apps (im Folgenden kurz „App“) bei denen sichergestellt werden kann, dass Daten mit Personenbezug aus der Schule nach den Vorgaben der DSGVO verarbeitet werden können. Wenn dies nicht sichergestellt werden kann, sollten mit der jeweiligen App nur Daten verarbeitet werden, die keinen direkten Personenbezug aufweisen. Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung „Datenschutz an Schulen“ der Medienberatung NRW.
Entnehmen Sie weiterführende Informationen aus unseren FAQs, z. B. zu Kinderbetreuungskosten: https://www.bezreg-muenster.de/themen/bildung-schule-und-sport/aus-und-fortbildung/fort-und-weiterbildung/organisatorische

Termine

15.09.2026 – 12.01.2027

Zwischen Enten, Anglern und wilden Tieren – Bilderbücher als Türöffner zur Vermittlung von Lesestrategien (4 Module)

ANR: 110668 Schulform: Alle Schulformen der Primarstufe Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Deutsch

Details und Anmeldung

Ziele

Die Teilnehmenden

reaktivieren und erweitern ihr Wissen in Bezug auf das Leseverstehen.
setzen sich mit theoretischen Grundlagen zur Lesekompetenz mit dem Schwerpunkt „Lesestrategien“ auseinander (auch auf Grundlage der aktuellen Handreichung Lesen).
befassen sich mit dem Lesekompetenzmodell nach Rosebrock/Nix.
stellen Bezüge zum Lehrplan Deutsch Primarstufe her.
vertiefen ihr Wissen zu Lesestrategien im Unterricht.
erproben ausgewählte Methoden und Lesestrategien anhand ausgewählter Bilderbücher.

Inhalt

Leseverstehen gehört zu den hierarchiehohen Prozessen der Lesekompetenz. Kompetente Leserinnen und Leser können Texte verstehend lesen. Um das Leseverstehen insgesamt auf Satz- und Textebene zu trainieren, brauchen Schülerinnen und Schüler Lesestrategien. Diese bilden den inhaltlichen Schwerpunkt dieser Veranstaltungsreihe.
Inhalt der Fortbildung ist zunächst ein kurzer Input mit theoretischen Grundlagen zum Leseverstehen mit dem Schwerpunkt der Lesestrategien.
Die Fortbildungsmodule beinhalten außerdem verschiedene praktische Übungen zu der ausgewählten Lesestrategie. Die Teilnehmende entwickeln unterrichtspraktische Ideen für den Einsatz der ausgewählten Lesestrategie zur Förderung des Leseverstehens. Durch die Reflexion der Methoden und Materialien wird der Einsatz im Unterricht differenziert betrachtet.

Folgende Bilderbücher werden zur Vermittlung der verschiedenen Lesestrategien genutzt:

Modul 1: 15.09.2026 Wird schon schiefgehen, Ente! - Vermittlung der Lesestrategie Fragen stellen anhand des Bilderbuches „Wird schon schiefgehen, Ente!“ von Daniel Fehr
Modul 2: 13.10.2026 Tierisch tödlich - Vermittlung der Lesestrategie Zusammenfassen anhand des Bilderbuches „Tierisch tödlich“ von M. Bennemann
Modul 3: 01.12.2026 Alfonso geht Angeln - Vermittlung der Lesestrategie Inhalte visualisieren anhand des Bilderbuches „Alfonso geht Angeln“ von John Hare
Modul 4: 12.01.2027 Schau durchs Fenster - Vermittlung der Lesestrategie Inferenzen bilden und Vorhersagen machen anhand des Bilderbuches „Schau durchs Fenster!“ von Katerina Gorelik

Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden berücksichtigt.

Bezüge

Referenzrahmen Schulqualität:

2.2.1 Die individuelle Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler steht im Zentrum der Planung und Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse.
2.4.1 Das Lehren und Lernen wird schülerorientiert und heterogenitätssensibel gestaltet.
2.5.1 Lernprozesse sind kognitiv aktivierend gestaltet.
2.7.1 In der Schule werden Grundsätze der Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung festgelegt und beachtet.
2.7.2 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung sind so angelegt, dass sie die Lernentwicklung bzw. den Lernstand der Schülerinnen und Schüler angemessen erfassen und Grundlage für die weitere Förderung der Schülerinnen und Schüler sind.
2.10.2 Die Potenziale digitaler Medien zur Unterstützung von Lehr- und Lernprozessen werden reflektiert eingesetzt und lernförderlich genutzt.

Medienkompetenzrahmen NRW:

1.2 Verschiedene digitale Werkzeuge und deren Funktionsumfang kennen, auswählen sowie diese kreativ, reflektiert und zielgerichtet einsetzen
4.1 Medienprodukte adressatengerecht planen, gestalten und präsentieren; Möglichkeiten des Veröffentlichens und Teilens kennen und nutzen
4.2 Gestaltungsmittel von Medienprodukten kennen, reflektiert anwenden sowie hinsichtlich ihrer Qualität, Wirkung und Aussageabsicht beurteilen

Organisatorischer Rahmen

Spezielle Hinweise

Die Teilnehmenden werden gebeten, ein digitales Endgerät (Tablet oder Laptop) mitzubringen. Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen.
Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
Ggf. entstehende Kosten müssen über das Fortbildungsbudget der Schulen erstattet werden.
Bei der Teilnahme an digitalen Formaten im Rahmen von Fortbildung sind in besonderer Weise Auswirkungen auf die Summe der dienstlichen Tätigkeiten zu beachten. (Weitere Hinweise siehe: BASS 20-22 Nr. 15 „Dienstvereinbarung mit den Hauptpersonalräten zum Einsatz digitaler Formate in der Lehrkräftefortbildung“).

Allgemeine Hinweise

Sofern mehr Anmeldungen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung im Rahmen der Auswahlkriterien bevorzugt berücksichtigt.
Anfallende Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen bestritten.
Datenschutz: Zulässig sind Anwendungen, Programme und Apps (im Folgenden kurz „App“) bei denen sichergestellt werden kann, dass Daten mit Personenbezug aus der Schule nach den Vorgaben der DSGVO verarbeitet werden können. Wenn dies nicht sichergestellt werden kann, sollten mit der jeweiligen App nur Daten verarbeitet werden, die keinen direkten Personenbezug aufweisen. Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung „Datenschutz an Schulen“ der Medienberatung NRW.
Entnehmen Sie weiterführende Informationen aus unseren FAQs, z. B. zu Kinderbetreuungskosten: https://www.bezreg-muenster.de/themen/bildung-schule-und-sport/aus-und-fortbildung/fort-und-weiterbildung/organisatorische

Zielgruppe und Voraussetzungen: Lehrkräfte der Primarstufe, Klinikschule für das Fach Deutsch

Fachberatung Fortbildung

Doerte Kubessa

E-Mail: doerte.kubessa@brms.nrw.de

Tel: 0251/411 - 4853

Sachbearbeitung

Doerte Kubessa

E-Mail: doerte.kubessa@brms.nrw.de

Tel: 0251/411 - 4853

Termine

15.09.2026 – 12.01.2027

Anmelden
- 15.09.2026 14:00–15:30 Uhr BR MS Onlineveranstaltung der BezReg online
- 13.10.2026 14:00–15:30 Uhr BR MS Onlineveranstaltung der BezReg online
- 01.12.2026 14:00–15:30 Uhr BR MS Onlineveranstaltung der BezReg online
- 12.01.2027 14:00–15:30 Uhr BR MS Onlineveranstaltung der BezReg online

Allgemeine Hinweise

Startseite 26.01.22

Wichtige Hinweise:

Fortbildungsangebote

Inhalte und Themen des Kurses:

Inhalte und Themen des Kurses:

Technische und handwerkliche Grundfertigkeiten und Grundlagen:

Fachdidaktische Grundlagen:

Sonderpädagogische Grundlagen:

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

Umfang der Fortbildung:

Hinweise zur Beachtung:

Inhalte und Themen des Kurses:

Technische und handwerkliche Grundfertigkeiten und Grundlagen:

Fachdidaktische Grundlagen:

Sonderpädagogische Grundlagen:

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

Umfang der Fortbildung:

Hinweise zur Beachtung:

Zielsetzung

Zielsetzung

Inhalte

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

Umfang der Fortbildung:

Hinweise zur Beachtung:

Zielsetzung

Inhalte

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

Umfang der Fortbildung:

Hinweise zur Beachtung:

Zielsetzung:

Zielsetzung:

Inhalte:

Bereich Körpersprache:

Bereich Wortsprache:

Bereich Musiksprache:

Bereich Bildsprache:

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

Umfang der Fortbildung:

Hinweise zur Beachtung:

Zielsetzung:

Inhalte:

Bereich Körpersprache:

Bereich Wortsprache:

Bereich Musiksprache:

Bereich Bildsprache:

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

Umfang der Fortbildung:

Hinweise zur Beachtung:

Situationsbeschreibung und Zielsetzung:

Situationsbeschreibung und Zielsetzung:

Inhalte:

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

Umfang der Fortbildung:

Hinweise zur Beachtung:

Situationsbeschreibung und Zielsetzung:

Inhalte:

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

Umfang der Fortbildung:

Hinweise zur Beachtung:

Inhalte des Zertifikatskurses für das Fach Informatik – gymnasiale Oberstufe (außer BK)

Inhalte des Zertifikatskurses für das Fach Informatik – gymnasiale Oberstufe (außer BK)

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

Umfang der Fortbildung:

Hinweise zur Beachtung:

Inhalte des Zertifikatskurses für das Fach Informatik – gymnasiale Oberstufe (außer BK)

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

Umfang der Fortbildung:

Hinweise zur Beachtung:

1. Die inhaltsbezogenen Kompetenzen in den KLP Mathematik der verschiedenen Schulformen:

2. Die prozessbezogenen Kompetenzen in den KLP Mathematik

3. Fachliche und fachdidaktische Grundlagen der inhaltsbezogenen Bereiche

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

Umfang der Fortbildung:

Hinweise zur Beachtung:

1. Die inhaltsbezogenen Kompetenzen in den KLP Mathematik der verschiedenen Schulformen:

2. Die prozessbezogenen Kompetenzen in den KLP Mathematik

3. Fachliche und fachdidaktische Grundlagen der inhaltsbezogenen Bereiche

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

Umfang der Fortbildung: